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关于读一定要记住我爱你有感的作文

《关于读一定要记住我爱你有感的作文》【第一篇】

  我看了一篇故事,使我感慨万千,这篇故事叫《一定要记住我爱你》。

  这篇故事主要写了在去年的汶川地震中有一名母亲为了保护自己的孩子,用身体支撑着塌下的砖,因为时间久,这位女人已经没了呼吸,身体冰凉。而她怀里的孩子依然十分温暖,安静的睡着。在救援现场时,救援人员发现这位母亲在手机上写着:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你。这短短的几个字让在场的人们感动得热泪盈眶。这就是做母亲最大的宣今天言。

  读了这篇故事后,使我感慨万千,原来,天下所有的母亲都那么爱自己的孩子,母爱无疆啊!母爱是世界上最伟大的感情。母爱就如黑暗中的烛光,把爱的亮光撒遍了每个角落。又像磷火,照射出灿烂伟大的光芒。就像文中的母亲,她为了让自己的孩子好好活着,用自己的身体做顶梁柱,时刻为孩子顶住

  一切,最后却牺牲了自己年轻的生命。更让人感受到,母爱即使凋零,也是满园春色。所以我们要好好孝敬父母,不负重望。平时父母含辛茹苦地养育我们,对我们无微不至地照顾,我们也应该体贴父母,做力所能及的事。

  通过这篇故事,我也想让大家从现在起,珍惜我们身边的一切,包括我们的父母亲,长大后好好孝敬父母。

  民立小学四年级:陈艳君

《关于读一个少年的笔记-诗的材料有感的作文》【第二篇】

  当初我并不喜欢看叶圣陶的文章,是的,一点也不喜欢看。可是,就在我翻开书的那一刻起,我就深深的爱上了。他的文笔非常清新、细腻,让我感觉非常清爽。就像盛开的雪莲花,清新脱俗。

  这一次,我看的是他的一篇散文《一个少年的笔记》。在听到题目时,我就有疑惑了:一个少年的笔记?为什么是一个少年的笔记?难道这个少年的笔记很重要?于是,我怀着疑惑的心情翻开书本:

  今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。百合花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了,露出微黄的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱涨得马上要破裂似的。

  呀?一开头就把我吸引了,难道是要描写荷花吗?于是我继续看下去:

  这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画,全是荷花,墨笔画的。我数过,四条总共画了十五朵,朵朵不一样,朵朵都好看,如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画,那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢

  他既然把荷花的形态比喻成画?有趣!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳,透着清香。阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。一阵风吹来,我就迎风舞蹈,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗?风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过,告诉我昨夜做的好梦

  看完后,仿佛真的走进了公园,看到了如此美轮美奂的荷花。似乎我也是其中的一朵白荷花,置身于如此清澈的水中。一刹那间,我闻到了淡雅的清香,穿着白色的连衣裙,慢慢的,轻轻地走向池边。生怕把荷花仙子吵醒,因为她们是那样的美,都做着无比香甜的美梦。她们的笑容,仿佛吃了蜜糖一样,甜美可爱。我仿佛与荷花连成了一体,做起了美梦:梦中,我与荷花仙子们共同起舞,指尖回旋着灵动的旋律,脚尖轻点着清澈的画面...仙子们拉着我,不停的跳着,笑着

  叶圣陶的《一个少年的笔记》,让我在炎热的夏日里清爽了许多,无论每一个字都代表着一个浓厚的意义。

四年级:史恬馨

《关于读一个有缺口的馒头有感的作文》【第三篇】

  读过《一个有缺口的馒头》这篇课文,觉得这个故事字里行间露出一缕缕伤感,虽然淡淡的,却让人深切地感受到悲伤。

  大胡子少校去送军粮,半路遇饥民抢食馒头,小女孩虽饿得无比瘦弱,但得知这是送给前线战士们的军粮,便把馒头还给少校,连嘴里咬着的也不例外,一周后,少校来找女孩,女孩却已经在三天前饿死了。

  一个馒头也许可以决定女孩的生死,但是,在那个战火纷飞的年代,女孩选择了祖国的和平把馒头还给抗日前线的战士们。这是怎么样的一个境界呢?当读到女孩把馒头还回车上那一段时,感到女孩那样懂事,那样可怜。同时也对敌人与战争多了一份厌恶甚至仇恨。我突然想到了现在我们的生活,当遇到一些事情时,我们大多只想自己,而《一个有缺口的馒头》中,我看见了人纯洁、美好的一面,我禁不住问自己:如果我是女孩,我也会这样选择吗?

  又是一个黄昏,夕阳中五星红旗熠熠生辉,这时我似乎听见国歌的声音,庄严、肃穆,我的心如同天边的云朵,被爱国的夕阳映得热血沸腾,脑海中反复出现着那个有缺口的馒头

  红旗下的每一刻都是不平凡的。

黑龙江省牡丹江市立新实验小学四年级:金梓萌

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