苦涩中带点甘甜，这，就是黑色巧克力的味道。
题记
淡淡的桂花香飘在空中，微风轻抚着我们的脸颊，我同好友散步在路上。
我们路过一个巧克力专卖店，看着精美的店面，我停下了脚步，呆呆的看着他，出了神，好友拉我快点走，见我一直未动，问我怎么了。我想去买巧克力，你去买吗？还未等她回答，我便把她拉了进去。
里面布置的十分温馨，空气中还弥漫着巧克力的香味，各种各样的巧克力安安静静的躺在柜台里，各色的巧克力让好友看得眼花缭乱，而我，一眼就看上了柜台上方的黑色巧克力。好友千挑万选，选中了一盒牛奶巧克力，迫不及待地撕开包装纸将美味吃进嘴里，我仔细地看着精致的包装纸，上面那颗通红通红的心，还有那个英文单词特别引人注目，撕开包装纸，露出来的是黑色的巧克力。你的应该很苦吧，黑黑的，好像不好吃的样子我看着她笑了笑，咬了一小口，的确，苦涩的味道立马在我嘴里蔓延开来，让我嘴里充满了涩涩的味道，一种特别的苦涩，但苦涩过后，随之而来的一份甘甜，甜滋滋的，一种让人依赖的甜味，添到了心里。
那种苦涩，那份甘甜，似曾相识，勾起了我心灵深处的那更弦。
巧克力的苦涩，就如父亲的严厉一般。
父亲对我从小要求就特别严格，不仅仅在学习上，在为人处世方面也是处处有要求。印象深处，那次。贪玩的我和一群孩子在家胡闹，把家里搞得一塌糊涂，又正值父母不在家，便是孙悟空大闹天宫，随着一声玻璃碎地的声音，吓得我们可谓是胆战心惊，我的心提到了嗓子眼，因为那个错误是我犯的将家里的玻璃打碎了。我害怕父母回家后会呵斥自己，一直提心吊胆着。
暴风雨总是会来临的，他们回家后，马上就发现了问题，爸爸将我叫到跟前，问是不是我干的，我摇摇头不说话，爸爸又加大音量冲我说：是不是你干的？我噙着眼泪，低下了头，咬着嘴唇，尽量使眼泪不掉下来。尽管我努力不让他看到我的眼泪，但还是控制不住自己，眼泪就像掉了线的珠子。
但父亲并未因此而停止对我的教育，严厉的对我说：你知道你错在哪了吗，第一，你把玻璃打碎了，父母不在家，你就应该像一个大人一样，有小朋友来玩，你就应该有主人的风范，并不是带他们胡闹。第二，当长辈和你说话时，你要端正，站姿要立正，这是最基本的礼仪。第三是最重要的一点，你犯错后，没有诚实去承认自己的错误，诚信乃立足之本，你可以学习成绩不好，但一定要学会如何做人，人字一撇一捺，但有些人花了一辈子的时间也不能将这个字写完整。听到这些话后，我似有所悟，父亲语气变得温和，吃饭吧。这一句句责骂，虽然苦涩，但却充满着父爱的味道。
巧克力的甘甜，也如父亲的关爱一般。
看着窗外那毫不留情的暴雨拍打着地面，早已无心认真上课，一直担心着放学后该如何回家，肯定会变成落汤鸡的，期待着雨能够看懂我的心意，停下来，也希望有人可以送我一把伞，但转念一想，似乎第一种可能性似乎更大些。怎么可能会有人给我送伞，爸爸要做事，再说他自己也没带伞。我焦急地看着天空，埋怨着老天爷。
叮铃铃~放学铃声响了，有一部分人已经走了，还有一部分和我一样没带伞，待在教室里，时间慢慢过去，看着他们一个个家长都接踵而来，看着他们脸上的喜悦，而自己，只能祈祷雨能够快点停下。这时，一个熟悉的身影映入我眼帘，这，该不会是，不可能的，爸爸他怎么会来，我半信半疑，又继续看着那人。他离我越来越近，我冲过去，眼泪倾泻而出。看着爸爸，我并没有说什么，但我了解，爸爸也并没有说什么，温暖与感动在心头萦绕。父女二人合撑一把伞，消失在雨幕中
回想往事，像打翻了五味瓶，父亲对我的爱又涩又甜，就如同这黑色巧克力一样，从回忆中醒来，笑着转身对好友说，你知道父爱的滋味吗？好友想了想，摇摇头，我笑而不语，拉着她走了出去
父亲，谢谢您！
高三:206颜惠芳
作文
点评：我喜欢文章的开头：苦涩中带点甘甜，这，就是黑色巧克力的味道。在一开篇就揭示了父爱的味道，揭示的富有艺术感。
不是在一开头而是在故事的发展中才勾起了作者对于父爱味道的记忆和记忆深处的点点滴滴，故事中有苦涩也有甘甜，像巧克力一样，感恩就在这些回忆之中，简单的父亲，谢谢您!饱含着作者深深的感情!值得肯定的一篇佳作!
点评老师：沈霁月
老师，您在我眼里是一位勤劳的园丁，栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵;老师，您在我眼里是一盏明亮的灯，照亮了我前方未知的旅程;老师，您在我眼里是一支粉笔，谱写着我的人生
在这里我要感谢的是高三教我英语的李老师。是您在我伤心的时候安慰我;是您在我准备放弃的时候鼓励我;是您在我学习有困难的时候帮助我
记得那一回，刚开学不久，我就生了一场大病，在医院里差不多呆了一个多星期。重返校园生活的我，心情十分愉快。连走起路来都一蹦一跳的，就像我没生过病一样。因为我知道，重返学校不仅仅可以见到许多天没见到的同学、老师。还可以继续学习新的知识。
可是刚走到座位的我，心情发生了一百八十度大逆转。从刚才的愉快变成了现在的崩溃。因为我看见我的桌子上铺满了作业本和试卷。那时我已经接近崩溃边缘。但是我又想起第节一课是我最拿手的科目数学。于是，我收拾收拾心情，准备上数学课。可是，当老师提问题时，我发现我一个都答不上来。当看着同学们积极回答问题时，我十分伤心，真想挖个洞把自己埋起来，不让别人发现我。然而就是因为这个原因，导致我后面的课没有认真听讲。
好不容易熬到了放学，可是我却呆呆的坐在座位上，不想回家。因为我害怕我一回家，那些练习题和试卷就会形成一张大网，死死地把我困住，让我无法呼吸。
渐渐的，同学们都回家了，只剩下我一个人呆呆地坐在空荡荡的教室里了。窗外的树叶沙沙的响，就好像在嘲笑我说：喂，张燕平，怎么还不回家?是不是怕面对那些作业吧!哈哈，没想到你也有今天!时钟滴答滴答的响，就好像在催我赶快回家去面对那些作业。
当时我十分想哭。但是，您出现了。你问我怎么了?我一边抽泣，一边把今天的事情告诉了您。您听后，安慰我说：没关系的，我们不怕这一点小困难，我们努力去克服它好不好?这样，你先回去把会做的作业做了，剩下不会做的，明天来学校问老师，老师一一帮你解答好不好
从此以后，我不再害怕作业了。我勤奋学习，最后取得了好成绩。
老师啊!您就像一位天使，给予了我鼓励;给予了我自信;给予了我前进的动力。在这里，千言万语汇成一句话感谢您，老师。
高三：夏子苒
作文
老师老师，您辛苦了!在这个教师节中，您歇一会吧。您在平日里为我们批改作业，直到深夜当所有的灯都灭了时，老师老师，只有您窗前的那盏灯是永不熄灭的。老师老师，在这个教师节中，没什么好回报您的，只有让您歇一歇!
老师，在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，那就是您我敬爱的老师，您辛苦啦。蜡油就是您流下的幸福之泪，每当您看到我们的成绩有些许进步时，您就会留下它。
老师，在我心中有一个辛勤劳动的园丁，永远照顾着生命之花，永远都充满着快乐和欣慰，那就是您我敬爱的老师，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之泪，每当您看到我们的枝叶有些许长出时，您就会流下它。
老师，您是一盏明亮的灯，在黑暗中照亮了我前进的方向;老师，您是一棵枝叶繁茂的树，为我挡风遮雨;老师，您是天空中的太阳，让我沐浴着温暖。
老师老师，我要感谢您!是您教会了牙牙学语的我们，无边的知识。您把您全部的知识都传输给了我们，丝毫不漏。老师老师除了父母，我要感谢的就是您了，您母亲一般的拥抱，是那样的温暖我们不希望我们的母亲太疲惫。
老师老师，您歇一歇吧!我们会按时交作业，并放到您的书桌上;老师老师，您歇一歇吧!我们会遵守课堂记录，不乱讲话;老师老师，您歇一歇吧!我们不会惹您生气的。老师老师，您放心吧!
老师老师，您歇一歇吧!您为我们付出的太多太多了，让我们无以回报。老师老师，您歇会吧!
高三：倩薇
作文
点评：一个感恩可以有千万种表现形式，你可以讲个故事娓娓道来，你也可以长篇大论的讲述什么是感恩，当然，也可以像这位小作者一样，用一首抒情诗表示的感恩的心。
文章开门见山式的点明了感恩对象老师，并且大胆的运用了排比句式，从蜡烛到园丁再到灯，一个个形象的比喻，让老师的形象更加深入人心并且具体意象化，作者不仅将老师的形象具体化，并且毫不吝啬的表达了自己的感恩之情，挡不住的歇一歇，作者对老师的心疼的感情满溢而出，饱满的感情让我们动容，结尾处和开头的照应，也让文章显得结构整齐一致。
文章的不足之处在于，语言方面需要再斟酌一番，能够更加平易动人的话，效果肯定会更好的!
点评老师：沈霁月
