世间的爱有很多种，有一种爱让人深深铭记，震撼人心，这种爱就是母爱。妈妈这是一个特殊的名称，在我心中无限伟大。

　　5.11母亲节，让我有一种终于能敞开心扉说出对母亲的爱的感觉。令我回忆起那些点点滴滴的记忆。在妈妈从事教育工作时，那时的校长总会调侃几句，说我每天都会叫妈妈一百个妈妈，让妈妈时不时回应一句。那时的我喜欢跟在妈妈身后，像个小跟班，一刻不离，就连妈妈给学生上课我也是坐在教室最后一排，自娱自乐。

　　随着成长，对妈妈的称谓变成了老妈。妈妈总是笑着说：你怎么跟你老爸似的，我也没那么老吧！你爸也总叫我老范。每每听到这句话，我总会捧腹大笑。明天就是母亲节了，今天早上，我带着积攒了好久的欢乐贝，兴致勃勃去上课，准备兑换我倾慕已久的玩具。然后听王老师通知：明天是母亲节了，我们这里有康乃馨，每20枚欢乐贝换一株，我想了想：母亲节送花给老妈，她一定会很开心！我把习题本上的得分全部换成了欢乐贝，加上我手中的，偏偏还差四枚，不得不向好朋友借。上课时老师说：谁来讲这道题？我们总会问：有没有欢乐贝？老师反问道：你们难不成是为欢乐贝才做的？我们几个老师眼里的好学生总会还一句：不是，我们是为康乃馨才做得。大家都希望能在母亲节送上凭自己实力挣得的康乃馨，以表达对妈妈深深的、满满的感激和关爱。那根深蒂固的母爱令我们健康成长，作为儿女的我们又怎能不回报呢？

　　母爱体现在点点滴滴。每一次刮风下雨，妈妈总会穿着湿漉漉的鞋子打着伞，手上拎着雨靴，身上已被雨珠打的浑身湿透，冒着雨来接下课的我。回去的路上给我买热乎乎的饼或香喷喷的面包，每次我要分给她，妈妈总是，说她不喜欢吃，其实我知道她也很爱吃，却总是让给我。每一次看见同学手中精美的玩具，她一改节俭作风总会满足我的要求，从不让我为得不到心爱之物而感沮丧和自卑。自从有了妹妹。养育两个孩子，生活压力加大，但妈妈却从没因此而忽略对我的包容和关心，仍然满足我爱买精美礼品的要求，只是她买新衣服的数量在减少。

　　母亲节来临之际，我想对她，我的妈妈，说一句我总认为肉麻的话：妈妈，我爱你！

六年级:张佳雨2002

　　有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水，便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。

　　一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：如果这些断枝落叶送给我，我愿意把果园打扫干净。园丁很高兴：可以，你都拿去吧！年轻人用八个铜币买了一些糖果，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。

　　年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的地方摆了个茶水摊，因为附近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告诉他：明天有个马贩子带400匹马进城。听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：今天我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？工人们很慷慨地说：行啊！这样，年轻人有了500捆草。第二天，马贩子来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。

　　几年后，年轻人成了远近闻名的大财主故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶然的，因为他具备了现代人的管理素质。

　　一、他很有思想：他明白要想得到就一定要付出。他先送水给花匠喝，花匠得到了好处，便给了他回报。这也是双赢的智慧。

　　二、他很有眼光：他知道那些断枝落叶可以卖个好价钱，但如何得到大有学问。所以，他提出以劳动换取。这也符合勤劳制富的社会准则。

　　三、他很有组织能力：他知道，单靠他一个人难以完成这项工作。他组织了一帮小孩为他工作，并用糖果来支付报酬。从这一点看，他具备领导艺术和管理才能，他用较低的成本赢得了较大的投资收益。

　　四、他很有信息意识：他可以从和商人的谈话中捕捉赚钱的机会，再用较低的价格收购了一大批草转手卖了个好价钱。这一点，与我们今天在信息时代的经济贸易非常吻合。

　　我们每个人都梦想成功，而且财富就在我们身边。有的人抱怨财运不佳，有的人埋怨社会不公，有的人感慨父母无能其实我们真正缺乏的正是勤奋和发现财富的慧眼。

六年级:王正