亲爱的江老师：
您好！
我知道您现在因为丢丢（老师把她当作女儿一样特别心爱的一只小狗）的死而万分悲痛，您一直说自己是丢丢的妈妈，更是以一日三餐都是肉去对待丢丢，现在提倡：共建和谐社会，让世界充满爱。这一点，在您身上颇有体现。您充满爱心，丢丢可爱、漂亮，您太爱她了。她的死自然对您打击相当大，可我看着您想丢丢都快哭出来了，实在于心不忍。老师不要再伤心了，节哀顺便吧。我知道当您看到我的这封信时，满脑子会都是您和丢丢在一起时开心快乐的情景，您会伤心，对吧？其实，今天下午您改作业时，看到谢圆（我们班的一个同学）在信中问您――丢丢的病好了吗？眼角已经流出了泪珠子，只是您不想让大家看到您哭罢了。但我看见了，我看在眼里，却疼在心里呀！您平时对我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您伤心。可能是老天太喜欢丢丢了，让她去陪他。说不定，丢丢在那里很开心，很快乐。如果她知道您伤心，肯定也会伤心的，她也是有感情的。她一定会说：妈妈，妈妈，您别哭，我很好，您放心吧。您再伤心我也要哭了，妈妈，您，要振作呀！过好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐们，算我最后的希望，好吗？答应我吧，妈妈。老师，不管怎样，您少了丢丢，可还有我们呀，我们永远都是您的支持者，不是吗？老师，丢丢还在，她在看着您，看着您微笑呢！振作，振作，老师调整好您的心态，至少好好对待还健在的，珍惜眼前的时光。如果您不能忘掉丢丢，让水龙头里的水，往脸上喷，您会慢慢淡忘的，我希望永远看到您明媚的笑脸，那样灿烂，那样阳光------
您这几天的状态，我们理解，我只是希望您开开心心的过好每一天，快快乐乐的上好每一节课，我是您忠实的听众。
一个懂您，永远支持、信任、理解、敬佩您的学生：刘晗
2006年5月19日
从前，有个名叫陀陀古啦的森林，里面的动物生活的和谐美满。动物之间你帮我，我帮你，幸福快乐。
有一天，不知从哪里来的一个猎人，他到处捕猎，许多动物都无家可归。动物们都去找大主管精灵兔。精灵兔是陀陀古啦森林里，最聪明、最敏捷的兔子。它召集许多的动物在一起，讨论如何让猎人离开森林。智多星小猴很快就想到一个主意，它对上级们说：我们可以这样，明天我们这样这样
第二天，猎人起床正准备去打猎，就跑来一只狮子，伤心的对他说：猎人大叔，你好，我我我的朋友掉进井里了，你能救救它吗，呜呜猎人心想：这可是天上掉馅饼的好事啊，我一定得去，救上来时，把掉进井里的狮子和这头傻傻的狮子一起捉去买，一定很值钱。
猎人和狮子来到井边，狮子装作伤心地说：大哥，我朋友就在井底，井里没有水，你能救我朋友上来吗？猎人高兴地说：OK，嘴上说行，其实是想把它俩一起卖掉。狮子让猎人看看底下可怜的泥巴做的狮子，猎人望望井里的假狮子，旁边的狮子乘机把他推下去了。猎人发现上当了，便试图爬上来，但是在爬上来的时候，狮子们在上面往下铲沙，把猎人活活埋死了。
从此，陀陀古啦森林的动物们又相亲相爱，过上幸福美满的生活。
六年级：邹文杰
点评：文章有详有略，言之有序，内容生动具体。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕智斗猎人进行。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛使人身临其境。
美中不足的是：文章结尾有些仓促，给人一种还没写完的感觉。
作者应当对文章结尾好好进行刻画，不能草草收场啊。
点评老师：苏璐璐
大家都看过《狐假虎威》吧！可后来又发生了什么呢？就请听我来说说吧！
自从上次以后，老虎就恨透了狐狸。并下定决心要咬死狐狸。这天早上，老虎正想去森林找点儿吃的，迎面而来的正是打措回来的狐狸。狐狸见老虎遇到他就像见了杀父仇人似的，知道大事不好，心中刚好又出一计。对老虎笑咪咪的说：老虎呀！你忘了，今天是您的生日，我正打算给您送礼去呢！说着，狐狸把刚打来的三只野兔子和一只梅花鹿送到老虎手上。老虎正想着今天是不是自己生日，狐狸早溜之大吉了。
第二天，狐狸在森林里摘蘑菇，谁知老虎这时偏偏出来散步，见到狐狸很生气，狐狸见了老虎，下了一跳这时狐狸急中生智，又出一计，他说：老虎，今天有空出来呀！我正好背痛，给我按一按。你这小子，见我还不下跪？我为什么给你下跪，不服就来比一比看谁先到山顶。狐狸刚说开始，老虎就飞奔向终点而狐狸却又再次溜之大吉。当老虎到山顶时，狐狸已无影无踪了。老虎这时才反应过来上当了，气得火冒三丈，结果脚一划，跌入山崖摔死了。
