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关于毕业的作文

《关于毕业的作文》【第一篇】

 摘要: 窗外飘起找不到春天身影的雪,她们娇小的身躯随风而至,无力地在人间徘徊,最后落在了地上,化成了水。我的心依然平静。还有81天。我的生活依然平淡

  二模结束了。

  窗外飘起找不到春天身影的雪,她们娇小的身躯随风而至,无力地在人间徘徊,最后落在了地上,化成了水。我的心依然平静。还有81天。我的生活依然平淡。

  正匆匆流逝的,是我原以为会涂满红色与黑色事实上却只涂了一层清水的高三最后的日子。这日子被快快地翻过,就像翻过一张张苍白的试卷。带不走的,只是水轻轻流过喉咙时咕噜咕噜的声音。

  阿K的生日在3月15日。他说他出生的那天下了雪,所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑,骂他胡扯。可那天真的飘起了雪花。还有那天我们开始考试。在成绩一门一门地下来后,阿K就开始发愁。他觉得自己考大学是件很困难的事。回到宿舍,阿K脸上不再挂着以往的淡淡的笑容。去不去打篮球?我问。他摇头。足球呢?他还是摇头。看着他凝重的表情,我的内心充满不安。这或许是我懦弱的一面,当周围的朋友脸上挂不住欢笑时,我只会认为我做错了什么或是没做什么。

  出去走走吧。我说。他站起来,穿上外衣,跟着我出去了。我们沿着操场的跑道慢慢地走着,他在前,我在后。踢足球的男孩子们在球场上大声地欢呼,女孩子们伴着毽子舞动轻盈的发梢,这情形与阴霾的天色格格不入。他说,他考了594分。虽然我比他还要低一些,但我还是安慰他:不要发愁了,反正已经这样了。他反问我:你不愁吗,你很满意?

  第一天就发过愁了,现在想开了。我说。我告诉他,他的整体成绩已经很好了,报一所名牌大学都不会有什么问题。可是他不相信,或者听不进去,再或者是不想听。高三的我们,往往夸大自己的悲哀。

  当高三最后的日子匆匆从指尖溜过时,我发现它与我高三高三没有什么区别。也就是说,我几乎是上了三年高三。也许就是这个原因,无数人描述过的黑色高三在我这里丧失了真正意义上的杀伤力。三年来,我总是羡慕着别的孩子显得很逍遥的学校生涯,虽然我不了解他们的生活,他们中也一定有人羡慕我算不上好的成绩。

  小C考得不错。他考了让我羡慕,甚至可以说是嫉妒的成绩。如果你的数学卷子上只错了两道题,你丫就从这跳下去。我开着玩笑,其实这家伙卷子上就只错了两处。我真的考得不好!小C却皱着眉头说。那时我和阿K都在他的旁边。于是,我俩凑上去,抓住他的衣领:你小子不要混蛋!考了这么高还嫌低,当心我俩灭了你!

  考试,卷子,老师。这是我最近梦的主体。《现代汉语词典》解释这叫梦魇,是由过度疲劳或大脑皮层过度紧张引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滚,就是睡不着。于是到了白天,英语课和数学课就成了我补充睡眠的时间。虽然我知道这样不好,但是无能为力。阿K对我说:你睡觉时伪装得特好。我笑了笑,突然觉得不对劲,表扬人也不是这样的!

  晚上,我听着舒伯特的《小夜曲》。我从没想过他会写出这样婉转的曲子,印象中他更像是一个战士,作品里充满了对崇高与斗争的歌颂。看来,我错了,就像做错了一道现代文阅读的选择题。乐曲很低迷,缠绕着剪不断理还乱的忧郁,诉说着他对自己深深的同情,丝丝入耳。有一段,乐曲竟也激昂了起来,似乎在诉说一段烈火燃烧的岁月,但很快就熄灭了。就像我曾经做梦的日子,已是一团在黑夜中再也燃烧不起来的冰凉的死火。

  谈到希望,我不知自己还有什么可以企盼的,现在似乎只希望初考快快地结束。偶尔我会翻翻各个学校的招生简章,看看专业设置等等,憧憬一下未来,但每每都会被人打断。班主任会说:分!没有分什么都是空谈!

  语文老师会说:恭喜你,两个班就你一个人错了这道题!阿K会说:城市规划设计?!你千万别学理工科。当我问为什么时,他说:像你这么缠的人,不学考古或者历史或者古代文献,对不起党和人民啊!

  

  这就是高三匆匆流逝的最后的日子,我依然平平淡淡地过着有些激情有些沮丧的生活。生活或许就是这样的匆匆,也许只有到了我们想象中的未来时,才会发现这日子的价值。我对阿K说,我似乎快要看到这条路的尽头了。他骂道,你就不会说你快要看到未来的曙光了吗?

《关于毕业的作文》【第二篇】

 摘要: 发出这种感叹,是学校高三的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我,想要发自内心地感激老师,忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话,都不知道从何说起了

  在充满离别情味的七月,我们淡淡地说:呼。终于毕业了!

  要是在毕业前面加一个终于的修饰,要是在毕业后增一个感叹的强调,这个句子就不会是你所想象的那么简单。

  你还记得吗,05年的暑假,我怀着刻意的怨恨,写下了这是暑期,学校凭什么违规补课的怒言;又抹着一眼的泪水,轻轻咬着牙,说出了课上我没讲话,凭什么教训我的骂话。我憎的是学校,恨的是老师。

  你还记得吗,高三上学期频繁的纸条,在午休时间泛滥着。

  作业这么多,要死啊!

  老师成天吃饱了没事干呗,打着饱嗝跑去文印室印卷子!

  原来这纸上的油污是那婆婆给弄的?

  一层一层的猜测,越发离谱着,甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。

  明明就知道BDC=90,还要我们大费苦心地证明!分明是害人嘛!

  数学老师嫌空白太多了,所以有事没事地求证呢!

  喂,这浓硫酸是有挥发性不?

  搞错没,你化学怎么过优秀的啊,有挥发性的是浓盐酸吧!

  哎哟,老糊涂了!

  去你的吧,少来!

  不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢,一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。

  你还记得吗,高三下学期同学们不见天日地忙于学习。你还跟我做过一个小实验呢,走到教室里,不走上讲台是看不到大家的头发的。为什么呢?书堆地高了,都挡住了呗。所以一眼望去,你都发出了哇,那叫一个壮观的感慨。是啊,都怀疑了,同学们是不是染发了?咋看课桌上的不是黑色,净是些泛灰的色儿呢?

  那个时候,是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄,也要硬说是黄脸婆,难看,还要化妆作美,真恶心!到了誓师大会过后,老师来教室的次数更频繁了,试卷一张张地发着,我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是:你们的成绩真差啊!你们学习怎么会这么不自觉?我们总会忿忿不平,在下面咕哝着:嫌我们不好就别在这里教书!还巴不得你们快点走呢!

  你还记得吗,中考那天,有人临时肚子疼,没办法考试,老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热,闷得不行,老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚,老师告诉大家:孩子们啊,你们是最棒的,相信一定能考好!以前总是批评你们,是为了激励你们努力地学习呀!

  直到那个特殊的时刻,我们才知道,老师是多么地艰辛!

  发出这种感叹,是学校高三的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我,想要发自内心地感激老师,忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话,都不知道从何说起了。

  有人会问,既然这样,你还要说出开头的那句话,终于毕业了?

  是的,我们得说。我们终于离开了学校这一站,即将迎接新的挑战。我们要快快长大,将来好好报答老师啊!不管是一束鲜花,或是一句肺腑之言,都是老师盼望得到的回报呀!

  你听到了吗,万千学校里正懵懂的学子们?

《关于毕业的作文》【第三篇】

 摘要: 想起他们,我是多么伤心。想起往事,我是多么伤感。想起同学,我会含泪。想起老师,我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校,我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物

  毕业的时候,难免会留下那伤感的泪花,有些同学可能是开心,也有些同学可能是伤心。当然,眼泪不能让我们再次生活在学校里,享受那共同学习,共同玩耍的时候了。

  想起往事,那是多么伤感,我们这么多同学一起无忧无虑的玩耍,而现在,只能去想,去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的时候了?

  上入学校后,我们的学习会多么紧张,还会坐在电脑前面玩电脑吗?还会和同学们捉迷藏了吗?还会和同学窃窃私语了吗?说起窃窃私语我想起了我们在上课时经常和同学讲话,使老师没有兴趣上课,我好后悔当初这样和老师唱反调,现在连老师给我们上一节课却是那么困难,做也做不到了。特别是我,小时候经常给老师找事做,非常调皮,要知道,老师是非常辛苦的!老师经常把我们留下来补习,留到7点,8点都不怕,为了我们的学习,白了几百根头发,多了几条皱纹了,我真的太感谢老师了。

  想起他们,我是多么伤心。想起往事,我是多么伤感。想起同学,我会含泪。想起老师,我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校,我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。

  再见,老师;再见,同学;再见,母校。我会想起你们的,我永远不会忘记你们的。

  我会来看你们的,祝老师工作顺利,祝同学学习进步,祝大家身体健康!

  谢谢老师的教育,我一定会发奋学习,不为母校丢脸!

  我会想你们的!

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