江西一考生
焦灼的太阳烘烤着大地，烘烤着树木和草坪，烘烤着校园和教室，空气中弥漫着一股热浪，大地上的一切似乎能够一触即燃。我们个个汗流浃背、挥汗如雨地在教室里读书学习，如此酷热的天气，似乎历史罕见。暑假了，我们班没放一天假，仍然坚持在补课。
尽管大家的心情，也灼热如火，但无人敢做第一个吃螃蟹者，离开学校，抗拒补课。老班早就说了，尖子班一定要补课，不但要补课，晚上三节晚自习后，还要加上一节晚自习，22点50分才能下课去睡觉，谁要是坚持不了，趁早退出，莫到时后悔。我决不会心慈手软的，我还会加班加码，你们一定要有思想准备
老班的话，起初没有吓倒谁。好不容易考到了这个重点中学，又令人羡慕地进了学校的特快班，谁在开始时会轻易退出呢。即使自己想退出，家长也生死不会答应的。
老班的严厉是学校出了名的。他好似美国西点军校魔鬼训练一样，决不会有半点通融。有一次，我的同桌范蘩不舒服了，去向老班请假，老班一口回绝，小毛小痛别来请假。范蘩只好折回来，忍着。可是她越来越不舒服，我看她实在难受，就又替她去请假，老班当然没准。学习委员和班长各去请了一回，均未获准。大家安慰范蘩，忍一忍就过去了，范蘩只好忍着。可是不到十分钟，她疼得喘息起来，头上豆大的汗洙滚落，突然嗵的一声，滚倒在地上。这下可把同学们惊慌了，赶紧去叫老班，立即送往医院。医生责怪我们，再晚来一点，她的命就难保了，急性阑尾炎，穿孔破裂。你们真是不懂事，要学习不要命了。
老班也吓呆了，他用十二分的诚恳向范蘩同学道歉，向同学们道歉。他日夜守护在范蘩同学的病床前，他似乎在赎罪。老班的举动让我们倒了五味瓶，酸甜苦辣俱全，平时的怨恨也不知跑哪儿去了。
范蘩病好重又来班上上课后，老班特别激动。我们趁热打铁，强烈要求老班不要如此严厉地管理我们，我们会自觉的，我们都是高三的学生了，我们懂得学习的重要和意义，请您放手一些。我们的散漫、放浪，甚至放纵、活跃，并不一定是浪费时间或耽误学习，我们有我们的方式，我们有我们的性灵，我们照样可以搞好学习。
老班确实像变了一个人似的，和以前简直判若两人。
轻松又回来了，活泼又回来了。该努力的时候，大家较着劲地在拼；你成绩上升了2分，我必须上升4分。大家你追我赶，好不热闹。特别是，当谁得了什么比赛奖、谁考了全班第一名(也是全校第一名)时，大家一拥就进了餐厅，非逼着他(她)请客不可。我们喝啊，唱啊，叫啊，跳啊逗引得其他班的同学好生羡慕。
我们似乎又找回了童年的快乐，童年的自由和童年的时光。我们有理由相信，老班放手以后，我们会越来越棒。
春回大地，天朗气清。放眼远山，苍松翠柏，回望校园，更是一片郁郁葱葱。你看，老班正站在一旁，笑眯眯地看着我们，似乎他的信心，还比我们满满！
评点
这是一篇考场难得的佳作。文章采用记叙文的文体写来，写班级故事，刻画老班形象，老班的一举一动，老班的音容笑貌，老班的前后巨变，写来情真意切，生动传神。尤其难能可贵的是，首尾的自然景物描写，巨大地张显出了找回童年后的愉快和惬意。全文叙写精彩，细节经典传神，语言出色，中心突出，扣题紧密，首尾圆合，文采飞扬。
阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分
江西一考生
谁没有童年呢？是人就有一个童年，我也有我的童年。
小时候，我很快乐。我也很高兴，我整天和小伙伴们玩耍。时而跳绳，时而抓蚂蚁，时而捉谜藏，时而玩这，时而玩那，真是好不高兴。
有一次，我们去放牛，十多个小伙伴，全是男孩子，这下可乐坏了我们。我们把牛一放，让牛儿自己去吃草，我们则一声声狂叫，燕子似的轻快地奔向山间的一个大水库。我们一个个脱得赤条条的，扑通扑通地跳进水库洗澡、游泳、嬉戏。
我们打水仗，水花飞溅。小文是我们中最小的，可他的水性特好，他把我们个个打得落败而逃。我们一合计，共同对敌。我们向小文游了过去。他显然做好了准备，等我们游到他身边时，他猛烈地攻击我们，我们也团结一致，使劲地对准他，狂浇不止。
一会儿，他占了上风，一会儿，我们又占了上风。他毕竟力量单薄，难以抵挡我们众人的进攻，败下阵去。我们岂能善罢甘休。我们乘胜追击，他却很聪明，一个猛子，沉入水中，不见了，等我们发现他时，他已经窜到水库中间去了。我们水性一般，不敢去追击他。他却牛得很，在那里叫嚣，来呀，来呀，你们来打我呀，你们这群胆小鬼。
我们不堪他的激将法。纷纷游过去，还没等我们接近他，他又溜走了。他活像一只水鸭子，一会钻到这里，一会儿又钻到那里去了，好不轻快。
正当我们玩得高兴时，突然传来了牛吃人家庄稼的呼叫声。是谁在放牛，还不来把牛赶走，快要把一亩田的禾都吃光了
我们赶紧从水里爬起来，去牵回各自的牛儿。我们各自骑上牛背，用竹鞭子狠狠地抽打牛儿，牛儿一路狂奔，我们打够了牛儿，出够了气。又重新将缰绳挽起，把它们赶到山沟里去吃草。
之后，我们没有再到水库中去游玩了。我们这时感到肚子里有点饿了。我们把眼光一扫，发现不远处有一块菜地，菜地里显然种有红薯。红薯已经落果，我们正四下里张望，看看周围有没有大人在，一看让我们乐了，四下里空无一人。我们一商量，派两个人放哨，其他的人一起去挖红薯来吃，约好了，谁也不许各自自己吃，必须偷回来一起分吃。
一块菜地，几乎被我们挖光。最有趣的是，我们挖光了人家的红薯，却还伪装起来，我们把红薯藤，按照原样地摆好，收拾战场，恢复原貌。我们还为我们的杰作得意。
时间过得飞快，转眼太阳就要下山了，我们找到各自的牛儿，骑上牛背，有的还倒骑牛背，学起当年的贾岛倒骑毛驴的姿势来了。我们优哉游哉地赶牛回家，一路上有说有笑，有唱有叫
我的童年是多么的快乐啊！
评点
此文优劣参半。优点是，切合记叙文体，记写比较生动、形象，有些细节描写，还不失精彩，如小文的扎猛子等，确实能够看出童年的快乐，表现童年的快乐。缺陷是，纯粹的、一味地叙写、回忆童年生活，童年的快乐，不能体现找回的题意，不太切合要求，文中还有个别不通顺的文句，叙写比较随意，想到哪里写到哪里，未能整体地、缜密地构思、立意。
阅卷现场评分：内容分16分+表达分10分+发展分4分=总分30分
江西一考生
现实世界中，往往存在这么两种国家：一种是耀武扬威、横行霸道、为所欲为、出尔反尔式的，一种是尊重他国、平等互利、友好协商、言而有信式的。如果要你选择一种国家交往，你会毫不犹豫地选择后者。
现实生活中，往往存在这么两类人：一类是老奸世故、圆滑泥腻、见风使舵、两面三刀式的，一类是古道热肠、朴实厚道、真诚恳切、一心一意式的。如果要你选择一类人做你的朋友，你会毫不犹豫地选择后者。
为什么我们会如此迅速地做出选择呢？因为我们希望做事，尊重他人、平等互利、友好协商、言而有信；因为我们希望做人，朴实、厚道、真诚恳切、一心一意。
可是，随着经济的高速发展，随着物质的极大丰富，确实有那么一些国家，日益变得耀武扬威、横行霸道、为所欲为、出尔反尔起来了；也确实有那么一些人，日益变得世故、圆滑、见风使舵、两面三刀起来了。
为了那么一点点蝇头小利，父子反目，兄弟成仇；为了那么一点点恩怨，夫妻互怨，朋友失和。
大者而言，世界走向单极，霸权、霸道盛行。近人皆知的是，美国强权外交，单方行事，双重标准，充当世界警察人间何异于地狱？
富士康的员工，连续十二人跳楼自杀，暴露了企业老板的唯利是图，巧取豪夺，不顾员工利益的丑陋心态社会何来关爱？
小者而言，个人主义至上，一切以利己为准则，有利就上，无利则避，见利忘义。重庆的文强，不是第一人，也不会是最后一人。
更有甚者，大人圆滑，小孩也变得世故起来了。小小年纪，说话办事，滑头无比，狡猾有加。一个个似乎小老头，人小鬼大，滑不溜鳅。
有人可能会反驳我说，你说的是极端例子，但仔细想想，这又何尝是极端例子呢，相信你我绝大多数的人，都会对我说的现象表示赞同。
这决不是正常的现象，这决不是正确的方向。人类要前进，社会要发展，必须回到正确的轨道上来，必须教人学善向善，必须倡导古道热肠、真诚厚道之风，必须寻找人类的原点、人类的童年。
丧失童贞，社会将走向衰败，人类将走向灭亡。
评点
小作者没有实打实地把童年理解为儿童阶段，而是虚化开去，上升为学善向善、古道热肠、真诚厚道等，这是非常聪明的一种理解。为了论述丧失童贞，社会将走向衰败，人类将走向灭亡这个中心论点，小作者采用多从反面举例论证的方法进行。联系生活，联系实际，剖析现象，观点鲜明。思维成熟，视野开阔，语言老到，扣题较好。但是，略微不足的是，由于话题过大，切入宽泛，缺乏具体事例的支撑，显出有点架空而论的感觉。
