春天，让我每年回来吧温热的心融化成泥土撒在你的世界里。题记
风头如刀面如割，我是真的体会到这种感觉了，我有些思念春天了。那一个春天，真的很特别，但那只是回忆里的沙影
我走在乡下满是泥石的小路里，踏起的灰尘沾染了我的鞋。迎面吹来的风，是带有一丝丝的暖意。我忍不住地停住了脚步，因为我仿佛看见了那个在田里的守望者。春，是插秧的季节，每一个农民都不会闲的。我踏上田路，田里长满了鲜嫩的青草，在插秧前，都要用锄头翻翻地，再用牛来整地呢。
当时年幼无知的我，只会拿着锄头，见到草就锄，总是被姥姥骂我锄得不好。每当用牛拉动犁整地的时候，总会调皮的爬上牛背，亦或是姥姥叫我把着犁，我就拉着犁，让牛一并拉着我走，整个人都陷入了泥潭。姥姥说我：你这样欺负牛啊，等一会儿它不肯干了，就你去拉犁啊。
我又继续往前走了。回忆如沙漏，一点一滴的。哗哗哗清脆的流水声曾吸引了我。我悄悄地靠近，仿佛听见小孩的嬉戏声，姥姥的呼喊声，看见了那多多洁白的梨花，掉落在那个溪塘里，转悠转悠的，那梨花就像一艘小船，就如春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。的感觉。忽的，梨花树上飞出几只鸟儿，把梨花给抖了下来，朵朵如雪滴落在水面上泛起微微波浪。如今我心中也明白，为何诗人岑参会写出忽如一夜春风来，千树万树梨花开这句诗了。我小心翼翼地离开了那个溪塘，再回望，这里什么都没有，刚才只是记忆的录像在播放罢了。
我渐行渐远，渐行渐深。进了山很深的地方，看着满山的蕨草，多么繁盛啊！思绪也飘得很远很远当时的我，总是爱上山去找很大很大的蕨草，由于蕨草叶子本身形状的特殊性，可以做成一把漂亮的小扇子，不仅如此还可以做花草圈等等的。当时的我，总是缠着姥姥教我怎么编织。山上，有一片很大的竹林，春天这个季节，我就总是喜欢在地里找，找那颗刚冒出来的竹笋儿。其实我真的不会看老还是嫩的，姥姥说，老的就不能吃的。我感觉竹笋都长一个样。每每春天送来的一场春雨，就能滋润了一大片的竹林，竹笋儿，也就纷纷从地里伸伸懒腰了恍惚的，一阵树枝摇曳的响声，我回过神来了，看着灰白残破的树，定是冬天残酷的霜打下的，也有一点绿。这座山，就如覆盖了一层白灰，在这中，也有一抹绿。
我渐渐地走了回家，远远站在家前的那个墩上，春天啊，摔在我记忆里的深潭。就算这这仍有你留下的痕迹，却没有留下那小时候的一分童真。那一个春天里的守望者，已经无力再在这春天里守望着
我临走前，和春天有个约会：我的春天，别怕孤独，让我每年回来吧温热的心融化成泥土撒在你的世界里。
高一:kayiucheung
从小到大姐姐都一直很疼我，什么事都很谦让我，但矛盾不经意之中也肯定会发生的。
那天，我们一家人都在客厅里，玩手机的玩手机，看电视的看电视，而我和我姐姐在朗读诗歌，不断琢磨作者的感情。由于我的普通话不是很标准，我们朗读的是从网上抄回来的，叫《梦的风景》，我把可是梦的眼睛的睛字读成了争字音。我把全家人都逗得笑了起来。我自己很尴尬地走进了房间。晚饭的时候，姐姐还把这话题说起，我觉得自己很委屈便瞪了姐姐一眼，可姐姐没发觉我便踹了她一脚姐姐还以为我也在闹，后来我把筷子一甩。
笑声一下子没了。全家人的目光都投到我的身上来，我便哭着跑回房间。在房间里一直嘟着嘴巴在骂姐姐，这也算娇气得的了，更可怜的是我的肚子饿了，但是不敢出去吃！一个小时之后，姐姐把我最喜欢吃的东西端到我的房间里来，我是很想吃东西，但是我的气还没消，只有姐姐最懂我的性格，她过来逗着我玩，哄的可开心了。姐姐跟我说对不起，我便说没关系啦两人又重回以前的笑声里面。
爱是朋友和好的催化剂，是交流情感的桥梁，是麻木者的医生。我们要珍惜现在拥有的爱，主动说声对不起或没关系有可能让你生活更美好。
高一:刘小冰
我从小就崇拜老师，喜欢老师这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：好好干，机会掌握在自己手中呢！卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。我和老师的故事有人说：老师是辛勤的园丁，还有人说：老师是我们第二个父母，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。选择二中就是选择成功这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：怎么了？我说：没事，只是有点感冒。老师一听，怎么不开药吃？张老师诧异地问。我勉强笑着说：没事了。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把法律的法写成了发。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！下课后，老师又再次走到我的面前来说：小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。我激动地说：老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。老师又问：真的没事吗？我就勉强笑着说：当然没事。老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！
湖南邵阳隆回县隆回九中高一:戴柳涛
