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关于中国梦幸福路人车情的作文

 

《关于中国梦幸福路人车情的作文》【第一篇】

 

  未来,是一个充满希望的词语;梦想是一个令人振奋的词语。我的梦想是未来人类能研制出一种新型汽车。

  我梦想中的新型汽车是这样的:它拥有着透明的淡蓝色的车身,椅座能随意变换形状,星形的,爱心形的,宝石形的......尾部没有排气管,却有飞行用的滑翔轮和水下用的水轮。操作盘上只有三个按纽:水、路、空。想必大家已经猜到了吧。这种车有三种模式,能在水中游,路上走,空中飞。当你按了其中一个按纽后,操作盘就变成了方向盘,再按一下"启动"按纽就可以即刻出发,汽车会根据你的身体情况来调节车内温度和速度。此外,旁边还有一个按纽,名为"自动驾驶键".,输入你想去的地方,汽车就会自动寻路了!坐在车里,空气十分清新,令人神清气爽。汽车行驶时,十分平稳,你也绝对不必害怕出车祸,看书、睡觉,想干什么就干什么。

  当到达目的地时,按一下关闭按纽,然后下车。当汽车确认"肚子"里没人时,它便会自动变化,你又可以坐在你的爱车里游历四方了!

  我相信,未来的汽车一定会发展成我想象的那样!

六年级:严绮

 

《关于中国梦烟台情的作文》【第二篇】

 

  中国,有着56个民族;有着五千年的文化历史;有着九百六十万平方千米的锦绣山川;有着数不胜数的文化宝藏;更有着实现国家富强,民族复兴,人民幸福的伟大中国梦!!

  烟台,有着无数帮助中国实现中国梦的人,因为我们心中都有同一个梦想让中国更加昌盛富强!

  这里有空气清新的昆嵛山,有着仙山之祖的美称;有莽莽苍苍的林海的招虎山。

  这里的水像是一朵出自仙境的白莲花,伴着扑朔迷离的水雾,随着旁边荡起的一圈圈涟漪,宛若天仙,刚出头露面儿便因为害羞而缩了回去,只不过你再也找不到它了。捧起一捧清泉,嗅到山的味道,掺杂着那沁人芬芳的花的香味;掺杂着一眼望不到边的草的清新;掺杂着清新的泥土的气息。它,使人耐人寻味。

  这里的人们乐于助人,帮助他人,就会使自己快乐,帮助他人就是帮助自己。这里的人们相亲相爱,这里的人们十分的质朴,如果你饥肠辘辘,碰到了他们,他们会给你鲜嫩多汁的果子,给你献上热腾腾的地瓜,他们的脸上满是热情与开心,因为帮助别人是一种美德。

  烟台,这里山美,水美,人更美。烟台一个让我自豪地方,这里培育了许多的山、水;养育了许许多多令我敬佩不已的人们。这里的土地是勤劳的!这里的文化是悠久的!这里的脚印是结实的!这里的文化是深厚的!!

  我十分的庆幸我生活在这片美丽的土地,烟台,这个美丽的地方,它给予给我许多。我抚摸着中国的气息,在这东方的热土中快乐着。我是中国人,我有中国梦。

  我爱中国字。在五千多年来,甲骨文、小篆、楷书、行书不断完善的方块字、不断变化的字体,不变的是字里行间,透露的一腔诗情、一股正气。李白白居易的诗里,字里行间都透露出激情与豪迈。这些,就会让我们为中国梦自豪。不断进步的科技,像四大发明、种植灌溉技术等等,使得我们始终屹立在世界的东方。

  我希望,在不久的将来,中国会更加的富强。我希望,在不久的将来,中国的文化会更加的灿烂。

 

《关于中国梦演讲稿的作文》【第三篇】

 

尊敬的领导、老师,亲爱的同学

  大家好!今天我演讲故事的题目是《我的梦,中国梦》。

  中国梦是什么?我的梦又是什么?有一个广为流传的故事,不知道大家有没有听过,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比赛尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过这片村庄。

  不是他们不愿意离开这片风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,但每一次都会回绕原地。

  原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,如果一个人凭着自己的感觉行走,会走出许多大小不一的圆圈,最后的足迹只会是一把卷尺般的形状,回到起点。

  比塞尔方圆上千里没有一点儿参照物,比塞尔人不认识北斗星有没有指南针,想走出沙漠,确实是不可能的。

  后来,有

  一个叫肯莱文的欧洲青年,建议当地的人们走出沙漠。当地一个叫阿文特尔的青年,跟随着肯莱文,三天就走出了沙漠。

  多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠,比塞尔人在村子中央的广场上,设立了一个阿古特尔的铜像,铜坐的基座上携刻着一句话:新生活从远定方向开始

  一个人可以一无所有但是他不能没有梦想,

  梦想是点燃我们生命的激情,

  梦想成就我们的人生价值,

  梦给与我们方向和目标,

  梦想使我们充满色彩,

  梦想是我们的青春激情澎湃,

  在追寻梦想的道路上我们将定信念,自强不息!

  我的梦想是将来创立一个属于自己的服装品牌,让自己的知识学以致用,未来事业上有一番作为,我还很年轻,我将大胆的做梦,我将快乐追梦,在追梦中收获

  因为梦想是美丽的,它是心底最美的的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

  谢谢大家!

 

六年级:班凡英

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