目光朝着前，迈开大步我寻找爱。四周的迷雾朦胧着我眼，什么也看不清，但我不会停下，固执，就是要找到。许久许久，没有，没有低喃着，白雾瞬间演化成了无边黑暗一切都被吞噬了，那，也不重要了吧可，奔跑中，一丝悸动，熟悉！悄然滑过的什么？
我缓缓转过身
我还剩下什么呢？也许，我的消亡才是我圣诞的礼物。
桥上站立许久的女孩突然在寒风中抖动了两下，噩梦又展现在眼前
6岁那年，第一次有人来领养她，是个漂亮的阿姨。穿的很华丽，她因为不想结婚生子又怕没人养老来领养的小女孩。可女人自从带她回去后就没怎么关心过她，直接把她扔给了保姆。更惨的是保姆也不待见她，小小的女孩整天被关在偌大的别墅中，形影单只，孤独无助。后来那女人破产，日子一天不如一天。她将一切发泄在小女孩身上，动不动就骂，打。她可怜的哭声响彻整栋别墅。
一年后她又回到了孤儿院。那天，院长妈妈抱着哭成泪人的她，拍着她的背，轻哼童谣，直到她睡去，院长的眼角划落下晶莹的泪滴。
两年后，又有一对夫妇领走了女孩。一家三口的生活很快乐，她觉得自己真正的归宿来了。可这样的快乐被上帝嫉妒了，她的养母因车祸而死，之后养父性情大变。每每醉酒晚归就痛打小女孩一顿，就算是清醒的时候也不给她好脸色看。所以，她出逃了，凭借模糊的记忆逃回了孤儿院。
当她回到孤儿院大门时全身发软，晃悠悠的倒下。
视线模糊的最后，大门紧紧上锁，一双手伸过来轻轻将她抱离冰冷的地面
再睁眼时她躺在院长妈妈的床上，第一眼就看见院长妈妈慈爱的脸。
她哇一声大哭起来，我，我不要，走，走了
院长露出慈爱的笑脸，好不走了，不走了
于是，她一直和院长妈妈在一起生活。
可她的命运硬要捉弄她上周，院长妈妈在医院悄悄的去了。
她站在桥上，在寒风中，似乎摇摇欲坠。
闭上眼，她向前迈出了步子
叮铃
清脆的短信提示音停住了她的脚步，她打开想看看谁会在她生命尽头发来慰问
发件人姓名到是让她瞳孔放大院长妈妈！
孩子，看到这信时，我早就走了吧？呵呵，不要紧，你要知道我一直在你身旁，好好爱你，好好保护你的。我知道你从小就与众不同，你要散发自己的独特的光。你会成功，会有自己的归属，会有自己的爱，就算这不容易，但至少要记得，我是爱你的。这短信就当是我给你的最后的圣诞礼物吧，我永远是爱你的妈妈。
手机屏渐渐暗下去，冰冷的泪水滴滴答答落在上面。
她缓缓转过身，眼前的天空浮现出院长妈妈慈爱的笑脸
爱，早已降临在她身边。
高三:张坛露
点评：小作者很有才华，用朴实无华的语言，塑造了一个凄惨动人的女孩形象，不管是对动作还是语言的描写都很细腻。
文章的精彩之处在于，能够让读的人深入其境，感受文中女孩的所感，很成功。美中不足的是第一段写的不是很好，不甚清晰，建议小作者可以加工一下会更好。
点评老师：孟祥琦
那个人有一双水灵灵的眼睛，挺挺的鼻子，长得很秀丽，那就是我的妈妈了，妈妈对我的爱我不知道如何用语言表达，今天，我想写在上面妈妈对我的爱。妈妈是一个严格既善解人意的人，请听我跟你娓娓道来。
她总是监督我每天按时的完成作业，即使我做完了作业也是要仔仔细细地检查一遍，做错了的题目你也是再给我分析好几遍，给我分析过后也是严格要求我把题目再做一遍，这就妈妈对我的爱。
她也会到了周末带我出去放松一下心情。记得有一次，本来我和妈妈商量好的要去我梦寐以求的杭州乐园，爸爸却反对我们去，他便说：去什么去！在家里不好好练习功课还出去玩，不许去！妈妈就说：让孩子放松一下心情，学习上的压力也挺大的，让女儿去好了。经过妈妈的再三劝阻，爸爸终于勉为其难的答应了。她总是会为了我付出，这就是妈妈对我的爱。
逛街时，只要我看见喜欢的东西，便会目不转睛的去看，妈妈就知道我喜欢这样东西，总会对我说：喜欢就买好了。我想说：妈妈，你真好，您总是那么的善解人意，这就是妈妈对我的爱。
妈妈，谢谢您对我的爱，也谢谢你这么宽容我，感谢你总是在学习上为我花了这么大的心思，妈妈，我想对您说一声：妈妈，我爱你！
高三:周诗月
点评：文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
也许小作者现在理解的爱太过浅显，但是父母对你的爱远远不止于带你玩或是给你买你喜欢的东西，还有更深层的爱小作者要用心去体会，才可以慢慢感受到，加油。
点评老师：孟祥琦
那年，快乐是什么？快乐就是众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的释然。快乐是什么？快乐就是采菊东篱下，悠然见南山的闲适。快乐是什么？快乐就是行到水穷处，坐看云起时的潇洒。快乐是什么？众说纷纭，而我的快乐就是因为有你。
犹记得，刚升高三那年，一次又一次的大小考，而曾经在学校一直优秀的我，以全校第五的成绩踏入了重点学校，位居班级第六，可在一次次的挫败中，我成绩一落千丈第一次跌入了我学习生涯里深不可测的悬崖，犹如断翼的雏鹰跌入了幽深的谷底，我想飞，却怎么也飞不高，以至于我甘拜下风，像一只缩头乌龟，不敢去探索未知的明天。这一切，似乎早已被你察觉，你渐渐的深入观察我，从我的日记里，作文里，咬文嚼字，一行又一行的评语，甚至你对我的评语大于我的文章的篇幅，总以为你阅我们的作文理所应当，而你却又一次的重视我，将我公布为语文组长，进一步的拉近了我们的距离，至此成为了老师与同学们的沟通桥梁。
转眼又是一次大型考试，又是一次面对面的机会，所谓面对面，只不过是名次实力相当的三四个同学坐在一起共同谈心，老师也是学生答疑解惑罢了。能够相识，真的是缘，我没有计较什么，只是让自己意识到不够优秀罢了。而你还在总因为十一月份的演讲比赛活动而愧疚。在班级九十多份的稿件中选两份最优秀的，而其中也有一个恰恰为我，我个人也爱好朗读，目标是新闻系，当年，那另一份优秀的稿件则为俏孜的，她主动放弃这次机会，把这份稿件转让于她人，雪婧自告奋勇的说老师我愿意来。所以替班级参加决赛的只有一个人，不是我就是她。而在后来，您告诉我王雪婧的声音比我的雄浑大方，而我还稚气未脱，你告诉我不要难过，以后的机会还有很多。我说，没关系，重在参与嘛！
在交谈学习中，你说，成航老师知道你已经付出了很多，多次问同学们你们最敬佩的人是谁，你们心中最敬业的同学是谁，同学们都会毫无疑问的回答是你，成航，这样的生活真的很累，而你却凭着你的坚强毅力去战胜，你的精神也很使老师佩服，你是老师从教十多年来见过最刻苦的学生，不管三年五年十年后的结果会如何，你在老师心目中永远是最优秀的。纵使百分百的付出，只有百分之十的收获也必须努力，付出了不一定有收获但不付出一定没有结果，亲爱的，没有伞的孩子只能努力奔跑，未来路还长，好好拼搏吧！
渐渐的你也深知我作文优秀，渐渐的也让我们去代表集体参赛，我不敢说什么，肯去参赛的都是优生，只有我中等甚是差生，而你却敢让我去。不管结果如何，你让我更加自信乐观。让我深知了：三百六十行，行行出状元。
我不能说a什么，我也不敢说什么，梦在远方，路在脚下，我只能凭这笨手笨脚的去梦去拼去闯再后来的多次竞赛中获奖，可替班级争光。成长的路上感谢有你，我真的想对天空大声吼一句：韩老师，我的人生有你足矣。
更记得当年你对我说：如果你是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果你是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在树杈之间寻找欢乐；如果你是小溪，就不要羡慕大海的惊涛骇浪，你依然可以在山涧里自由流淌。生儿为人，就不要羡慕别人的天良恩赐，做自己就好。给自己一片碧海蓝天。
这段话曾记载于我的心语语录，更记载于我悠悠的内心深处。
如果说如果，不得不说如果，老班预计我的成绩还在高三那年断崖式般，而你却让我扭转战局，不但没有一落千丈，反而大幅度的上升了。韩老师，我不得不说这一切都是因为你，成长的一路上有了你，才让我有了进步，我才更加乐观自信豁达！
可当我沉迷于爱的海洋之时，意外得知你不教我们了，哎，现实无法改变，韩老师，你不但教会了我知识，更教会了我如何做人，更让我化险为夷，你的爱不求回报，但你的爱是一股撞开冰涧の春水，使铁石心肠受到震撼；你的爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；你的爱是一柄在雨夜撑起的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇荫；你的爱是一道架在天边的彩虹，使我的天空更加绚丽多彩。
老师你是我的恩师，你给我的沉甸甸的填满心底。
亲爱的老师，我的快乐就是想你，想我们在一起的时光，想念你给予我的爱。。
高三：成航
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：内容不够吸引眼球，语言比较直白，并无明显亮点。
作者可以多使用些修辞，使文章更具生动性与完整性。继续加油喔~
点评老师：苏璐璐
