家乡在我的记忆中是很少下雪的，只有那萧索的空气和着半寒的光线停驻在这片鱼米之乡的冬天。
太阳如同一只睡眼朦胧的眼睛，在云幕的遮映下显露出彷徨的神情。桑树褪去了叶子，只有树枝在凌冽的寒风中瑟瑟发抖，冰冷而僵直地挺立着身躯。青菜地里的青菜蒙上了一层薄薄的纱，倒是衬得庭院中的青松显得愈加苍劲了。
人们呵出一团气，掩盖了红冻的脸颊，让人置身于云里雾里，寻不见踪迹。只有早餐摊上的热腾的蒸汽，叫嚣着，直冲云天。冬风像鞭子一样狠狠抽打着人们赤裸的皮肤，冻结了时间，冻结了地点。
忽然，下雪了。从半空中缓缓飘落，如天使的羽毛。在人们呵出的气中凝成水滴，融化在人们心底。
不是为若柳絮因风起的豪放，也不似撒盐空中差可拟的小气，是如江南水乡一般温婉的女子轻柔地，舞动着优美的舞姿，醉人心弦。有时如情人间喃喃细语，有时如鼓点般澎湃人心，或大或小，或喜或悲，演奏着冬天优美的乐章。我伸出手，接住那一只只白蝴蝶，掌心化雪。
雪柔化了整个家乡，像一幅水墨画渐渐渲染开来了，田野上的秸草堆像一个个雪人，挥舞着手臂。惹得孩子们争先恐后的拢过来，抓一把洁净的雪，打起了雪仗。树枝因有了雪的覆盖而有了暖意，渐渐瘫软了身躯。喜鹊黑白相间的身影在雪原上奔驰飞舞，渐迷乱了眼眸，寻不着踪迹了。麻雀叽叽喳喳地站在电线杆上，谱写了五线乐章。
深冬的雪花翩翩地落入掌心，包裹住了整个冬天的暖意，放眼望去，银色的大地如被冰雪雕砌，在斜疏的阳光下隐隐地反射出北极光的轨迹。向阳的地方早已不见了积雪，只有那些阳光照不到的角落有着零星的积雪，宣告着家乡冬天那场曾经下过的雪。下过雪的地面到处都闪着碎钻般的光芒，仿佛有无数的灯盏，又仿佛是星空漏下星光。像一双我们看不见的挥洒着千丝万缕的温暖，虔诚地传递到家乡的每一个角落。
就这样，家乡的冬天在飞舞的雪絮中悄然落幕了。
高三:秦芳丽
作文
点评：本文语言非常清新恬淡，雕琢词句的同时又不流俗，太阳如同一只睡眼朦胧的眼睛，在云幕的遮映下显露出彷徨的神情。桑树褪去了叶子，只有树枝在凌冽的寒风中瑟瑟发抖，，有种朱自清在描绘荷塘月色的感觉。
作者按照记忆里的家乡的冬天进行写作，记录下家乡的一幅美丽的额雪景图。
作者下一阶段可以继续进步的方向就是让表达的主旨再清晰而突出些，同时兼顾文章前后情感的持续性，那样的话，我们会看到一篇更优秀的文字。
点评老师：沈霁月
今年的冬天下了好大一场雪，草地铺上雪毯，树儿穿上银装。冰雪还未消融，阳光洒在雪地上，像金子般闪闪发光。叮叮叮，下课铃声响了。看，向阳学校的孩子们迫不及待地从教室跑出来玩耍。天气异常寒冷，不过再冷的天也掩盖不了小朋友们的热情。他们都穿着厚厚的衣服、戴着帽子、手套防寒。他们在一起打雪仗、堆雪人。有的孩子挥舞着手中的铁锹；有的孩子在滚雪球。有的孩子借来桶子做成了雪人的帽子；有的小朋友找来胡萝卜做成了雪人的鼻子；有的小孩找来豌豆做成了雪人的眼睛等等。他们把雪人堆得肥肥的，可爱极了。尽管天气很冷，迎面而来的风把孩子们的脸冻成了红红的小苹果，可是小朋友们的脸上露出了幸福的笑容。有个小朋友说：我最爱的季节，就是洁白的冬天。冬天是一个冰雪般的童话王国，是我们玩耍的天堂。
今年湖南冬天没有人们期许的雪，冬天没有雪的装饰便少了几分韵味，没有看到白皑皑的雪很遗憾！冬天寒冷，想蜷缩在被窝不愿起床，想时刻抱着暖手袋，想在冬天感受到夏天的炎热！雪也许就是冬天的符号，没有符号的冬天，我们有语言！言语中冬天更有温度！总能在寒冷的冬天听到妈妈暖心的话语：宝宝，把这件衣服加上！温度也许只是数字，可是我的爸妈却在冰冷数字中夹杂了心的炽热。冬天是安静的，人们愿意在家中保存余热，大街上就寂静许多。和小伙伴们玩在冬天变得奢侈，不为别的，只想与你们分享冬天午后的暖阳。寂静的大街上只有我和小伙伴在奔跑，奔跑中我们感受到来自身体的温暖，笑着、说着自己的高兴与欢乐。冬天寂静我们却是欢乐的，跑在街上我们有莫名的激动，好像真实触碰到冬天的一角，与他愉快的交流互动。他给我们营造这种氛围，伸出双手拥抱着我们，我们在怀抱中奔跑没有雪我们有欢笑，我们自私的享有冬天寒冷中的一点点温存。冬天不需要刻意的寻找，我们所感受的，所看到的，所听到的，便是这个冬天。冬天不下雪也很温暖，因为冬天不只有雪，还有爱！雪融化是水，爱融化是一颗散发能量的心。
