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关于最后一堂语文课的作文

《关于最后一堂语文课的作文》【第一篇】

  我愤恨,我恨自己的嘴!我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢?晚上两年再去不行吗?

  天色阴沉,好像快要砸下来一样,同学们从楼上冲了出来大家纷纷叫嚷着:快!快!快!马上下暴雨啦!无奈,天气嘛,我也只有一个字的评价闷!看!路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的

  哗啦啦哗啦啦,呼呼,轰隆隆轰隆隆。听!雨中的交响乐开始了!我的痛苦的感情即将开始了

  我推开家门,准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来:杉杉,明天你就要换个学校了。大雨继续下着,雷继续打着。我的心像被刀割了一般,悲痛欲绝。我耐着性子,忍、忍,我忍不住了,眼睛里的泪禁不住流在了作业本上

  到了西安家里,我回忆起我的语文老师杨阳。外面雨下着,屋里也下着雨,流了一地。我想起老师给我们上的课,想起老师灿烂的笑容,想起了今天最后一节语文课

  妈妈似乎看出了我的心思不想转学,说:看这花真美!看看那刚买的仙人球唉!扔了它吧!不、不行!我说,它挺好看的!说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思!原来,人不能老是那么顽固啊,试试新的感受忘记过去,接受未来。

  原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理:每个人都要适应新的东西,不要那么顽固。

六年级:蒙玥杉

《关于最后一头战象读后感的作文》【第二篇】

  我读了《最后一头战象》一文。当合上书之后,心里难以平静。

  《最后一头战象》讲述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了曾经与日寇作战的最后一头战象已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然非常精神起来,它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一起。

  它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。这句话太感人了!象竟有如此灵感,它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。我们虽然不能到它心里看个明白,但我们能体会到,它那种跟同伴永恒的友谊。此时,痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起,我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着

  我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,抛去贪婪的想法,共同保护我们在大自然中的朋友

山东济宁曲阜市中心小学六年级:张大傻

《关于最后一头战象课文续写的作文》【第三篇】

  我披上象鞍,依着天边火红的朝阳,缓缓走到打洛江边。

  我站在江滩上那美丽的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面,心中不禁波涛起伏:这这里就是我曾经与战战友们浴血搏杀,奋勇杀敌的战场啊!这饱经风霜的江水,至今还流着我和战友们的鲜血啊!

  我踩着哗哗流淌的江水,心中不禁想起了二十几年前的事:那是我已负伤,是寨子里淳朴善良的村民们,把我细心照顾起来,这份恩情,我至今也无法忘却,谢谢你们!

  我走到一块龟形礁石上亲了又亲,这上面仿佛还残存着当年我们奋勇杀敌是挥霍的鲜血,这种气息,战友!你们为什么要这么快离我而去呢?

  我昂起头,向着天边那轮火红的朝阳发出震耳欲聋怒吼道:欧欧为什么?为什么?上天!你为什么这么早就夺去同我在战场上浴血搏杀的战友们!我早已看透了生死,视死如归,可为什么你只留我孤独存活?

  这二十几年来,每天虽优哉游哉,没有生命危险。但却上了往日那份热血,意念与勇气,这样,又有什么意义!

  老天,你回答我,你回答我啊!为什么?

  战友,我来陪你了。

六年级:斌斌

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