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关于一场愤怒的作文

《关于一场愤怒的作文》【第一篇】

  下午快3点了,开车出去办点事,本来是不会出事的,可是小区从7月1日整顿车辆停靠,规定车辆必须入库或者停在在规定的露天车位,并把两个出口设置为东面为进口,西面为出口,并设置了车辆管理系统。这样我出门就必须的穿过东面的路,事情就这样出了。

  我在穿路口的时候,一个老太婆从北往南过来,在距离还有三四米的时候大喊,要撞了,要撞了,最后径直撞到了我的后门,硬生生的把我的车门撞凹了,自己也倒下擦伤了,老太婆很聪明,赶紧把车挪了个方向,然后就使出看家本领,极尽能事。有打电话给儿子和儿媳妇,我一看这阵势赶紧报警吧。打了110,等了有一会儿吧,交警一阵拍照,又是查证件,又是叫我打保险公司。最后说了句,去交警队吧!那就走吧反正也是小事,谁知道好戏刚开锣了。

  我知道你肯定要听的,接着讲。到了交

  警队没多久,交警过来很认真的说对方不同意在钟管处理,已经上交武康交警大队事故中队车辆要马上拖到武康。我一听有故事了,屁大的事居然要去武康处理,还说钟管只是执勤中队,没有执法权,场面上的话总是那么动人,看到这里,大家都知道人家应该上面有人了吧,好吧,我也赶紧找关系吧,翻翻电话本倒有那么几个人,一个电话一个电话的打,越打越失望,最后还是校长来替我说话解围。

  最后,来揭晓谜底吧,对方的儿子是派出所协警队的队长,协警队,你懂的。对方的儿媳妇是交警队的编外工作人员。说是要避嫌。

  生活不易,这几年我基本也快垮掉了,感谢校长,给我的照顾,让我还有口气喘!

六年级:姚培伟 钟管中心学校 QQ:56819

《关于一场激动人心的演出的作文》【第二篇】

一场激动人心的演出

一场激动人心的演出

江阴市周庄实验小学 六4班 蒋睿琦

这悠扬的琴声,动听的旋律,似百鸟齐鸣,如小溪流淌,这种声音多么扣人心弦啊。在台上,这位大哥哥这种演奏钢琴。

全场的人似乎都被他陶醉了,他自己也情不自禁地摇晃起来,如果不是亲眼所见,你绝不会相信这眼前的一幕:他正在用脚弹钢琴!这个人就是刘伟。十岁时的一场意外,使他失去了双臂,这个天大的灾难却没有打垮他,他的梦想就是能成为一名一流的音乐制作人,为了实现这个梦想,他不停地练习,有时他会为了练琴忘了吃饭,有时因为练习不好,他便彻夜练习,虽然脚趾长茧了,虽然练得脚趾疼痛不堪,但他面对失败,不放弃,面对痛苦,不抛弃,为了自己的梦想,不停地奋斗,有梦想就有希望。此时的刘伟坐在特制的凳上深情地弹着,而这不是在演奏一首曲子,而是在演绎他那精彩的人生,他用琴声告诉人们,虽然自己没了双手,但还有脚,还看的见,听的着,告诉人们自己不会被困难打倒,不会如此脆弱,一定会坚强地活下去,告诉人们自己活得很快乐,很幸福。

刘伟的演奏结束了,全场的人都站了起来,场上顿时想起了雷鸣般的掌声,此起彼伏,永不停息,就连评委也都感动地潸然泪下。刘伟说:在我面前只有两条路可以选择,要么赶紧去死,要么精彩地活着。对呀,生命如此宝贵,却又如此短暂,一转眼就已白发苍苍,刘伟哥哥面对身体的残疾,并没有选择赶紧去死,因为他知道生命来之不易,他妈妈也对他说过:你和别人没什么两样!。

刘伟哥哥能用脚弹钢琴,这莫非是一个奇迹?不,只要有他这样的精神和不懈的努力,谁都可能会创造奇迹,因为没有谁规定钢琴一定要用手来弹。

我们都是一只小小鸟,途中总会遇到狂风暴雨,总会受到生命的威胁,各种各样的坎坷,只要克服困难,不停地往前飞,我们就能飞向希望,飞向理想,飞向成功。

指导老师:朱正钰

《关于一场激励的辩论的作文》【第三篇】

  一堂生动的语文课,一场激烈的辩论会由此而开始了。这一份记忆,将成为我心中珍藏的宝贵财富。

  主持人(语文老师)站在讲台上语重心长的说:这一次我们围绕开卷有益和开卷未必有益进行辩论,经过投票决定,男生正方以开卷有益为主,女生反方以开卷未必有益为主做辩论,好,开始!老师洪亮如同钟一般的身音另同学们沸腾起来了。

  正方董欣发言:我认为开卷必定有益。高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。由此说明了人们离不开书本。如果要想写好作文,得多看点课外书,我们如果不看书,就写不出好作文!随后他又举了许多关于读书的名人名言,这无疑是给我们反方一个炸弹。正方现在形势浩大,男生们个个喜笑颜开。

  我立刻站起来说发言了:虽然青少年们都在看书,但是你也不能保证他们看的是有益的书,也许也是一些对青少年有害的武侠小说,也可能是黄书,言情小说,这样反而不会学好,而是学坏。要是走火入魔,成绩就会一落千丈。刘向说过书犹药也,善读之可以医愚。一是良药,药到病除;二是毒药,能置人于死地。设想,开这样的卷会有益吗?我一连串说了一堆,我话音刚下,女生们连连拍手,我方恢复军心。

  最后老师总结了一个观点:我们不但要学会课内的知识,而且也要了解课外知识,单然,肯定有些同学会看同学们说的坏书,可这是要他们自己去控制自己,我们不管怎么说,都是于事无补的。相信同学们在这接课上受到了不少启发吧。好,我宣布反方胜利。

  这场激励的辩论会是我永远值得珍藏的宝贵财富。

六年级:星艳

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