风，轻轻悄悄地从身旁走过，带走了我的思念，留下的是我与您美好的回忆。脑海里浮现的一切，似乎还发生在昨天，曾经的幸福与欢乐，在我心中定格；月夜最动人，为何？因为它见证了我和您那段亲情。
小时候，月亮下，院子前。您拉着我出来看月亮。静静的夜晚，淡淡的月光，清新的空气，好听的故事。我最喜欢趴在您的怀抱里，抬头仰望夜空，夜晚的天空像用浓厚的油彩描绘出来的，零零落落的星星散落在空中，月亮发出甜美、柔和的微笑，投下莹玉般的光芒，交织成了一张银色的纤网，耳边听您讲着百听不厌的故事。风，轻轻地拂过我的脸庞，把我带到了梦乡。这时，您总会露出微笑，轻轻地把我抱到屋里，给我盖好被子，在一旁陪着我。时光从指缝里流过，想抓也抓不住。就这样日复一日，年复一年。
长大些，月亮下，椅子前。我坐在椅子上手拿一本书，书香氤氲，点点墨迹使我沉迷于书中的世界。月光轻轻浅浅地洒在书上，也拉长了背后那个苍老的身影，淡淡的呼吸使我感到背后有人，下意识地向后望去。原来是您。您露出不好意思的笑容，哦，孙子，我只想问你晚上看书肚子会不会饿，又怕打扰你，所以没吭声。没事的，我不饿，您早些睡吧。我再看一会儿。您带着些许担心走了。坐下来，拿起书，继续沉迷于书中。不知过了多久，从书中的世界醒来，忽然闻到一股肉香，带着香浓的汤香钻入我的鼻孔。似乎真有点饿了，端起汤喝了个精光，满意地咂咂嘴。站起身，听到了一阵细微的脚步声，渐行渐远。汤是您为我准备的吧我轻轻一笑，心里满是幸福。
而现在，月亮下，窗户前。一缕轻柔的月光透过窗子，洒在窗台上，窗台宛若镀了银。又圆又丰满的月亮嵌在漆黑的天幕中，远处还有几颗闪烁的星星，给这月夜增添了几分诗意。我抬头仰望夜空，忽然想起远方的您。远方的您还好吗？我已经好久没回老家看您了吧？月亮自古以来就是团圆的象征，可您却不在我的身边。您对我的那一份真情，流淌在我的心田。月光似水，流淌在窗台上，流进了我的房间，就好像您就在我的身边，笑容像月光一样明亮。您知道吗？有您，真好。
奶奶，其实，您知道吗，我真的好想您，我一直想对您说我爱您。却一直没能说出口。不是因为害怕，不是因为胆怯，而是这三个字没法表达我对您的爱以及您对我的爱。
风，过后，将埋藏记忆深处的回忆，轻轻地唤醒。夜微凉，月微亮，暧昧未尽，月光流淌。伸出手，触摸月光，只像有您在身旁
高三：刘大祥
点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：文中多温馨感与回忆感，感悟不够突出，写作手法比较单一。
作者可以多使用些不同的修辞，使文章更加真实立体，全文应萦绕爱与感悟进行。
点评老师：苏璐璐
风吹麦浪，溅起一片金黄。空气中弥漫着秋收的味儿，麦地里稻草人的手臂上停留了许多麻雀，叽叽喳喳，吟唱着秋日的歌谣。
麦田中站着一个男孩，眼睛望着远方，似乎在寻找着什么。他已经八岁了，父母都是农民，一家三口与爷爷奶奶住在乡下。在男孩五岁的时候父母迫于生计外出打工，男孩三年没有见到过父母了。金色的麦浪拍打着男孩对父母的思恋。
年来了，男孩早早地蹿到屋顶上挂了一串糖葫芦似的灯笼。吃过晚饭，男孩在紫霞的映衬下迫不及待地点亮了那一串红灯笼，满足地笑了笑。晚上爷爷奶奶嗑着瓜子看着春晚，男孩却时不时地在家门口张望。一会儿爷爷奶奶接到了男孩父母的电话，父母告诉爷爷奶奶今年又不回来了，奶奶告诉男孩这个消息，男孩什么也没说，只是低着头缓缓地走上了楼梯。这是第三个同样的年了。
春风拂面，男孩九岁了，这一年村中发生了一件大事：由于铁路的修建，村子将会搬走。这件事敲打着全村人的心，在男孩心中也泛起了涟漪，小男孩不再有以前的快乐，心中多了一缕忧伤，更让他想起了远方的爸爸妈妈。
岁月的步不停，村中人一个个都搬走了。金色了麦浪不停地翻滚，麦香融入空气中，异常迷人，金秋裹着思念，金黄的秋日也变成了暗黄的晚秋了，反正还有几家人呢，咱们再熬一熬爷爷说。冬天来了，雪下得特别大，邻居陈大爷也搬走了。可爱的小村瘦成了一户人家，在风雪的包裹中显得异常寂寞。这一天男孩接到了父母的电话，电话那头的父母告诉男孩今年将回家过年。男孩心中的忧伤被快乐驱走了，脸上出现了久违的微笑。到村口眺望已成为男孩每天必做的事。男孩怀着激动的心等待父母，但最终在父母到达之前，房子被拆了，男孩做了一个稻草人，把写有新地址纸条粘在上面，放在村口的麦地上，不舍地离开了。
稻草人带着男孩的思念守望着男孩的父母；守望着更多的思念；守望着千千万万还在漂泊的爱；守望着因为时间的冲刷而变淡的情，守望着那些在乡下还在等待父母回归的孩童。
高三:陈晓宇
点评：文章充满了一种淡淡的感情，麦地的不断变化反应了一年一年的过去，男孩的眺望远方和结尾部分的眺望充满了两种完全不一样的感情，小作者设计的非常巧妙，故事也非常动人。
完全被小作者带入其中，好文章会让人欲读还休，这是一篇非常成功的作品。
点评老师：孟祥琦
风吹散了回忆，记忆里好像只剩友人的身影，友人，你在歌唱了吗？
题记
依稀记得，那些年风吹过的时光，岁月蹉跎，友人的身影也渐渐模糊了，在我的记忆中若隐若现，可却好像永远也无法消失。
你曾在编写一首歌，是一首成长的歌，是一首我们的歌。你说，你希望编写一首歌，歌里藏进我们共有的所有故事，见证我们所有的成长，你说，会永远伴在我的身旁，岁月带不走你。可，几个月的时间，我已不再过问你关于这首歌的故事，只因你有你的难言之隐。可，幸好，你一直待在我的身旁。
记得刚见到你的时候，刚好遇上我失意时，我最难堪的模样，展现在你的身旁。你说那个时候的我，毫无血色，不像是个少女，我沉默了会，也认了。你说，既已成了人，就做个快乐的人。你讲述了许多我不知道的故事，总是想方设法让我快乐，很多时候，我感觉，你就像是一缕温暖阳光，围绕着冰冷的我，给了我许多的关怀。你偶尔会夸赞我懂事，偶尔也会嫌弃我任性，敢顶撞你，可无论我做了什么，你从来不曾放弃我，尽了一切力量，助我走到最后。
我曾问过你，还没有成长到头吗？你告诉我，人的一生时时在成长，是没有尽头的，你将你许许多多的人生经验告知与我，从不担心我不理解，你总是能够耐心的为我解释一切。
直到后来，我们迫不得已，兵分两路，按理来说，你早已没有义务，再来帮助我，可你说，你不曾离开过。你说你不喜欢一日为师终生为父，还是一日为师终生为友吧。
我还年少，像平凡的少女一样，有着13岁女孩应有的少年叛逆，应有的年轻自负，可沉着冷静的你，让我渐渐懂事，长成一个略知一二的姑娘。爱在心间，师生间的感情往往真挚得难言，爱的感觉，像是风一样，轻轻抚摸着叛逆的心灵。
友人，我想问问你，歌曲你是否已编写完成，你在歌唱了吗？
（ps：简单的爱，永远最单纯。幸福的感觉，总是来自平凡。平凡的问候，平凡的讲解，许多人都会有的耐心，却往往能够深入人心。爱是最简单的事，却也总是很复杂。有一种感情，叫做师生情，有一种爱，来源于长辈的关怀。）
高三:潘凯燕
点评：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
看了小作者括号里的内容，让读者觉得更混乱了，不清楚小作者写的是友情还是师生情，老师建议是如果写在括号里的内容是可有可无的，就不要写进来，不要在作文中加括号，毕竟内容不管是加不加括号都已经写进去了，如果不要最好删掉。
点评老师：孟祥琦
