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关于永远的皇帝的作文

《关于永远的皇帝的作文》【第一篇】

  这个学期,我班转来一个新同学。他姓张名永字帝,雅号永远的皇帝。他长着一双三角眼,塌鼻梁,身材高大,皮肤黝黑黝黑。张永帝额招牌动作就是咧个樱桃小嘴傻笑,而且一笑,眼睛就会眯成一条缝。他平时很勤快,但在学习上一窍不通。这不,今天中午张永帝又被老师的追问而傻住了。

  今天上午第三节课,随着下课铃声响起,张永帝以迅雷不及掩耳之势冲出教室。

  等张永帝回来时,他双手抱着饭桶,像凯旋归来的将军一样,大步流星地走了进来。笑眯眯地对老师说:老师,我今天帮值日生们拿了饭桶。老师抚摸着他的头,说:嗯,很好。可老师似乎想到了什么,话锋一转,说:今天的作业,你好像没交。张永帝则呆若木鸡,小红说:老师,张永帝已经两天没交作业了。这一句话,就好比火上浇油,彻底把老师给激怒了,说:你为什么不交作业?咋这么贪玩不拿学习当回事?小姚则在一边借题发挥:皇帝特色:不交作业。老师狠狠地瞪了小姚一眼后,又回来收拾张永帝,说:说话啊!张永帝则歪着个脑袋,不停地抓耳挠腮,而且咧着个嘴,笑嘻嘻的,补做。老师下了命令,而张永帝摇摇摆摆地回到座位上,一声不吭地吃好饭,赶紧乖乖地补好作业。

  这就是我班永远的皇帝,不过再不拿学习当回事,他的天下可不好太平。

六年级:谢宜陈

《关于永远的家的作文》【第二篇】

  有一个地方,让我们永生难忘;有一个地方,让我们学会知识;有一个地方,让我们理解友谊;有一个地方我明知道,但是在特殊的时间,却无法回到那个,那个永远矗立的学校。

  学校,是一个让人留念的地方,特别是对于那些将要离开母校的人。如果说学校是家,那老师就是家人,同学就是兄弟姐妹。家是给人温暖的地方,是给人慰藉的地方,是给人鼓励的地方,这些学校都能给予每个人,那么学校就是一个家了。

  也许,学校的生活令人乏味;也许,学校的生活令人不适应,但毕竟它是我们的家。也许,多年后,这所学校已经不复存在;也许,同学们已经各奔东西;但请不要忘记这所教育我们的学校,这所成就我们的学校。对于这个家,我有太多的地方需要感谢了。在将来,我们可能会对学校做出一些贡献,可是这些小小的贡献和家对我们的付出与鼓励相比之下,又算得了什么呢?

  如果,这个世界上还有什么值得留念的,感谢的,我想,除了父母,也就只有老师和学校了。人们常说:如果我们是花草,那老师就是园丁;如果我们是小船,老师就是指路明灯。我觉得,如果我们是花草,那学校就是花园;如果,我们是小船,那学校就是有我们闯荡的海洋。

  让我们珍惜现在的时光好好留意学校的一草一木,不让我们的未来留下遗憾,让我们的未来光明灿烂吧!

六年级:何松阳

《关于永远的脚印的作文》【第三篇】

  一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

  扑通、扑通。发生了什么事?我的天,鸭子掉下水道里了。嘎嘎!鸭妈妈下了一大跳。嘎嘎、嘎嘎嘎嘎。她严厉地叫着,尖锐的眼扫视着一切,翅膀一抬一放,颇有指挥范儿,似乎在说:你们给我好好呆着,我去寻求支援。

  安顿好鸭心之后,鸭妈妈便立马上路了,可是往哪里走呢?对了,鸭妈妈一脸得意,灿烂的阳光照在她脸上,笑容更是无比灿烂。要知道她们刚才正好路过一个巡警。

  嘎嘎、嘎嘎嘎嘎。鸭妈妈一见到巡警乔治便大叫起来,还扑扇着翅膀,鸭毛掉落了一地。当巡警多年的乔治都被这不速之客吓了一大跳:你、你好,鸭女士,有什么需要帮助的吗?

  鸭妈妈似乎明白了乔治的意思,渐渐平静了下来:嘎嘎,嘎,嘎嘎嘎说着,还像模像样地摇晃起脑袋。

  嗯?乔治的眉头拧成了一团,但还没明白个所以然。

  嘎嘎,嘎嘎嘎鸭妈妈讲了一遍又一遍,可无奈乔治还是没听懂。

  鸭妈妈急死了。她退了大约一米,开始助跑,在离乔治大约30厘米的时候,她双脚一曲,身往前倾,嘎!随着一声鸭叫,她双脚一蹬,离开了地面,双眼注视前方,没错,正是时候,她猛地向前一扑,双翅呈拥抱状,张开鸭嘴,死死地咬住了乔治的裤子。

  乔治被眼前这一幕吓坏了,他的心里就像十五个吊桶打水七上八下。他微微倾斜了脑袋,只见鸭妈妈的眼睛瞪得滴溜圆,正望着他呢!

  怎么办?怎么办?乔治的眼睛注视着来来往往的车辆,额头上沁出了细小的汗珠。

  没法儿了,乔治轻轻地迈着步子,试探着鸭妈妈,一下,没动,两下,没动,三下四下都没动。

  乔治的胆子渐渐放开了,他弯下了身子,把鸭妈妈抱了起来,叫上了巡警贝尔后,乔治便在鸭妈妈的监督下,和贝尔一步一步地走着。

  很快就来到了案发地点,看到这,巡警一下恍然大悟,马上开始了救助工作。乔治让贝尔去附近的渔村借了一张渔网。

  贝尔,来吧!乔治示意贝尔把网撒了下去。

  嘎嘎嘎嘎看到了他们已经开始了行动,闲不住的鸭妈妈也唱起了歌,这既是对孩子的呼唤,又是在为警察加油呢!

  有了,有了。见到小鸭子的影子,乔治兴奋极了,一、二、三、四、五。一个个小脑袋冒出来了。

  我可以往回收了吗?

  可以,可以,当然可以,小心,别伤着这些可爱的小家伙们!

  好啦!乔治有点沾沾自喜,将那五只小鸭呈到了鸭妈妈面前。鸭妈妈不顾脏和臭,刚见到就为小鸭们梳理毛,尽显亲昵。

  走吧乔治,我想你不会忍心打扰这温情一刻吧。贝尔说着,手搭在了乔治肩上。

  慢着。乔治将贝尔推开,蹲了下来,原来鸭妈妈正在咬着乔治的裤脚。

  她在谢谢你呢。

  不是的,乔治望着鸭妈妈那充满着哀伤的眼,贝尔,还有吗?

  没了吧,网那(么大),喂!没等贝尔把话说完,乔治便已脱掉皮鞋,拔掉袜子,卷起裤管,趟进了那冰冷刺骨的水中。

  他从东趟到西,从南走到北,身子就那么弯着,不曾直过,手还一直在水下不停的探着。可爱的水花此时成了邪恶的代名词,在乔治的周围嘲笑似的不停地翻滚、跳跃。

  这是什么东西,毛绒绒的,没错,就是它了。乔治把这小家伙放进了自己的大手掌里,向岸边艰难的走去。

  来给我吧。贝尔接过小鸭把她送回了鸭妈妈身边。

  乔治终于上来了,他身上已然成为了冰火两重天脚上结了一层薄薄的冰,而头上却冒着呼呼热气,快要着火似的。

  乔治,任务完成了。贝尔道。

  正在这时,一条公路上,一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,周围是车辆与行人,他们都不约而同地停了下来,为鸭妈妈和六只小鸭子们让开了一条回家的路。潮湿的脚丫子踩在马路上,在阳光的照射下,好像就快要消失,可是,真的会吗?

六年级:许欢

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