这个寒假我读了《小学生皮皮的高效学习法》之方法篇，这本书主要讲了如何提高学习效率，如何记忆，如何进行预习、复习，如何抓住课堂40分钟，如何学好各门功课，如何应对各门考试，等等。俗话说会者不难，难者不会，大概可以解释为，在某件事情上觉得困难的人，那是因为他没有理解、掌握关于这件事情的规律、方法，而这些已经掌握这件事情相关的规律和方法的人，在做这件事情的时候，就不会觉得困难。

　　下面请与我走进方法的海洋如何审题。

　　首先要认真审题，例；一公斤铁与一公斤棉花那个沉？如果没认真审题，你一定想铁重呀！家里的铁锅拿起来有点沉，而棉被盖起来轻多了！可都是一公斤呀！一定要认真审议呀！如果碰到一道难题时，我们可以参照一下方法去审题，保证正确率；

　　1.解题前读题：首先读题，一定要弄清已知什么、求什么，然后在纸上把已知条件和所求的列出来。

　　2.解题中读题：此次读题是用来寻找解题的突破口。一边读，一边将题目信息涉及的知识点列出来。

　　3.解体后在读：即再次将题目、分析过程和列式、解答通读一遍。这次读的过程重在想，想一想自己的解答是否符合题意，并且再用笔将过程演算一下。

　　我们不存在智商问题而是方法问题！

北京朝阳区北京市第94中学机场分校六年级:zhaoyunqi

　　2015年6月17日 晴

　　今天，我放学回家。把车子停在楼底下的时候，一只喜鹊立在了枝头，忽然，它发出了啊-啊-的叫声，我就学着它的声音回应，只见它左顾右盼的望来望去，好像在想：这里有我的同伴吗？过了一会儿，它没有找到便又叫了起来，这次的叫声和上次不一样了，有点焦急，好像在说：同伴啊，你在哪里？不要再和我捉迷藏了，快出来吧。我依然像刚才一样学着它的叫声回应它，可是它发现了我，便扇扇翅膀飞走了。

　　它虽然飞走了，我们也有可能再也见不到了。但是，它的样子却始终刻在我心里。

六年级:陈馨

小学生日记