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关于高考满分的作文

《关于高考满分的作文》【第一篇】



  历史的长河流淌在中国这片广阔的土地上,五千年的文化如同闪烁的沙砾,不断充实着这个文明古国。传统的儒家思想因其勤学好问而显得格外耀眼。曾几何时,圣人孔子的不耻下问激励过多少读书人;曾几何时,问的精神振奋过多少求学人;曾几何时,外国人不断向我们请教先进的科学技术。然而,历史的苦难折磨着中国,社会主义建设初期发展举步维艰。我们听到的更多的问题便是:中国到底能行吗?

  中国人的答案当然是肯定的,印刷术,指南针,火药和造纸术的四大发明就见证了中国人的智慧,就是一种肯定的回答。中国贫油论,东北贫油论曾在国内外盛行一时,但在地质学家李四光的艰辛探索下,这些谬论终究被打破;两弹元勋邓稼先成功地研制出了原子弹和氢弹不就回答了中国人能行吗?

  2003看10月15日,历史永远为会铭记的一天。这一天,中国人自行研制的神州五号顺利升空,航天英雄杨利伟的壮举圆了中华民族几千年的飞天梦。中国,从此之后,成为世界上第三个能够遨游太空的国家;中国,一个刚刚从SARS阴霾之中走出的国度,再次让整个世界刮目相看。

  在这一伟大壮举之中起重大作用的刚毅质朴沉静温雅的杨利伟也因此被评为04年被感动中国人物之一。他是载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和,而这也正是几代中国航天人的精神,这种精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。

  中华民族有着这样的英雄儿女和敢于开创拼搏的民族精神,对于别人发问中国到底能行吗不就是一个很好的回答吗?

  当我们面对这种提问者,只需用自己的行动和成果来回答:中国人能行,所有中华儿女面对这个问题,都不必尴尬。因为祖国母亲是强大的,所有的炎黄子孙都要充满信心去创造祖国美好的未来;所有龙的传人都需要努力地去拼搏,打造一片属于中国人自己的蓝天!让全世界的人都知道:中国人能行!

  【点评】:本文语言畅通,结构完整,能够抓住文章的主题。问有很多种方式和形式,但作者仅从外国人的问题中国人能行吗?这一角度出发,以回答的形式,列举李四光,邓稼先,杨利伟等优秀中华儿女的事迹,来回答外国人的问题。这种问答形式新颖,也是文章的一个亮点。

  文章通过列举伟大的事实,增强了爱国主义情感和中华民族的凝聚力。最后号召全体中华儿女努力拼搏,打造一片属于中国人自己的蓝天,这不仅仅就是只是一种号召,更多的是表达了许多中华儿女的共同心声,深深表达了作者的爱国之情。

  本文的切入点比较新颖,能够通过想到外国人的提问,由这种问,近而联想到祖国的富强问题,是文章的一个亮点。文章的立意也比较高,有一种全局感,能够以小见大。

《关于高考满分的作文》【第二篇】



  某日,我与上帝偶遇。

  我向他道出多年来一直苦苦思索的问题:我为什么不能创造出世界上没有的东西?我与天才有什么差别?

  上帝点头微微一笑,带我进入了三幅画面。

  (一)

  教堂正在做礼拜,赞美上帝的奇妙的音乐令虔诚的教徒们如痴如醉。

  可是,在这些人中却有一个不专心的人,此刻他正在目不转睛地注视着天花板上的吊灯。赞美诗,他充耳不闻,他甚至忘记了自己身在教堂,在做礼拜。

  那盏原本有三根绳索吊着灯,由于一根绳索的断落而摇摆不定,越摇越慢。

  那人异常专注地观察着这盏渐渐慢下来的灯,直到它完全停止不动。

  他的血液沸腾了!他惊喜地发现尽管灯愈俞摇愈慢,可是每完成一次左右摆动的时间居然是一样。为了确认自己的发现,在此之后的几个月中他又做了无数次的实验,终于得到了在一定的条件下,单摆振动周期与振幅无关的单摆等时定律。

  他,就是伟大的物理学家伽俐略。

  (二)

  他的盲镜滑稽地斜挎在鼻梁上,似两个黑洞。

  他被妻子用一根细竹竿牵着,神色苍凉而傲慢地走在无锡的大街上,身上背满了各种乐器。他能听见黑暗中一部分嘈杂的欲念在慢慢离身体而去,代之以手指间滑出的一段和弦。哦,这个出身卑微的私生子,这个诵读过《道德经》且深谙似精神致魂魄的道士,他有中年时因双目失明而徒然长出的一对更加敏锐的耳朵,还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的背悯之心,所以他把古老乡村、民间乡里的听觉化作了近代中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律《二泉映月》

  他,就是盲人阿炳。

  (三)

  窗外是纷飞的大雪,此刻,白色统治着整个世界。

  可他依旧是青布单衣,贮足窗前。他的身体被寒冷包围着,瑟瑟发抖,可他的心却炽热如火,他颤抖着在《石头记》中挥笔提下因空见色,由色生情,传情人色,即色悟空这几个字的佛家语式。在中国古老文化上,情是视为可怕的意念欲望,而他却大声宣布:人之所以为人,就在于有情,情是最纯正、博大、圣洁的。他所刻画的宝玉,正是这样一个用情于众生万物的情圣的化身。

  他,就是文学巨匠曹雪芹

  画面慢慢关闭。

  上帝柔声问我:现在你找到答案了吗?

  我略加思索,点头答道:伽俐略之所以有那样伟大的发明与创造,是因为他对生活的留心,对科学的挚爱与其持之以恒的毅力;阿炳的创造与一双关怀世道、人心的眼睛息息相关,与心灵内视和俯听的质量息息相关,;而曹雪芹,那样一位具有远见卓识和胆识又敢于突破和创新的思想者,成为情教的开创者又是理所当然的了。他们所具有的,恰恰是我们所缺少的,这便是我作为常人与天才的差别吧。

  上帝点头,欣然默许。

  阅卷名师点评:

  作者构思巧妙,运用虚拟的形式一一展开几个画面,举例说明一些名人之所以能出名的原因,启发了我们,其实创造的机遇存在于我们每个人的身边,只是我们不善于发现而已。整篇文章文笔流畅,很有文采。词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意韵,让人看后能留下深刻的印象。

  文章依次出现了三个画面。第一个画面是写伟大物理学家伽俐略的成功创造;第二个画面是写盲人阿炳创造出中国历史上最出名的一首二胡曲调《二泉映月》;第三个画面写了中国文学巨匠曹雪芹创造文学巨着《红楼梦》的事迹。作者先给我们陈述名人创造成功的例子,再在最后说出那些人之所以成功的原因,让人有一种恍然大悟的感觉。作者的这一写作特色是值得肯定的,这体现了作者知识的广泛,对名人事迹了解程度。

  文章很出色,但也有一些缺点。存在一些语法错误,标点符号用错的地方不少。虽然是一篇叙议兼有的文章,但叙述和议论的部分控制的不是很好,议论方面偏少。

  文章有创新,构思想象有独到之处,这是后学者应该学习的地方。材料运用很准确,作者平时也下了不少工夫,所以平时积累写作素材是很重要的。运用这种写作手法,我们应该避免走入误区,偏离中心意思。所以在运用材料的时候一定要与主题紧密衔接。

《关于高考满分的作文》【第三篇】



  青松伸开自己的臂膀,在山巅拥抱蓝天;小麦和同伴紧紧相偎,密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀,拍打着阳光,追着风翱翔;骏马伸颈嘶鸣,飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年轻的心踩着阳光的节拍,在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。

  普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦,江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓,乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏,可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。生命总是色彩斑斓,每一种生命都有属于自己的形状,把流光溢彩的生命展示给世界,那彼此不同的生命光辉是大自然最神奇的篇章。

  村上春树说过,我们的心不是石头。其实即使坚硬的石头也各有各的形状。李白慷慨而言天生我材必有用,他坚信自己就是一块有用的石头,甚至是那始终会发出最夺目的光辉的宝石。

  我们的生活充满了无数可能,走一条自己独特的道路,即使崎岖不平,即使荆棘满布,那也是我们该有的魅力人生。没有太平享乐,没有史学家称道的盛世强国,李煜恰似一江春水向东流的失国破家之痛也是一段令人回味不尽的诗歌故事。失去了平静的书斋生活,失去了琴瑟合鸣的幸福快乐,李易安才下眉头,却上心头的惆怅悲苦也是一首流传千古的佳作。没有了仕途的平顺,没有了匡扶危难的机会,李太白呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁的洒脱豪迈也是一道永久的人生风景。人生不该受约束,不该被限制,每一个生命都要长出自己的形状,开一树灿烂的花。

  是屈子纵身而下时衣袂掀起的风湿润了我的眼睛么?是杜甫感时花溅泪,恨别鸟惊心的忧愁感染了我么?是顾城让所有习惯黑暗的人习惯光明的坚强震撼了我么?当我看到他们卓尔不群的灵魂在清辉中起舞,当我看到那起舞的灵魂有与众不同的形状,我感到我的心也在生长。

  一抹清辉洒下,朱自清消瘦的身影,那样坚决。站在那月色下的荷塘边,心灵因此而空阔柔软,月光下他如水的眼神怎能不让人联想到带头拒领救济粮时那坚毅的目光?你只是你自己,长成倔强形状的你自己,这样的你让我泪流满面。

  生命,该是阳光下一树树的繁花,该是明媚的人间四月天,该是舞在风中的精灵。每一个生命有每一个生命的语言,每一个生命有每一个生命的精彩!

  我们是神的孩子,上天眷顾,要我们的青春长出自己的形状,一路轻舞,舞出自己的旋律,舞出自己的一树花开!

  青春,在自己的形状中绽放吧!

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