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关于学习诊断的作文

《关于学习诊断的作文》【第一篇】

 现在学习的我们,会遇到一些困难,有时我们会感到疲惫,所以明明已晓得不做作业会被老师骂,会被惩罚,可是我们还会做,做了以后,心里打翻了调味瓶,担心害怕喷涌而来。可没一次我们还是会做,一次次抱侥幸的心态来看,不做作业,可知到后果的我们为什么会做呢?现在我们来为我们看一下病吧。

  病人名称:在学习的我们

  职业:学生

  年龄:13岁14岁

  症状:每次做作业都不想做,改错也不想改,但不做会被老师骂,可每次都是如此。

  我的方案:因该尽量控制我们,老师评讲的时候要细心听,尽量于课堂上改完错,于是课下就能疯狂的玩,不会因没改完错而烦恼。做作业要提高速度,没做完作业要学会及时补完不要拖,不做作业。

  如果只说不做,或继续懒散,我们的学习成绩就不会提高。所以我们每一个都要行动,要从现在做好,要改变我们的学习态度,从被动学习变为主动学习,不然我们就会成为学习的奴隶。学习本来就是我们为我们而学习,学好了受益的就是我们。学查了喊的也是我们,不会害别人。我们为了我们的未来,为了我们努力学习,奔赴美好的未来!

  希望大家按我的方案来进行医疗,不要做口的巨人,行动的矮子。要做口的巨人,行动的高标。

六年级:吴浩

《关于学习之重要性,成时何为成、败也的作文》【第二篇】

  所平日遇事应速起,所其如起,一切皆会成功也,其为成功之根本也,如跌倒皆不起,一切皆为失败也,应不顾世外其闲聊,而成功也,如跌到不起定,皆为失败根部也。所学习之重要性,成时何为成、败也。

  所吾遇事应及时处,皆有可会胜,然必定皆成功,应事皆欢喜。如然必定皆失败,所吾应遇事及时处。所且吾应速处行,然皆失败,糟糕皆也会。所遇事皆处也。乃学习之重要性,决成时何为成、败也之处。

  从见对学习之重要性,如怀皆成时失败也,变看不起也,如成时成功也,皆遭人众星捧月,皆顶礼膜拜似。古人云,由此见学习之其成、败也与成时皆有可能。

  如努力定成功也,如失败定遭闲聊皆也。

  由此可见,成时成功与失败,应看幼时学习也。所人成与败皆看有时。所见学习之重要性,成时何为成、败也。所幼儿应好好学习,天天向上。如少壮不努力,老大徒伤悲。所要好好读书,,天天向上。

  学习之重要性,成时何为成、败也。让吾知学习之重要性。

六年级:金何欢

《关于学下象棋的作文》【第三篇】

学下象棋

我爱下象棋,这不仅仅是因为我本人的爱好,还因为我在学下象棋的过程中懂得了人生的道理。

一天,我去公园乘凉,在树荫下,我发现有两位白发苍苍、年过花甲的老爷爷在聚精会神地下棋,于是我怀着好奇心走去看看。走进他们时,我被他们的集中力吓住了,在远处看他们只是在专心下棋,其实,两位老爷爷已经把自己的灵魂都融入了战场,每一步都用自己的生命下。我看得津津有味,到五点多才回家。

晚上,我的脑海里又浮现出刚才的情景,心想:我也学下象棋吧,对,就让爷爷叫我下。

第二天,我马上找来爷爷,说:爷爷,您教我下象棋,好吗?爷爷和蔼可亲地对我说:你真的想学下象棋吗?好吧,那我就教教你吧。

首先,爷爷耐心教我象棋规则,之后又教了我象棋战略上的一些常用战法,我认真背,记住后我开始和爷爷实战。一开始我充满自信,以为我以我的棋艺可以和爷爷整个高低了,但经过一番激战,我开始招架不住爷爷,很快,我的将军就被爷爷的双炮吃掉了。战后,我问爷爷:爷爷,为什么我已经懂了您的战法,可最终还是输了呢?爷爷笑呵呵地说:虽然你记住了这些战略,可你不会灵活运用,况且你经验又不足,所以以后要多看别人下棋,多对战,积累经验,而且每一步棋都要用心下,不能马虎大意,下错一步,全盘皆输。我这才恍然大悟。

其实象棋和人生没什么不同,人生的道路有很多分岔口,一走错路,你的人生就没有意义,所以,选择人生的道路,一定要认真谨慎。

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