爱，是一股清泉，滋润心田；爱，是一种责任，呵斥连连；爱，是一个心愿，播种了点点；爱，是一种深渊，落雨冰珠灵涓涓
风一片，雨一点，顷刻间一股忘掉许久的记忆烙在了脑海里。那些给予我爱的伙伴他们进入了梦乡？还是在烈阳的酷刑下进行训练？敬爱的老班她还在为伙伴们操劳吗？一切都是未知数
（1）寄我的伙伴
很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的魔鬼训练，请原谅我，虽然我在家里，但我的心与你们紧紧的栓在一起！我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心（唔，好痛苦）
TO小孙and张欣贺：我最好的朋友，我在这里先对你们说声谢谢，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推荐我养多肉植物，因为养花，我的脾气不再像以前那么倔！谢谢你们！
TO芬姐and杨姐：在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。
TO大家：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（2）寄我的老师
敬爱的老班：日月如梭，时光飞逝。我已经不再是七年级的我了，七年级是学校的开始，您为我们52人操碎了心；您有时温柔，您有时暴躁；不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。
敬爱的赵老师and邢老师：非常遗憾我没有来的急介绍自己，所以我在这份信中补上去；我是一个爱写作的男孩，性格古怪地说不出来，希望上课时你们能多给我回答问题的机会，谢谢！
骐骥班的一份子：钊梓悠（郭嘉祥）
高三：郭嘉祥
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：文章所写人物有些多，笔墨均匀反而写的都不是很详细。
作者只挑一两件人物与事情进行详细描写即可，切勿贪多，否则内容会不够具体。
点评老师：苏璐璐
爱，它悄悄地，悄悄地，从你身边滑过，而你却浑然不觉；爱，它轻轻地，轻轻地，在世界每一个角落现身，而你却从未发现；爱，它幽幽地，幽幽地，把笑的种子撒向人间，而你却认为这是理所当然；爱，它认真地，认真地，在你的心里制造快乐的涟漪，而你却仍显不足
在这个世界里，爱遍布每一个角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花竞相开放，红里透白，清秀可人，一颗颗圆滚饱满的露珠在亭亭玉立的荷花闪烁着耀眼的光芒。可是，荷花的美哪儿来的呢？荷花本身的确很美，在荷叶的衬托下，便显得更加楚楚动人了。荷叶本身是纯绿色的，远观好像很普通，可近看那种出尘脱俗的就出来了，仿佛这世间的纷扰人事都与他无干，这更加彰显了荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的气质。荷叶好似一位伴娘，气质非凡，却从不曾抢过新娘的风头。这大概也是种爱吧，这无私的爱，使得这片荷花池更加使人赏心悦目。
也许爱就在你的身边，可是你没发现，甚至会讨厌。妈妈会在你吃得很饱时依然逼着你继续吃，妈妈会在很热的时候依然不许你脱去土鳖的外套，妈妈会在盛夏的时候还不许你开空调但是，你要知道，妈妈都在为你好，如果是别家的孩子何必要如此费心呢？
其实我发表这篇作文，不是为了写作文而写作文，而是希望所有看到这篇作文的同学们能有所启发，学会珍惜身边的爱，不让爱你的人伤心，就像荷花莲叶的关系一样，虽不要求你去报答，但也请你不要伤害他。就像孟子说的爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。你保护别人，你关心别人，别人自然也会关心你。但是你要知道伤人者人恒伤之不论多爱你的人，当你伤害了他，他必然要做出反抗，可能是行动上的，也许是心灵上的，这不仅是提醒各位同学，也提醒各位家长，请尊重自己的孩子，因为他们很爱你，当你伤害他时，他虽然表面上没有反应，但他的内心会很难受，他会慢慢和你疏远，当你想要挽回时，发现孩子已经不愿与你交流，这时，你必然会更加生气，会打骂孩子，但是孩子也有内心，和各位家长一样，也会生气，也会愤怒，当你在孩子面前拼命表扬别的孩子时，孩子心里就会觉得为什么你那么喜欢别的孩子，我就比他差了多少吗？所以就需要各位家长与孩子坐下来好好交流，认真倾听孩子的话，而不是一边玩手机一边敷衍孩子，不要一味表扬别的孩子，你要知道你的孩子是独一无二的，更不要因为一次考试的成绩，就对孩子动辄打骂，这样也许就能拉近你和孩子的距离，请相信我，因为我就是一个孩子。
各位，珍惜身边爱你的人吧！
高三:梅旅鸥
点评：文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
感情很真挚，不是为了写作文而写作文的想法老师很赞同，继续加油，根据自己的所感所想去写，能感动自己的作文一定能感动读者，希望小作者能越写越好，加油。
点评老师：孟祥琦
爱，无处不在。当我们呱呱坠地之时，爱便在我们的身边出现了。被爷爷奶奶宠爱，被爸爸妈妈疼爱。我们得到许许多多的爱，却从未真正的去感受它。其实爱很简单，它在任意一个角落，它细微到每一个动作。
暑假到了，我当然要找好朋友玩，放松心情。我向以往的假期一样，去小丽家和经常在一起玩的朋友在一起玩耍。时间真是过的快啊，我突然想起了妈妈告诉我要早一点回家。我给妈妈打了电话，让爸爸来接我。烈日当头，我大汗淋漓的在大街上等着，却不见爸爸的身影，我生气了。我再次拨通了爸爸的电话：你怎么还不来，我都快热死了。我不厌其烦的对爸爸说。爸爸却没有生气，和蔼的对我说：别着急，爸爸很快就到了，去买瓶水，找个可以遮阴的地方等一会。嘟嘟嘟，我挂掉了电话。我继续等着爸爸。突然看到一位衣衫褴褛的老奶奶，拄着拐杖，拿着一个已经补的袋子，捡着瓶子，看似很累的样子，可她却没有歇息，继续走着。有一种愤怒从心底油然而生，她儿女呢？怎么不管她？突然想到了爸爸每天没日没夜的为我奔波劳累，可是我却一再耍公主脾气，尤其升入学校以后，学会了顶撞爸爸妈妈，学会了和他们争吵，学会了和爸爸妈妈发脾气想到和爸爸妈妈争吵的画面，心里酸酸的。这时，爸爸到了，看着爸爸的背心已经被汗水浸湿。我坐到爸爸的车后，已经泪流满面。爸爸妈妈为了我，累弯了他们笔直的腰；爸爸妈妈为了我，脸上多了几道皱纹；爸爸妈妈为了我，操碎了心。
有种爱，她细腻而温柔，那是母爱。有种爱，他严厉而粗犷，那是父爱。
高三：周爽
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，主题突出，紧紧围绕父爱进行。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：语言比较直白朴实，故事情节不够完整，整体平铺直叙缺少写作新意。
小作者可以多使用些修辞手法，完善故事情节，使其更具完整性。突出爱与感悟主题。
点评老师：苏璐璐
