我有一个米老鼠，是爸爸去文化广场，玩套圈圈套中的。
我的米老鼠有两个功能：一、能储蓄；二、摆设。他穿着红色的衣服，长长的尾巴，一双大大的眼睛，可神气了。
每当我写作业的时候，我会时不时看一看米老鼠，他好像在对我说：写完作业没有呀？这时，我就会埋头苦干起来，我写完之后再看看他，他仿佛说：恩，干得不错，继续努力！
我可喜欢我的米老鼠了，又可以摆设，又可以储蓄。太好了！
这是我的米老鼠，怎么样，好吧？
六年级:雨墨的苦涩
唉～～日子一天天过去了，六年的小学生活即将结束，可我心里没有不舍得，也是根本不可能有！在我的心里，除了家人便是一些老师们，同学们在我心里留下来的脚印十分浅，要说深啊，应该是没有的。
不是我在同学们面前很沉默。相反，我在同学们面前很活泼，爱说话。可同学们就是不怎么爱搭理我，就像是我在自言自语。
有时在楼梯，在校门，遇见了同班同学，我会不由自主得报以一个微笑，他们却对我视而不见，好几次是这样，我暗骂自己是傻瓜。
有时同学们会问我一些问题，我都非常地乐于助人，很少拒绝，因为我觉得不给同学面子，会让他感到尴尬的，谁知，我问别人问题时，他有时就是不回答，有时就是冒出一句来。
要说尴尬，我真是个大傻瓜，大笨蛋！我真不知道我尴尬了好几次了我不知道，为什么同学们要这样对我。同学们要到我时叫我，不要到我时把我冷落在一旁。
我觉得我在班上好没存在感，与别人说话时总像在自言自语。我觉得我没有什么事做错，我也是一个十分爽朗的人。在班上总是蹦蹦跳跳的。我也觉得我和同学没有话可说，他们聊的什么明星啊，他们说明星我十有八九个不认识，我觉得盲目，胡乱地追星对于我们有什么好处？同学们都说买什么明星的明信片啊，铅笔啊，本子啊，我觉得这些明星真是有用处啊！这不是商家勾起粉丝买物品的对策吗？还不是为了赚钱！
我觉得嘛，全班性格都有问题。怪怪的！真不好接触嚯呀！还有许多许多过分的事情说不尽，有时真的想到这些是到便黯然泪下，但在同学们前，我都是表现得十分乐观。
希望在中学，能和一些好同学在一起
六年级:廖颖薇
月亮有阴晴圆缺，天空也有不同的颜色，有时是蔚蓝色的，有时变得乌云密布，也有时变成火烧云。
今天，天空是蔚蓝色的，我的心情非常的愉快。为什么我会这么开心呢？请听我娓娓道来。就在今天中午，老师每人给同学们发下一张试卷，然后对同学们说：准备考试。试卷一发到我的手上，我就迫不及待做了起来。不一会儿的功夫，我就答完了所有的题目，然后我又反反复复地检查了每一道题目。过了许久，老师说：把试卷都传上来。我得意洋洋地把试卷传了上去，心想这次我一定能考好。果然，过了三天，老师改完了所有的试卷，一张张的发了下来，我急匆匆地接住我自己的一张，一看果然跟我想得一模一样考了98分，此时我的心里已经乐得说不出话来了。回到家里，爸爸问：这次考试考得怎么样啊？我得意洋洋地回答：98分。爸爸一听我考得这么好，于是就给了我许多的零花钱。这时我更加是心满意足了。
我走出家门，看见外面乌云密布，我只能再次上楼拿伞了，并且我又想到了今天雨下得这么大，我最喜欢的体育课又得泡汤了，而且这节体育课又得被我最讨厌的数学老师抢走了。想到这些事情我的心里充满抑郁，也非常得郁闷，觉得无聊透顶。此外我又想到了放学后又得去补数学，而且我想跟妈妈说我跟本就不用再去补数学了，但她总是说：别人不也在补吗。我觉得不但星期六要补课星期日也要补课，我连休息娱乐的时间都没有了。想到这些的时候我的心情简直糟透了。
这一天，我们正在上课，我听着听着觉得很烦，就做起小动作来，我一边和同学说话，一边纸上画画，完全把老师的存在抛到九霄云外去了。这时写完内容转过来一看，看见我在说话，就把手上的粉笔头朝我扔了过来，然后再让我站到门外去。此时我的饿心情真是怒火冲天，真想好好地修理一下老师，然后再让她也站门口，站一节课。
我心里天空真是千姿百态，有时是蔚蓝的，有时变得乌云密布，也有时变成火烧云。
六年级:夏淑娟
