不知我爸什么时候看了一张报纸，看完后双眼盯着天花板，一会儿双眼又看了看我，也不知道葫芦里卖的什么药。
几天后，快递公司源源不断的向我家送快递，我接一个拆一个，里边装着什么国氏大印象天下减肥药几乎都到齐了。我问爸爸：买这么多减肥药干什么？妈妈又不胖。爸爸说：给你的。我忽如五雷轰顶，因为给我买减肥药就说明我胖，女生胖了吃减肥药都是家常便饭，而男生吃了减肥药该多没面子呀。我问：为什么我要吃减肥药？因为胖会影响智力，不信你看。我一目十行地看完了那张报纸报道，反驳道：我体重才50千克，机器上说我体型正常啊。50千克，100斤呢。我告诉你，算你现在正常，你想想你将来呢（以下省略500句劝我吃减肥药减肥的话）。我继续反驳：金正恩不胖吗？杨贵妃不胖吗？歌手刘欢不胖吗？
父子大战五百回合后，我还是败下阵了，好被迫吃减肥药，所以读这篇文章时你要小声点，我不想让这令我头疼的烦恼让人知道。
高三:李鹏超
作文
撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，追寻江南繁华的旧梦。缓步行于春江畔，杨柳岸，伊人早已不复存，涓涓细流，带走一丝哀愁。
有人疑我正值芳华好时节，为何总将愁词挂于嘴边，我知芳华易逝，却空有一腔热血，梦难成。玩笑嬉戏间将时光弃之，再到垂老之年，蓦然回首，庸庸碌碌，壮志难酬。若我一生只为奔赴荣华道，因循不觉韶华换，儿时志趣不过了了可悲。
我喜欢将那一缕残留时光定格在纸上，我想画出山川海岸，我想徒步走过万水千山。此时此刻，我像是被禁锢在网笼的雀鸟，看着外面一番自由天地，只能空悲鸣。我开始抱怨我为何不是出身于富贵之家，梦太远，只能随时光变迁，路上迷雾重重，我迷失入境，梦在何方？
你笑我不过是年少气盛为赋新词强说愁。殊不知过了那段时日，我们遇见了人情冷暖，看见人世淡泊，便觉得空寂悲凉，心中所知所想无人听，百般委屈噎于喉，心事皆成断肠泪，儿时玩伴成了离人心上愁，浮华几许，便只有孤独常伴。
白发之千丈，缘愁似个长。三千烦恼皆成丝，生死命定，情感便成决堤撑一只长篙，在悠悠如霜的江河中，打捞已逝的流年，却只是阵阵挽不回的遗憾，缘断愁长只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁只有将那千千万万的烦恼，放入蚱蜢舟中，沉入那忘忧河里，随时光沉淀，随沙河奔流，散落于天涯河岸。
踏着青石阶，回到烟雨蒙蒙的江南古镇，让一切都随风而去，将忧愁寄于过往，别再忆，仍是那个爱笑的江南姑娘。
高三:陈嘉君
作文
点评：从这篇文章可以看出作者有着比较深厚的文学功底，整篇文章中频频使用诗歌性的语句，表达时光消逝、追求梦想中的迷茫、体验了人情冷暖后的孤独等愁绪。最后又以一种十分洒脱的姿态让烦恼随沙河奔流、随风而逝。总的来说，还是回到了一种积极乐观的态度。
文章虽然充满文采，但诗歌性的语句的运用尚不够娴熟，部分词句的运用显得有些牵强。
点评老师：于易
挫折困难何时了，成长的烦恼知多少？
――题记
辛弃疾说：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋诗词强说愁而我想说：世间谁无烦恼，风来浪也白头。时光磨平了青春的棱角，岁月腐蚀了年少的心墙，我们慢慢长大，也开始学会在忧愁烦恼中反思拼搏。
当我终于学会了掩饰，我才发现，也许那段放声欢笑的时光叫做童年；当我终于学会了挣扎，我才顿悟，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变；当我终于如愿的长大成人，我才明白，生活里接踵而来的烦恼是因为成长，十八岁的我因成长而烦恼。
又是夏季，又是一年毕业时，犹记得三年前的中考，一场考试，七张试卷，那些说好永不分离的朋友们便散落天涯了。时光不停的破碎，友谊之花在四季的流转中恍然褪色，于是聚散开始变得简单，相去再无语言。那是成长带给我的第一个烦恼，叫做――失去。
都说亲情是六月里的凉风，会把舒适和清凉吹进孩子的心房。但从父母离婚各自组建家庭以后，那份血浓于水的亲情却变成一种无形的桎梏，成为我奔向自己理想生活的最大牵绊，那些源源不断的愧疚像藤蔓将我环绕，却又承载了父母对我最深切的歉意。那是成长带给我的第二个烦恼，叫做――无可奈何。
漫漫人生路，不能拒绝的是成长的路，不能选择的是放弃的路。从我放弃学业的那一刻起，便注定我只能走上社会这条道路。光阴荏苒，三年的时光一如白驹过隙，然而这三年间不停的辗转在各个城市之间，只为了更好的生活。在拥挤的站台，在喧闹的人海，在简陋的小吃店都有我驻足的身影，有时也会消极的觉得城市比沙漠还要荒凉。那是成长带给我的第三个烦恼，叫做――孤独。但我还是坚信：独自飞翔的人，会拥有最坚韧的羽翼。
我不知道是不是命运的不幸注定要将我缤纷多彩的梦撞碎，也不知道是不是天地的无情终归要将我为梦想夜以继日的努力当做泡影放飞，以至于我长时间不辞劳苦追逐一个梦想，最后却无疾而终。也许是失败在教育我该在凄然中反省自己了。这是成长带给我的第四个烦恼，叫做――求而不得。
我的成长之舟，并不是一帆风顺，那些风浪就是我成长的烦恼；我的成长似纸，并不是洁白无瑕，那些斑驳的黑点就是我成长的烦恼；我的成长之路，并不是坦荡无垠，那些荆棘乱石就是我成长的烦恼。
谁言年少无烦恼，一时自有一时忧。满腔情怀无人懂，只道赋词强说愁。人人都有烦恼，成长的烦恼你又知多少？
高三:袁木兰
作文
点评：这是一篇洋溢着文采的作文，作者多处使用引用、比喻、排比等修辞手法。开头的题记用诗文改编，正文开头又引用诗文，恰当地引出了文章的主题。排比句的使用增强了情感的表达。关于烦恼的主题，更是使用排比段，写出了成长带给自己的四个烦恼：失去、无可奈何、孤独、求而不得。之后又用比喻和排比的句式，说明成长中存在着诸多的不顺利和烦恼，说明烦恼是成长中的常态。文章体现出了作者对烦恼的深切体悟。
点评老师：于易
