2015，
你好，
谢谢你，
给我欢笑。
2015，
你好，
谢谢你，
让我成长。
2015，
过了，
2016来了。
2015，
再见，
感谢你陪伴我，
让我可以
更加铭记我的梦，
铭记梦，
实现梦。
2015，
再见，
感谢你提点我，
让我知道，
我离梦还很远，
知道梦，
奋斗梦。
2015，
再见
高三:王香凝怡
点评：文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
内容方面有些空泛，老师建议小作者可以写到具体的事情，会显得更有说服力。
点评老师：孟祥琦
爆竹声中一岁除，春风我送暖入屠苏。是呀，2015转瞬即逝，即将迎来2016年。
在今年，我比以往多了份思考，在小升初时也真真正正地、老老实实地学了一学期，有了自己的一个梦想，懂得了即使那机会虚无渺茫也不该放弃。知道了有时候得面对现实，对未来，充满了憧憬。
在上半年中，学习上有了更大的动力，也渐渐地给自己制定了目标、计划。我也不知道这是什么因素感染了我，也许是偶像的力量，又或许是梦想的力量，又或许是闺蜜的鼓励吧！
在学校阶段，我的最后一个六一更有意义。我和3个闺蜜在那天下午的班级六一庆祝上，表演了我们最喜欢的歌曲《样》，在这之前，我们知道唱不好会被班里的流行饭嘲笑，但是我们之所以有信心去表演，是因为我们有信心有信仰更因为我们热爱音乐,oh,Ho!但是下来一问，我们是唱得较好的!
在毕业的时候，都有说有笑，丝毫没有意识到以后。
这一学期的学校生活，又认识了各种各样的同学，但一直觉得没他们可靠，也许是因为以前的那份友谊太重了吧!
这一学期，收获更多，在政治课上学的知识，也渐渐地往思考中运用，语文每学一篇篇有哲理的课文都会引发我的思考，在学习上，比以往的信心更大，甚至胜于小升初考试那一次，也适应了多变的高三生活，人变得更坚强，不会被那一点挫折打败。
在收获的同时，也在失去，但是，没有失去又怎么有收获呢？原来《样》，《明天你好》，这些歌根本不懂它的中心思想，但现在我懂了。
2015上半年我自认为有两个较大的收获，一是：知道了人生既然失去就会有收获，二是：变得坚强，心理承受能力也变强了
高三:李秀芳
点评：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以小作者的成长点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
文章总体更偏向于自我总结，内容很励志，希望小作者能再接再厉，加油。
点评老师：孟祥琦
春去秋又来，花开花又败。所谓的终点也不过是起点。题记
在人生漫长的时光跋涉中，时光总会放大或缩小一些东西。放大的是人世的悲喜交集，缩小的是年少时遇见的人或物。没有什么是永恒不变的。但我相信那些年你们所带来的美好记忆我是不会忘却。
已经记不清老班是在什么时候宣布分组的，我一直记得那六个组名：春葩、玲珑、玉妃、清友、暗香、玲珑，六朵梅花六朵开，整个班被赋予了极为清新高雅的名字山园小梅班。
就在这一次小组变更后，d来到了我们这边。还记得下课时d总会来打扰y，d总会去挤y，直到y整个人都贴在墙上，这时y往往会大叫d，你给我死开，我要写作业，没事烦别人去。这时d往往会锲而不舍地说道：y，写什么作业哦。y全然不顾仍然奋笔疾书，一边说道：d，你要死在那里了。等我作业写完，你死定了。可怜的d啊，我心里想着，突然y写完了作业，飞快的起身，想一报前耻。那d的反应速度也够快的（被打那么多遍，还不能成本能啊），马上躲到我椅子后说：快帮我。哎，女孩之间的战争，我如果被牵进去的话，那结局所以我只当没看见，我突然感觉到我椅子飞了，一阵刀剑碰撞d被y打够了之后，走到我跟前说道：好啊，不帮我，让你写。突然我看到我的橡皮在空中划出一道漂亮的弧线，哎，只能默默地去捡了，谁让每次受伤的都是我的橡皮。
不知什么时候她们学会了鸡蛋撞地球，每次都组团来撞我，不让我写作业，我一起来结果都跑了：在妖婆发扬了谁是卧底后，我也幸运地得到了一次写的机会，我现在还很清楚地记得那张卧底的纸条上写了：你是卧底，请隐藏。我记得d抽到了，我被那张纸条给扇了一巴掌，还被骂了一顿诸如此类，每天上演着各种嬉戏，快乐的时光总在这嬉戏间悄然逝去，无知无觉。
还记得最后分班的日子里，班里突兀地安静了起来，连一向常与我们打闹的y也开始埋头苦写了，望着y与d的背影。我已感觉到了离别的气息，独自漂泊的我们，始终找不到通往过去的路，我们所能做的，只是脚踏实地的走下去，孤独的走向人生的下一个站点，属于一个人的旅程。
d、y，感谢之前有你们，感谢你们所带来的欢乐与泪水。谢谢你，是你的单纯给了我指引。
我相信之后的我们会遇见很多很多的人，会完成一些事情。我并不知道未来的天空会不会下雨，会不会放晴，但我始终相信幸福在终点等着我和你。我们终究会一个人走下去，继续走向期待中的未知旅行。只是以后遇见风雪，有新的雨伞，为我留的灯盏能不能别管。我只想拿一生珍重对待一件事，那就是不忘却。
高三:潘圳栋
点评：文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
整体还是不错的，老师建议小作者可以将人物心理描写的再透彻些会更好，加油。
点评老师：孟祥琦
