现在全身都很难受,脑袋发涨发昏，肠胃难受的只想吐酸水。趴在课桌上，没呼吸一下，每眨一下眼睛，似乎都在抽尽我全身的精力，或许是我吃错东西了，我这样想。我应当想办法解决这种令人并不好受的情况，这可真的不好受。
身体上的难受使每一秒变得煎熬，而煎熬的意义也使时间无限制地延长，我开始想念在家的日子，在家里多好啊，有美味的食物，有可供娱乐的电脑，或者别的东西，而父母会因为我的虚弱对我倍加关心，母亲会为我做美味且对我现在这种情况有好处的饭菜，父亲会为我买我爱吃的水果，而妹妹会给我讲她在学校发生的趣事，虽然我大多数都希望她闭上嘴让我享受安静的音乐。
现在，九点整。我的眼睛开始发涩，浑身都疲惫的连趴在课桌上都不能够有些许舒服的感觉，更令人无奈的是，我也要向我那疲惫的身体说声抱歉了，因为这节课是政治夜自习。在这所学校，众所周知这位政治老师的严厉，所以在他的课堂上无论如何我是不敢做出比如趴在课桌上这等懒散举动的，这样，我的情况就可想而知了，挺着我已经劳累的不行的腰板，用我早已无力的双手拿着此刻对我来说其重无比的政治课本，睁着我发涩发干的眼睛，无神的死盯着课本上的文字，而我沉重的嘴舌也必须念经似得读政治概念，还要尽量的大声，这样会使政治老师满意一些，虽然如此，这可真的难以使人支撑的下去了。我不禁将用我的手支撑着我的下巴，这可以是我的脑袋放松一些，而一放松下来，我的思维便忍不住开始天马行空，我开始想，若是在家里多好啊，那样的话，我现在肯定已经躺在我的大床上，枕着我舒服棉绒的画着可爱卡通鸭子形象的大枕头，盖着经过太阳晒过变得暖烘烘的棉被，或许我还可以窝在被窝里透过玻璃窗看到有许些星星的夜空，唉，那样，真是太完美了。
然而我忘了，我现在是处在哪里政治老师的课堂上！所以当我听到书敲打脑袋的声音，和后脑勺随声而来的疼痛，我还是有些呆愣的，但是最令我悔恨却不再于这个惩罚，而是这下子我连坐都没得坐了，不过所幸，放学铃声响了！
高一:夏玉菲
我有一个理想，一个飘渺的理想．我希望在我死后大家能够记住我，在历史书上，不需要很大篇幅的记述，哪怕是几行文字，几个词语，就算写着无法考证也罢．只要证明我曾经存在过．我没有那么自大，把自己说成一个伟人．伟大的人离我们太遥远，他们所经历的是我们无法想像的，他们的身后有太多的悲壮，抑或是太多的虚伪．那么就把我写成一个坏人吧！只要证明我曾经存在过!
就这样，在坟墓中的我便可以自我安慰道：起码我为历史留下了一个字，也许仅仅是一个符号．在历史吝啬的空间里，这里只属于我，任何人都无法代替!
我讨厌写诗作词失意的文人墨客，讨厌苏轼，讨厌辛弃疾．面对自己的不得志，为什么他们就只有用作诗词来慨叹，对皇帝的忠贞也是那么墨守成规．皇帝是一个香饽饽，他们的一生只为皇帝而活，那么他们的一生和后宫等待临幸的嫔妃有什么两样．而我想说我只为自己而活，就算只让一个人幸福快乐，我也会拼．我也不会站在浩渺的江边独自抹眼泪．就算是在路口陪一个幼童拍皮球，让他在历史中暂时的快乐，也不会用悲恸来书写一腔的苦痛，留给后人，让21世级的少年们坐在课堂上，花费大好的时光来陪他们哭闹．是的，他们在所有人的心里铭定了一个不可磨灭的位置----一代怀才不遇的天骄．而在我心中，他们只是一条条可怜的虫子．他们的伟大便铸就了皇帝的昏庸无能，他们变身为贤反为佞．是的，皇帝不喜欢他们，他们便反过来恨皇帝，因爱生恨，这是一个小女子才有的妒意．然而，百姓真的疾苦吗？他们如是说，我们就相信了．我们不是当时的百姓，怎么知道他们就真的不好过，这是唯心的．但是，唯心主义在历史发展中也有着不可替代的作用!
如果在一刹那间，天降九劫雷，劈死了万恶的皇帝，天下就真的太平了吗？在最后的清帝下台之后，黑暗过去了，而百姓没有快乐起来，反而更加无助．当他们清晨起来，发现皇帝没有了，心中的顶梁柱就随之崩塌了．就算清帝无能，只是一根朽木的顶梁柱，小小的茅屋也会被撑起．柱倒则屋毁，无论柱子的质量是否好，它起码撑起了一片空间，让人们生存，就算屋顶摇摇欲坠．真的，他们就是那些主观不努力客观找原因的家伙．环境不适应他们，怀才不遇了，为什么他们就不能适应环境呢？苏轼卖烧饼吧！也能救几个饥饿的乞丐，而他们却用文章来解决问题．可惜百姓不识字，文章不能当饭吃．他们却站了历史很大的空间．他们喜欢打小报告，用笔来向我们汇报当时的情况，是否就真的添油加醋，颠倒事非了？我们不知道，知道的也是他们口中的历史．历史是一种可贵的猜测，没有实实在在的东西!
他们就应该郁郁不得志，这就是命运．如果皇帝喜欢他们，他们便不是奋笔疾书的才子，而是尔虞奉承的小人他们应该命运坎坷，苏轼在雨中不打伞吟诗，找乐．辛弃疾在栏杆边等待美女（指皇帝）为他拭泪．每个人的心中对人都有不同的看法，这不是对他们的批判，我要感谢他们，也是他们牺牲自己，得以让历史正常运转，有了可爱的毛爷爷，邓爷爷．历史正常发展，我们辛福的生活着!
我不要做那样的人，就算心情悲恸写下了文字，也不会拿去给别人看．我的文字是用来娱乐的，娱乐----玩才是所有人喜欢的，真的有认为学习是快乐的吗？这不好说!
我要努力，在历史上留下一个快乐的符号，而不是一个坏坏的符号!
我没有自信我会是一个好人，我一定会犯错误，也会因为自私而作一些事情．所以我不敢保证，大家也是这样吗？
我有一个理想，一个飘渺的理想．我希望在我死后给历史留下一个奇怪的符号!
你是否因为没有充分的准备而奔赴考场，果如先料的考得一塌糊涂？你是否当菜快要装盘时才想起放盐而此时盐瓶以空空如也？你是否捧书苦读而没有反过来时习之，最终仍然毫无结果？你是否一味的砍树而忘了把斧子磨一磨？
显而易见，事先的准备如此之重要，平日的积累如此之举足轻重这正是生活所启示我们的，要把结果作的漂亮，记得在平时把准备工作做好，这也正凸现了磨刀不误砍柴工的原理意义。
抗日战争的年代，团长李云龙率部下抗击日本军山田中队。黎明的夜晚静悄悄，李云龙部下小心的埋伏在山田中队的攻击必经之路上，打算在半路上就把这个山田中队扼杀在摇篮里，大约在凌晨4点钟，山田中队开始蠢蠢欲动，一小部分军队开始路出头角，渐渐的，敌人队伍充斥了起来，很快就进入了李团长的埋伏圈，等到鸟儿们都进了林，李云龙一声喝下：打！好一顿攻击。这一仗打得敌人损失惨重，最重要的是山田队长在这次战斗中被击毙，去除了八路军心里的一块大障。如果没有事先的准备，这次战争不仅赢取难定，弄不好还会损失我军数量。可见。实现的准备在战争中战绩显赫，举足轻重。
事先磨好了的斧头，又锋又利，砍起来不费力，而效率也会提高很多。一辆本来就很破旧的自行车，即使再用力，双腿再轮回，车子也仍旧不会快，为什么？机械的磨损与松弛。如果把机油涂在患处，则情况会有较大的改观，车子快了，不费力了，人也轻松多了。这就是磨刀不误砍柴工的原理啊！
这个道理也可以同时运用在我们的学习上，别人忙着在题海中追寻，奋力摇曳着小帆想要寻到梦地彼岸，可是在摇曳中却又忘了该怎么划，甚至迷失了方向。而你在这时不急于寻找，而是把划船的基本功砸实，找到彼岸的方向，后来才把船放入水中，这时的你，悠闲，舒适，没有迷路的焦急，没有忘记划船的愚笨，你剩下的只有在别人的前面到达，而别无他果。
好吧！让我们思考一下，是要提早的入海追寻还是晚些时候有把握的启程？显然后者是肯定的。但俗语有曰：第一个走的将吃螃蟹。不错，它是第一个尝到螃蟹，但你是否知道，这样的人要为此付出多少时间和汗水的代价。而我们所需要的是轻松的搞定，完美的完成。
那么好，从现在开始，让我们扬起小帆，充满自信与把握的启程！
