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关于诗人作家的作文

《关于诗人作家的作文》【第一篇】

  诗人作家

  A:你怎么还有闲工夫写这些东西?你难道不高考了吗?

  B:我是诗人,我的天性就是用诗记录下这世界的美好,你说呢?

  A:话没错!但你根本不是诗人。一个真正的诗人绝不会肆意写下一切。那没有意义!

  B:怎么没有意义,我写诗的过程就是一次自我升华,就像我以作家的身份写出每一篇的文章一样。你不懂!

  A:我不懂!我怎么不懂!像你这样随口一个诗人、作家的家伙,写出的东西更是随随便便。即使它能给你带来满足,可那又有什么意义,他人看见的,只有一堆无病呻吟出的垃圾!

  B:你说我写的东西是垃圾,那么垃圾是怎么能够发表的呢!

  A:我当然不能否定,你繁多的文字里,挑出一两个也是入得了眼的,可即使如此你也配不上自称诗人作家,你只是一个三流甚至四六的学生,一个可怜的即将高考落榜的高三生。

  B:我当然不能否认我只是一个即将参加高考的高三生,而且学习差的事实。可我会写诗,虽然不曾得到过稿费,也就无法凭此挣钱糊口,但我会写而且一直在写,我为什么不能自称下诗人。

  A:你要面对事实没错吧!你马上要高考了呀,你竟然还在写诗!还想不想考大学,还想不想改变人生,还有没有梦想,如果这些都没有想过,那你还活着干什么,浪费粮食吗?

  B:虽然我消耗了粮食,可我发现了美并记录了下来。我没有白白地占据这个世界的空间,我有付出过!

  A:说得真好听,还说美什么的呢。我告诉你这个不识好歹的家伙,我不是不让你写诗,而是不让你再在这里,端个什么诗人作家的架子空谈一切。你要面对现实,无论你想不想面对。现实就是,你必须好好学习,进一个好的大学,保证以后,找一个好的工作,挣钱孝敬父母。你还将承担丈夫与父亲的责任,所以你必须磨练自己,让自己足够有能力做好未来的一切。我为什么说你,你现在明白了吧。

  B:我明白,你说的这一切我都明白,可是我

  A:可是什么!难道你还没有下决心,决定吃苦?

  B:我不知道,我不知道我现在脑子里为什么没有要下决心吃苦的念头。我只是知道,老师父母同学中的任何一位都没有在这个问题上施以压力。我能感觉的只有空虚和乏味,所以我去寻求刺激来麻痹自己。

  A:你空虚是因为没有充实的生活。之所以没有手充实,则是你根本就没有制定一个目标,并为之努力的经历。你不去尝试的原因恐怕是你自己害怕失败,在努力的过程中找寻不到生命的意义。

  B:追寻生命的意义?

  A:对,生命本没有意义,在追寻生命意义的过程中就自然而然地发现了其中的意义所在。

  B:就像,地上本没有路走的人多了便成了路,这样?

  A:是呀没有谁生的就知道自己存在的意义,但只要去努力追寻,你就会发现的。相信自己的生命一定会有存在的意义。

  B:那么我存在的意义就是追求自己和家人的幸福?

  A:非常正确。只有活得幸福才算找到生命的意义!

  B:谢谢你!让我明白我生命的意义所在!

高一:凌孔

《关于诗三百思无邪的作文》【第二篇】

  诗三百,不过是前生无邪的记忆。

  说《诗经》是叠词堆砌的民间艺术奇葩,并不过分。《诗经》就是这么一部清雅隽永的诗歌总集,没有想象中那么远不可及。在这里,污秽的政事和野心反被生民百姓呼唤盛世的愿所感化;在这里,爱到地老天荒的情事简化成一句又一句的蒹葭苍苍;在这里怀抱赤子之心的人衣锦还乡却只剩下不知我者谓我何求。

  一卷一卷风、雅、颂,重读似叹息,轻诵又如耳语。没有撕心裂肺的喊叫与哭泣,有的只是年复一年回环往复的叹息。

  爱也好,恨也罢,当我们返身去寻找时,它也被没入时光的洪流之中,遗落在了另一个时代。于是更多人渐渐习惯唱着我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢的变老,而并非执子之手,与子偕老。

  在《诗经》中,情感之事总特别美好,少年的难口之开,少女的矜持缓步以及滩水之蒹葭繁盛的容颜,都弥漫着潮润的雾气与悸动的氛围。那是窈窕淑女,君子好逑的心愿,那是蒹葭苍苍,白露为霜的清新,那也是逃之夭夭,灼灼其华的美艳难收。不过是在某个时间的罅隙有过一面之缘的铭记,便从此日思夜想困顿不已。这美好的情愫也随着冷黄纸页与口口传唱而新鲜如昨。

  当然,若《诗经》中仅有爱情,还不足以被尊为鼻祖。纵是最浪漫的诗篇,多了,也会觉得轻浮。《诗经》中,也不乏去国怀乡,忧国忧民的诗篇。不免想起杜甫的春望,那一句感时花溅泪,恨别鸟惊心

  激荡了故国的热土。沉重的伤怀和悲怆的呐喊响彻天地。但《诗经》中却将这种情感化为叹息。即便如此,即便故国变为废墟,宗庙毁于炮火兵戈之中,多么激愤的感情到了《诗经》之中都会转化为轻轻的几句哀叹,却都是生命不能承受之轻。彼黍离离,彼稷之苗,行迈靡靡,中心摇摇。欲坠之躯步经昔日荣华与宗庙,所有盛长的禾苗都在祭奠着盛世的荒芜,见证着王朝的复辟与衰败。

  撇开一切背景,《诗经》只是《诗经》,没有大喜大悲的沉浮,却又不能承受的哀叹。朴素悠远,宁静自然。继承了华夏民族一贯的淳朴与稳重,却不乏清新隽永的文风。

  用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看诗,《诗经》就是你我前世寻找的盈盈的彼岸花。如同这曾经在旷野响起过的猎猎风声,直至今日,任有余音,绕梁不息。

《关于诗说的作文》【第三篇】

  诗说一段灿烂的忧伤

  诗说

  今尔上下五千年

  诗说

  生当作人杰

  死亦为鬼雄

  诗说

  问君何能尔

  心远地自偏

  诗说

  千百年来的朝代更替

  诗说

  唔在飒飒秋风

  诗说

  吾与汝同在

  诗说

  千百年来的辉煌

  诗说

  谁懂吾心

  诗说

  一段灿烂的忧伤

高一:张佳文

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