闭上双眼，你是否看见脑海中一丝微亮的光？哦，不，那不是江中可望而不可及的渔火，而是永远在你前方的渴望，而且你并没有不追它的道理、
何为渴望？理想不是物理题中永远忽略不计的空气阻力，也不是化学题中各种不反映的杂质，更不是数学回归方程中的期望值。它是我们心中一个目标，使我们人生道路上的路灯，即使不明亮却也能照亮道路；是我们人生海上的等他，即使风吹雨打却也能指引方向，是我们人生途上的坐骑，即使并不快却也能载着我们行万里路。
然而渴望的重要性，远远不止这些。
当初是谁顶着家庭的压力，扔掉手里的笔毅然跑到西域待了三十一年，又是谁忍受极刑之苦，愤然写下了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》，又是谁双腿已废，却为了以战止战而写下了《孙膑兵法》
他们的事迹我们早已耳熟能详，多少人只是盲目地崇拜他们的功绩，却不好奇他们成功的动力？他们的动力是什么？是渴望！是脑海中永不磨灭的那丝微亮的光！
我们也是一样，倘若我们没有渴望，那我们只是一具具不会腐烂的尸体，一个个只会执行程序的机器。然而我们的社会会怎样？假如当初没有英国新贵族对新制度的渴望，那就不会有一系列的资产阶级革命，更不会有延续到21世纪的君主立宪制，假如当初没有东欧君主们对东亚的渴望，就不会有麦哲伦等人的地理大发现，假如当初没有马克思列宁等人对共产主义的渴望，就不会有如今如此强大的中国、俄罗斯等社会主义国家。
渴望固然是美好的，然而千里之行始于足下，渴望并不是用来想的，而是用来去追求，是证明自我价值的，然而怎样追求，自古以来便是中外的文人雅士所思考的，我也曾苦苦思索过，在我看来只有一条路努力。毕竟班超能出使西域不仅仅是因为他的哥哥是班固，司马迁写出《史记》靠得也是从少年就开始博览群书，而孙膑靠的也不仅仅是先天的智慧才大败庞涓。
然而，对于渴望的追求也要走正确的道路，就像当初的希特勒，为了保杀父之仇的渴望，竟大肆屠杀犹太人，为了发展自己的日耳曼民族，不惜用鲜血粉刷地球，有理想固然好，但万不可打着追求渴望的旗号，走着自己的道路。
虽渴望路漫漫，但可望也可及，且庸人尙往之，况于好青年乎？渴望在前方，岂有不追之理？
高三：肖兰鸽
点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。结合历史论述，，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
美中不足的是：作者似乎面面俱到，但不深入探讨。也未明确自己渴望为何。
拣自己最为熟悉的谈论并且发表意见，使文章更具说服性。作者眼界开阔，运用自如，实在难得。
点评老师：苏璐璐
别人利用暑假去补习，而你还在玩手机和电脑，你看看你的排名，在看看你朋友的排名，你在玩手机和电脑不知道下次考试要跑到多少名去了！这句话每天扎着我的心。
上了学校，父母开始了攀比竞赛，每一次的成绩决定着我的自由，有一次我考了478名，回家都不敢跟父母说，但我们的班主任却偏偏在这是把我的成绩和排名发给家长，家长看到了以后变对我大声责骂你的朋友排在年级前300名，你在看你的排名，说不定下次就要落到了后500名，在这样下去你还用考高中吗？这句话像针一样深深的把我的心给扎出血了，但我又不能反驳，我只能立马离开客厅，扎进作业堆里，利用作业来填补我的伤痛。
好不容易熬到了暑假，我每天都玩起了半个小时的手机和电脑，但父母却看不下我的我玩半个小时的手机和电脑，每次我拿起手机时都说：别人利用暑假去补习，而你还在玩手机和电脑，你看看你的排名，在看看朋友的排名，你在玩手机和电脑不知道要跑到多少名去了！开启电脑写暑假作业说：你看你的成绩，在看看你朋友的成绩，你们之间相差多少名。我关上电脑，回到了房间里，望着天空，心里默默的流泪。 但现在我对父母说：你们老是望着天上翱翔的雄鹰，却没看见地上忙忙碌碌的蚂蚁，我希望你们能把头低下来看一下地上忙忙碌碌的蚂蚁。每天都拿我和别人比排名时考虑过我的感受吗？
高三:李佳佳
点评：文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。有详有略,言之有序。 美中不足的是：写作手法过于单一，趣味性不强。渴望感不明显。
作者可以多多运用修辞手法，使得文章更加具有阅读性。
点评老师：孟祥琦
不知道为什么，老师总是把学生分为好生、中等生、差生。好生无论犯了什么错误，老师总是会宽容地说：去桌子上拿一张试卷吧！而我们中等生呢？去，抄试卷！老师总是这么说，我的愿望就是渴望能被人信任，为什么呢？这件事情还要从头说起老师，我的试卷不见了！我鼓起最大的勇气，说道，哦，那你去抄一份吧！老师的声音极为冷漠，什什么！！！
我惊讶极了，上次我的一位好朋友（好生）的试卷不见了，老师就宽容地给了她一份试卷，现在轮到我的试卷不见了，老师竟然让我抄，我怀疑因为我是中等生，老师不信任我，觉得是我弄丢的，所以才让我抄一遍，老师啊老师，真的不是弄丢的啊！不是，我我刚要解释，好了别说了。老师再次冷漠地打断了我，唉！出了办公室，我长长的叹了一口气，我多么希望老师能够信任我，知道我的试卷不是我弄丢的啊！！可是，那只是幻想，唉！为什么老师就信任好生呢？为什么不信任中等生和差生呢？有时候，中等生并没有犯错，老师却硬要说是犯了错，如果，我是老师，我一定会问是怎么回事的，唉，如果我是好生就好了，那样老师说不定还会给我一张试卷呢！但是，我还是要面对现实，面对这个有些残酷的现实，算了！我还是先去借同学的试卷去抄吧！
高三：张梦涵
点评：思路清晰，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾呼应应开头，结构完整。孩子的气的语言很有意思。只是文不对题，跟信任没有任何关系。其实这种看人下菜碟的现象时常能看见，老师中也有戴有色眼镜看人的，如果不能改变别人，就做好自己，及时给自己积极地心理暗示。加油吧。
点评老师：苏璐璐
