想起了一些话，
他们被锁在回忆匣里，
想起了一些人，
他们最近都还好吗？
曾经一起说过的话，
在风里雨里飘飘洒洒，
曾经一起并肩的人，
在现实与虚幻中被埋葬啊，
长大了吗？长大了吧！
为何我记不清从前的模样，
长大啦，长大嘛，
谁还记得那些伴随我们的童谣啊？
高一:胡文亮
当最后一片树叶落尽
寒冷的冬天将要来临
我期盼
你能带来温暖
心即将凉透
凛冽的寒风几乎要把我吹走
但这一刻
身边没有了你
避风的港湾没有了
还谈什么温暖呢
没有你的生活犹如一潭死水
而我就像水里的游鱼
甚至将要不能呼吸
想对你说的话太多
又似卡在了喉咙里
不知从何说起
或许，这就是最好的安排
把那些美好的回忆都珍藏在心里
高一：初彩惠
作文网专稿
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
美中不足的是：第一句最后一片与落尽不搭。语言有些直白。标题即为回忆，却无半点追忆之感。
作者应该多用些修辞，使文章多些含蓄的美感。
点评老师：苏璐璐
金黄的树叶打着卷儿，借着风姑娘的一臂之力，终于挣脱了大树的怀抱，尽情地在空中舞蹈。他们要在生命的最后一刻，舞出自己的绚烂，以完美的舞姿来谢幕人生的整个旅程。又是一个令人伤感的季节。
彩披着一头飘逸的长发，独自一人坐在大树下，任凭枯叶落在她的身上。她轻轻地闭着眼，黑暗的视觉中渐渐开始明亮，从远处缓缓走来一个人。他叫生，是彩以前的英语老师。浓密的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，不很大，眼神却似乎能穿透人的内心给人以心灵的震撼。高耸挺拔的鼻梁搭配上一张小嘴，俨然就是一个帅哥，再加上他天生幽默搞笑的风格和愿意与学生打成一片的性格，深得同学们的喜爱。
彩从第一眼看到他，也就是他来上第一节英语课时，就觉得他身上散发着一股魅力，一种令人陶醉或是窒息的感觉。
起初生并没有注意到彩，因为她并不是那种课上积极发言的人。几节课下来后，生主动叫彩来复述课文。可能是第一次面对面地交流，彩的内心有点紧张，但她也很好地完成了任务。第一次，生让全班同学为彩的表现而鼓掌。那一刻，彩的内心汹涌澎湃，那既是激动又是感动。课后，彩感到十分奇怪：为什么几节课后生就知道了自己的名字。再好的记性也不会好到这个程度吧，再说讲台上又没有座位表。可能是因为生看了我们班的成绩表，而我的期末成绩又是全班第一的缘故吧。彩想着。后来发生的事证明了彩的猜想是正确的。生开始逐渐关注学习成绩好的人，而且英语作业有什么做错了的地方，生总是会单独找学习成绩好的人并仔细讲解。彩理所当然成了这个殊荣中的一位。正是因为这些原因，彩的英语成绩也一直很好，她把生讲的每一句话都记在心里。她喜欢这种被生重视的感觉，她希望自己成为生心中最优秀的一名学生，让他永远记住自己。
可是凡是都没有想像中的那么好。一次期末考试，彩考到了年级段六七十名，因此从快班被退到了原来的班级。彩抱着自己的课本流着泪走进了原来的班级（也就是由生教英语的这个班）。她觉得自己没脸再见生，因此上英语课时，她都不敢抬头直视生的眼睛。
那是期中考前的最后一节课，彩正认真地背着英语单词。生叫了彩一声并告诉她这是进入快班的最后一次机会，一定要全力以赴。话音刚落，下课铃便响了。彩迫不及待地冲出了教室，强忍住的眼泪还是情不自禁地流了下来。不为别的，就为生不是自己的班主任，却比班主任还要关照自己，希望自己能考进好的学校，有光明的前程。那一刻，彩就下定决心：一定要考进快班，考上好的学校，不能让生失望！
如今，彩的这两个愿望已经实现。只是在这所好的学校里，高手如云，彩已不能像以往那样春风得意，成绩也开始下滑了。这次期末考，彩考得很糟糕。只要一想到生，她就会觉得很惭愧，辜负了生对自己的期望。
眼泪从眼眶顺着脸颊流进彩的嘴里，那是苦的。睁开眼，展现在彩的面前是一个模糊的世界，但她相信，今后的学习生活都是清晰美好的，因为有生对她的鼓励，因为那就是动力！
