起风了，空中扬起柔顺的发絮。叶，落了，真是熟悉的场景
枝上寥寥无几的旧叶宣告完与树牵连的斩断，结束了成长历练的落幕，便随风卷入混乱的旅程。那染着淡淡枯黄的落叶体验了时起时伏、颠沛流离的生活，接受了茫茫岁月一遍又一遍的洗礼。它微微皱起的叶面上已爬满了饱经风霜的脉痕，平复心情，安静下来。便会发现那日夜思念的树根不正在眼前！回家了真好，一切又回归起点。
在日历上圈画出时间，这是没有书声琅琅的一天。我伏着书桌与那摊开的作业大眼瞪小眼，紧盯着那看似简单的题目却没有丝毫头绪。哎，文～熟悉的声音从窗外流泻进来，一抹喜悦跳上眉梢，我连忙拉开窗户寻找，却不见那熟悉的身影，低低应了声在呢。雨招了招手，道跟我一起去公园吗？我扯起一张笑脸不了，下次吧。今天我要写作业。那好吧我看着她遗憾的背影也坐回了椅子上。似乎太过松懈了呢，抬头望向窗外，片片画面在风中翻过
那是一部精妙绝伦的小说，正是进行到激烈高潮的时候。笔与习题不断碰撞，发出沙～沙的声响。思维运行起来，解决了一个个几何问题。神经紧绷起来，传导着一丝丝麻木感觉。呼轻舒一口气，目光转向语文课本，默读了一遍又一遍还是没有记住。斜射到教室里的阳光越发的强烈，汗滴点缀着我的额头，悬挂在紧蹙的眉毛上。文，我们出去一会吧。耳边响起刘甜甜的嗓音，嗯，好吧。我放下手中的书，随她走了出去。走下楼梯，风温柔地吹抚着我，慢慢平缓了心情。这时不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。刘转过头，笑着示意我背下去。嗯我低头思索一番，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。抬起头，我与刘对视嫣然一笑。风过，发絮扬起
久久不能回神，突然发现一片枯叶不知什么时候躺在了我的作业。小心翼翼地把它放在在一旁，提起笔，将题目再浏览一遍
我们一路走来，从懵懵懂懂迈向清清楚楚，我们吹灭了生日蜡烛，在年龄后面不断加一。我们踏上一层又一层的台阶，不知不觉中已站到了很高处。一个个相识的人影已伴着年华逝去，一幅幅熟悉的场面也已是尘封记忆。我们在蜕变，在忍受了结茧的孤独后，最终会由笨拙丑陋的毛毛虫化作轻盈美丽的蝴蝶飞舞于空中。
深秋，落英缤纷，枫叶似火。又是一年落叶时
六年级:梁嘉轩
点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是起风场景的描述还是对于自己面对作业的心理活动过程和行为斗争的描述，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。
而且，作者从这一切的过程中深刻领悟到了成长的意义和最终成熟的使命感，这就是小作者过人之处。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一年落叶时，又是一年好光景
点评老师：沈霁月
天阴了，又是一年清明时。虽说放了小长假，可几乎没有人愿意外出游玩，整个世界都沉浸在压抑的气氛中。
清明的雨是悲的。绵绵细雨从天空中落下来，悄悄地打在树枝上，又缓缓地滑落下去，悄无声息，却又是那么触动人心。这雨时而大，时而小，时而猛，时而柔，它似乎是天空的眼泪，滴落在大地上，也滴落在人们心里。
清明的树是悲的。大树好似一个个巨人，静静地伫立在街道两旁。一阵风吹过，它们一改往日的张牙舞爪，低垂着枝叶，一动不动，注视着来来往往的车辆人群。大树的枝干仿佛被掏空了，在阴天的衬托下，显得有些空洞，不再是一片生机勃勃的景象。
清明的人也是悲的。街道上，仍旧有不少人群。他们或拎着包去买菜；或拿着钱去买早点；或骑着自行车瞎转悠。看起来是那么的平常，却又是那么的凄凉。那些人无一不低着头，想着各自的心事，快步朝家走去。不再有友好的交谈；不再有爽朗的笑声；不再有轻快的脚步。更多的是忧愁，一种说不完，道不尽的忧愁。
此时，阴郁了好久的天空中终于下起了雨。那雨力量无比巨大，忍了许久的悲痛跟雨点一起喷薄而出。天空在哭泣，树木在哭泣，世界在哭泣。我眼前湿润了。
六年级:张晓婷
又酸又甜的妈妈
蔡静，你给我过来！妈妈凶巴巴的说。
我心烦意乱地问：干嘛！
妈妈糊里糊涂地乱说一通：你呀你呀你，气死我了
我慢吞吞地走回房间。
不一会，妈妈又喊我，但态度去截然不同了，把我吓得一惊一乍。
宝贝，来，过来！
我莫名的感觉到有种不详的预感。
我畏葸不前，但还是走了过去。
妈妈笑眯眯的看着我，我的身体不禁颤抖，脑海里突然想到笑里藏刀这个词心了更害怕了。
刚才老师发短信说，你的作文获奖了！你不愧是妈妈的女儿！真棒！妈妈在我脸上亲了一囗。
我松了一口气，然后被突然来的幸福高兴得合不拢嘴。
这个又酸又甜的妈妈，使我的童年也充满了又酸又甜的味道。我爱这个又酸又甜的妈妈。
六年级:余敏乐
