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关于老师的作文

《关于老师的作文》【第一篇】

  说起学习的动力,我百分之一来自自信与坚定的信念,那其它的百分之九十就哪?我觉得在我的一个今天科任老师那里!因为我和她之间有一段平凡的传奇,那就是发生在北郭中学高三四班,我与其之间,有趣而生动的几件事!

  今天,我从县城转到农村来读书,使我的学习环境有所变化,在没报名的前一天晚上,我想--这里的老师授课的方式能不能让我接受,讲题的方法能不能让我认透,脾气会不会很火暴,和我能不能在下课的时间成为朋友,对哦是不是孜孜不倦,然而第一天在学校报道完后,我的这些困惑都已消失无迹。因为老师的话是俗中有理,对待同学奖罚分明,因为我身体强壮,我的体力劳动就多一些,尽管哦汗流浃背,但在老师的一句问候下,我的疲惫早已飞到了九霄云外,尽凭这一点我就可以体会到这位老师对学生的呵护与关心。所以在以后的学习过程中,因为老师对我的呵护,我要很努力很努力的学习,这已经使我学习有了一半的动力。

  开学两周了,我看见农村教师的陋习,但唯独给我动力的这位老师不存在这样的习惯。那就是不找别人,也就是自己的学生给自己处理生活中的琐事,不当自己的小秘书。例如,不替她倒脏水,不给她提电壶等。在某些老师看来,学生帮老师是应该的,应该为自己做一些事情,但我的这位动力老师不是这样的,她将自己的鸡零狗碎放在自己时间的空闲中去完成,这样不但没有浪费学生精力和时间,而且使自己的生活不存在依赖性,井然有序。这些一举两得的事情为什么只会发生在我这位动力老师升上,我经过再三考虑后,得到了这样的结论--我的动力老师认为,培养自立与尊师自然是好事,可是让自己的学生放弃学习的时间来为自己做事,这就不能算是培养自立和尊师了,这是一种自私自利的行为。还有就是老师很体谅我们这些学生,想到我们一天要消化那么多的文食,还有一叠厚厚的作业等着我们,她不忍心让我们的生活再增加一丝的负担。在此,我想说一声老师谢谢因为整天泡在你的体谅中,再不好好学习的话,我会觉得首先第一个对不起您,而我更怕受到良心的谴责!所以我要好好念书,上好每一节课,做还每一次作业,抓紧每一分钟的时间。来让老师看到我们的听话后更加的体谅我们,与我们师生情谊更加融洽!

  还有就是发生在10约28日早晨的一件事。我因为用的力气过大,在将门推开时损坏了门面,我将事情告诉了我的动力老师,并说好自己会赔偿的。在与我的动力老师交流完后,我心情实属太糟。我在想自己干嘛那么热心的去开门?干嘛使出那么大的力气?要怎样对家人说?被学校领导发现了应该怎么办?我的脑子刹那间充满疑惑。在上完操后,我看见我的动力老师在与后勤部领导说什么。我想可能是我损害门的这件事应该怎么处理吧!使我喜出望外的是,在我上早读时间被我的动力老师叫到了室外,她告诉我,这件事已经成为历史,让我们彼此揭过去,我当时心里乐开了花,情不自禁的对我的动力老师说了一声谢谢,我从老师的眼神中看出了老师对我的期望与所抱的希望,从那是起,我就狠下决心,不再给动力老师惹麻烦,不惹其生气,要与其成为最要好的朋友,将自己的开心分给其,但更主要的还是将自己的行动摆在老师的面前,拿自己的成绩来证明自己对老师的感恩。这次的事情使我的学信动力又一次高幅度的上升,我相信我以后的学习之旅将会越走越轻松,因为我知道我与我的动力老师之间还将会发生惊天地泣鬼神的罕见事例,并使我更喜欢学习,更能体会到学习的快乐,更加学的感恩的真谛!

  这一切的一切事例都源于我和我的动力老师,我的自信与学习的动力也来自于我动力老师对我儿子般的呵护,所以我有必要说出我老师的名字,虽然写老师的名字有点不礼貌,但我觉得将这个神圣的名字写出来是我的一份光荣。我的动力老师就是我人生学习之旅中一个最真诚,最体谅学生的班主任老师【赵娟莉】

  我尚在老师的爱抚里,我是幸福的,老师欣赏并爱抚自己的学生,也是一种享受和幸福。所以我会更加努力,让我和我那动力老师的世界遍地开花!

《关于老师的作文》【第二篇】

  他们,在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;他们,当我失意或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我;他们,搀扶着我一步一步踏实地走向成功

  他们,就是辛勤的老师。

  从我六七岁起,老师便成了我生命中又一个占有重要地位的人。在我有些模糊的记忆中,我看到了无数我敬爱、亲爱、可爱的老师。没错,老师是太阳底下最光辉的职业,我爱他们!留给我印象最深的,是我学校高三时的班主任沈老师。

  沈老师是一位很年轻的女教师,教数学。从数学方面来说,沈老师要求的是理解。

  沈老师不光人美,心更美。

  那次我生病了,因为是早上起来后才发觉的,所以也没来得及请假。第二天去上课时,她问了我原因,我如实回答了。她并没有丝毫责怪我没有请假就缺课,而且还关切地问我身体的状况如何。

  高三时,我在班中担任班长,所以班里的大事小事甚至连鸡毛蒜皮的小事也要管。因为时间仓促,经常忙不过来,常常是顾此失彼,班级工作处理得不是很好。沈老师并不责怪我不精于管理班级,而是很耐心地辅导我,一步一步地教我如何做好班级工作。

  那一次,当沈老师接到学校下发的大队委员竞选的通知书时,最先通知了我,让我做好准备。由于我当时经验不多,弄得手忙脚乱的,连份自我介绍都搞不定了。后来当然也是沈老师出面帮助咯。进入学校少先队最高三级的部队之后,我与来自不同年级、不同班级的13位队友,(他们13位在班里都是班长)友好相处,不懂就问在大队部里,我不仅结识了那些好朋友,更重要的是我提高了我的工作能力。而这些,又离不开沈老师。

  沈老师给予我的实在太多,太多,三言两语怎能说得完?!无论是在学校上、生活上,还是在工作上,沈老师都是我的支柱。

  千言万语,诉说不尽。沈老师谢谢!

《关于老师的作文》【第三篇】

  她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上有一位不速之客眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她就是我的启蒙老师储怀鸽老师。

  储老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

  储老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。储老师负责教我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。储老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

  还记得有一次,我参加了作文比赛没有获得名次,您不停的安慰我:没关系,下次还有机会!从那以后,有时间,老师就会帮我细心的辅导作文,而我,也是写完一篇作文,去找储老师修改,您每次细心的帮助我。有时,我坐在座位上发呆,总是能看到你那慈祥的面孔,看到你那微笑的表情。有时,我甚至想回到高三,回到和你相处的那一瞬间

  储老师,您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识,让我们一步一个脚印,脚踏实地的走向成功的道路。是您给我们开拓了一条光明的大道。老师,是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。您是灯塔,照亮我们前进的路;您是舵手,指引我们前进的方向;您是工程师,塑造我们纯洁的心灵;您是大树,为我们遮风挡雨;您是肥沃的土壤,我们在您的怀抱里茁壮成长。是谁像蜡烛,燃烧自己,点燃别人的希望?是谁像园丁,辛勤付出,呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海,向小鱼们张开自己知识的胸怀?是您,我敬爱的老师。

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