三年谁与共心丧，遗墨婆娑泪几行，这是清代诗人黄仲则写的一首七律诗中的一句，初读整首诗，就是这一句温润无声地沁入心里，是拂手无痕，是欲语凝噎，就是这毫无矫饰的真情流露，却以最纯净的语句感动人心。
三年是一个轮回，我的三年是别具一格的，与生命中的老师携手与共恰是三年，情感夹杂在流年易逝的春华秋实里，经过时间的洗涤，缓缓地沉淀在一个角落，静静地等待一阵三月的春风唤起一段尘封的记忆，漾起一圈微醺的涟漪。告诉我，感动还在，思念长存
我携有一卷书《人生要做的99件事》，不是心血来潮才买这本书的，是真正觉得第一次捧着一本书，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜访一次你的恩师。在每个人心底，传道、授业、解惑的恩师都会被细细真藏。恩师二字，不知会引发多少酸甜交织的回忆和无以言诉的感激。然而，由于种种原因，拜访老师竟成为无法企及的愿望，年岁累加，沉淀的情感越来越重，终于在那个如约而至的三月塌陷下来了。重拾一语一言，零星的碎片将铺满我前行的道路。
真的，不是每个人都能感到那种围炉而坐，促膝而谈的曼妙情愫的，时间此刻显得如此无情，在你只言片语的缝隙里悄悄溜走，回过神来已容不得你哀叹。微醺的风萦绕着我的脚，步履也显得轻盈了许多，沿着熟悉的小路拜访一次老师，心情原来可以这样从容。熟悉的橱窗、走廊、楼梯，还有亘古不变的气息，才发觉我曾在这里留下过一段历史，而此行仿佛是寻访一座失落的故园，问询那深掩的重门，看其中有多少灰尘封存着多少生活的足迹。但到真的推开那扇门，看见老师批作业的背影，我竟没有勇气去打断她，也许我会说这样是影响老师工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道应该怎样解释这么突兀的打扰，我怕久逢过后的见面会显得无以言语，我无法描述当时的心情，复杂地难以形容，徘徊在教室外的走廊上在进退中抉择。最后还是老师亲自出来神奇的化解了一场尴尬。一阵简单的寒暄过后，我们便到了办公室，在那些瞬间里，我重温了那么多失落已久的渴望，对于真实，对于美，我不多想，真的很想很想迷失在这微醺的春风里，在气流中轻盈地浮动，只闻到绿色的天空中弥漫着一种从泥土深处飘来的清香一切都没有改变，唯有我与老师，似乎发生了一点微妙的变化，我们不再是站着和坐着，聆听与教导，而是像朋友一样亲切地交谈，完全没有隔阂，这微妙的变化来的也如三月的春风一般，让我迷醉。曾经的老师变成和你促膝而谈的朋友，这不是人生一大值得开心的事吗？然而在我心里，老师永远是老师，即使我长大成人，他们依然是曾经教导过我，引领过我寻找人生真、善、美的永远值得感恩和铭记的老师；即使我取得任何一项成绩，我也绝不会忘记他们兢兢业业的期望与努力；即使他们平凡，但平凡并不意味着不伟大，既然被誉为灵魂的工程师，那么都有伟大的理由和资本，更何况老师的伟大并不是以培养出成绩多么优异的学生来衡量的，而是以他的人格感动他的学生，让他们也成为懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地爱着教过我的每一个老师，他们都有自己的性格特点，他们都不同程度地影响着我，他们都是不能忘记的。
真的，不是为赋新词强说愁，不是为了那些所谓的赞颂而大加修饰，感情是真的，透明地不容你置疑。如果说我是被每天的题目淹没了的失落的航船，这次与老师的谈话就是成为我在雾气茫茫的海上指引这方向的灯塔，是一次心灵的洗礼，洗掉了我成长道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我应该追逐的梦，我应该行走的路。应当承认我是一个不善言辞的人，只有在面对熟悉的白纸，手握熟悉的笔我才会写出自己的话，而且我不会怯懦老师说我在写给她的一封信上把她写得太伟大了，我那是只是笑笑，因为有太多的话想说，那些文字便如喷薄的泉一样涌出来，泛滥到纸上也就成了所谓的伟大，但是老是不知道她就是那样让我觉得伟大，让我觉得我的笨笔写不出她伟大的千分之一，我想说你的伟大只存在我心里，让我觉得生命中拥有你这样一个老师真好！至少我不会走得孤单，一路上有你指引，我会微笑着向着每天的晨曦，每天的落日，告诉自己我很幸福。
离开已经很远，但那些曾经伴随过旅途，藻雪过精神，启迪过信仰，昭示过当下的风景依然朴素温馨。我知道这次简短而仓促的拜访不会是我的终结，我将悉心珍藏这次只属于我与老师的点点滴滴，怀抱一颗真心，甜蜜地期待下去
浙江德清县武康镇 德清县高级中学高一:沈罗怡
白天，让音乐张开翅膀。有这样的一位朋友。当你开心时，他能与你一道分享快乐，让你心情更加明媚；当你失意时，他能给你安慰，抚平你心上的伤痕；当所有的人都离开你时，他仍然站在你身后，永远不离不弃。他就是音乐。
躺在草地上，尽可能的把身体展开，闭眼，微笑，听着耳机里的天籁之音，任思绪在无垠中飞舞，心灵像被洗涤过似地一尘不染。
我爱古典音乐。因为它们是人民史上一块永不褪色的瑰宝。正是因为创造者赋予了他们创作的激情和深刻的内涵，才能使这些音乐能够浸魂漫长的潮流中不被遗忘。仿佛多年的老酒，越陈越香，让人百般回味，遐想无限。贝多芬的《欢乐颂》让我身临金壁辉皇的殿堂，目睹欢乐女神的婀娜多姿；斯特劳斯的《蓝色多瑙河》把我带到微波的河上，看娟娟流水带走人们的倒影；柴可夫斯基的《天鹅湖》将爱情和邪恶的战阵重现在我面前；舒伯特的《小夜曲》使我感受到夜晚是属于生物的另一个世界。
我也爱现代音乐。因为他们是现代人生活中不可缺少的调味剂。谱写者在继承古典音乐的基础上。把生活的点点滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生机和活力。《hero》教会我如何面多困难与挫折；《fiy my way》教会我如何去追逐梦想；《孤儿泪》让我明白亲情的重要。
音乐是我最忠实的朋友，我喜欢在白天听音乐，让思绪飞翔，在音乐的天空中留下翅膀的痕迹。
那些爱听的歌曲，一粒粒音符都是天使。
曙光高一：の1
一双明亮的眼睛死死盯着附近所有的人，双手握紧，脸上还东紫一块，西紫一块。他叫泽东，姓谢。
我早就看你不爽了，你为什么非要惹我。一个声音略带笑意的少年对着泽东缓缓说着，时不时把玩自己手里一把铁棍。
我没惹你，是你每次遇到我都要摸我的头，我妈说摸别人的头不礼貌。泽东死死盯着眼前这位四方脸的少年，他叫吴天皓，跟泽东一样都读六年级。吴天皓整天游手好闲，没事喜欢学者社会上的混混收保护费，看人不爽就打人。在学校许多人讨厌着，但是都敢怒不敢言。在三个月前，吴天皓把一个学生的手给打断了，被学校停学三个月，没想到今天刚来学校，又要惹事，这不，目标转移到泽东身上。
哟！还敢顶嘴啊？你不怕我们十几人一起打你吗？吴天皓双眼微眯，打量着泽东。
你大哥叫吴天楚吧？你最好别碰我，你知道叶大哥吗？他是我表哥。泽东盯着吴天皓，一字一字的吐出。
叶大哥？你在骗我？吴天皓用怀疑的眼神盯着泽东，可是他也心生退意，因为以前比人遇到他都不敢顶嘴，而且直接站着在原地给他打，今天刚碰到这小子，突然就被打用拳头狠狠扫了脑袋，到现在脑袋还有点胀。最主要他在学校这么拽，都是因为他大哥吴天楚。
小子，看在叶大哥的份上，今天就不跟你计较，回去我跟我大哥说今天的事情，看看你有没有骗我，如果你骗我，你就死定了。吴天皓甩下一句狠话，带着一群小弟往学校走去。等着他们一群人一走，泽东便没有在回头，直直的往家的方向快步行驶，一路上许多同学都在看着他，他是唯一一个能在吴天皓手中受了点轻伤而回的人。
好险，还好村里人都知道吴天皓的大哥在做村主任，都清楚他的名字。泽东暗暗道。泽东刚才也是急中生智，首先他清楚吴天皓之所以拽，大多数在于他的大哥。第二吴天皓谁都不怕，就怕他大哥。第三，吴天楚是社会人，一定认识一些性叶的人，隔壁村往腿地村就都是性叶的。根据这三点，吴天皓就有点怕意不敢动手，要是真的是大哥朋友的弟弟，打了他，别人找到大哥说出实情，那么吴天皓也清楚自己的下场不会好过，而吴天皓也是个小心谨慎的人，所以并不敢正的动手。
一路上都是崎岖的石头路，扭扭捏捏不像样。泽东踩着石头铺的路慢慢走向家的方向，他自己认为，家里才是最安全的，最温馨的，最和平安宁的地方。（未完）
高一:利平
