从小到大，接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词，然而这些老师却并未在我的脑海中永留，随着岁月轮回，时光流逝，一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁，只剩下一个模糊的轮廓。然而，初中的化学教师却令我久久不能忘怀，直到现在，他独特的方法，别致的授课，似乎就在昨天。

　　初三要学习一门新课程化学，早就听说化学难学，什么方程式，物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题，我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声，新老师走进教室，看到他，我们不由的失望。他，一张古板的脸，一件棕色皮衣，黑裤子，一身普通的不能再普通的衣服，像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台，照例喧布化学课的要求，这又使我们心凉了半截不过是千篇一律的老师，谈什么特色？

　　如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话，你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师，在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它，一定会使你捧腹大笑，而化学老师老梁，正是这样一个人。

　　钠需要失去一个电子，氯需要得到一个电子，钠就把一个电子给氯，他俩正好都变成稳定结构，和谐社会嘛！言罢，教室里先是一愣，而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后，氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。

　　谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣，而老梁在管理学生时则更有一套。

　　化学毕竟是理科，需要大量的习题来巩固，老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号？没关系；做题时交头接耳？没关系，只要你大小检测都过，化学课想怎么上就怎么上，只要不影响课堂秩序，老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄，麻烦就接踵而来。

　　吃去常规的改错，罚写外，老梁还有更独特的办法，他不打不骂，就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关，是无形中影响了全班的化学进程，那几个同学要在全班同学面前谢罪的。且不说面子上过不去，单是鞠躬一节课，也得腰酸背痛了，果然，一来二去，鞠躬者寥寥无几了。

　　永远。忘不了化学课的笑声；忘不了古板脸上讲出的幽默的话；忘不了语气轻但分量重的批评；忘不了对我特殊的关注；忘不了

高一:1062476123

　　从商店买一块布，用来抹桌子、椅子、窗子什么都抹，只要有玷污。我凝视此平凡的抹布，思绪万千。

　　㈠

　　抹布不浸过水只能抹表面上的一些灰，而不能从实质上去除玷污只有经过充分浸水后才能抹去根本的东西，让脏东西彻底干净。正如一些不负责的官员，自己凭自身的能力只有覆盖或去除去皮层上的灰质，不能归根结底地治理好。而只有借助上级的支撑下才能完成。

　　㈡

　　抹布要有人来抹，它才会使物体清洁，如果没有人来支使，它自身也不会除污物。就如有的人缺乏主见，自己一人就不知怎样做，只有在别人的支使与控制下，才能干事。那种人也就只是专门被人利用的。

　　㈢

　　抹完物品后，物品虽然干净了，可污物也沾染在了抹布上。抹布不计较自己脏不脏，只顾自己去除污，这种忘我精神与奉献精神在现实生活中是非常难得的。

　　㈣

　　沫布上沾上污物，如果不在水里清洁干净，时间一久，污也就会随之长久地在抹布上。现在的社会，大多都是害人顾已，只有屈指可数的人有这种抹布精神。但在这种不良社会的渲染下，如果这种活雷锋一生都只会奉献，而不顾自己，在别人不良影响下，最终或多或少有些吃亏，因此这样，它也需要污秽洁身自爱一些。

　　㈤

　　污需要水与抹布结合才能彻底清除。如果单是水，也不能清除。只有水与抹布结为一体，才能见效。这体现出团结的力量。只有团结合作，组合成一体，才能攻破困难，战胜敌人。

　　㈥

　　抹布一但用尽，就只有丢弃，只有成为垃圾，成为无用之物，正如一个人的一生，走完了路后就会死去。人死如粪土，人一死，就豪无价值。陆游说过死去元知万事空，只要走到生命的尽头，一失去生命，就一无所有了。

　　我们只有珍惜、利用抹布的用途，清除污物。也只有珍惜生命中的时间，去精彩地完成人生辉煌的一页。

抹布