中考结束了，痛饮了三天。一路走来，多少往事已经忘去，只记得那时曾经有一群好朋友、好哥们，如今却各自走着自己的路，只为了所谓的光明未来，和他们有很长很长时间没见面，即使见了面又能说些什么？试着想一下：像这样，多年以后谁又记得谁？只不过是前世回眸而造就今生的一次相遇，那一切又有何意义？
高中生涯很乏味，因为是寄宿制学校，周一至周六都只能在校园里度过，因此也曾一度迷恋网络游戏，曾幻想着投入大把的钱，也能混到个被人称作骨灰级人物的美誉，可惜过了一段时间后又对这一切毫不在乎了，于是仰天长叹，哇哇大哭起来天啊，我的大把大把的人民币，就这样葬生火海，我的盛夏年华就这样埋葬在网游里，后来想了想，也就不是那么在乎了，至少它让我度过了一段孤独的日子，青春的我们谁又不曾有过热情澎湃的迷恋某些事呢？谁又不曾有过年少轻狂呢？后来产生了这样的想法：高中是地狱，大学是天堂。于是就步入了正轨，热衷于学习，当知道了张非周剑事件后，又后悔当初为啥就这样的傻？原来大学并不是天堂，再后来结识了创网渐渐发现在这里我得到了一片温暖的属于自己的避风港，认识了一群也为青春发狂的朋友。幼时我们都是那么的无知，可是我们总会长大，总会懂得为人处世，所以我们不会后悔所做的一切，因为我们曾经爱过、恨过、哭过、闹过
一路走来，我认识了许多朋友，也告别了许多朋友。但这绝不是旧的不去，新的不来只不过那时那刻的我们有太多不理解而已，青春情感萌芽总是不停地涌动，总觉得不谈一次恋爱，不牵着恋人的手在学校里大摇大摆地走一回就百活了这十几年，可我觉得那很幼稚，不过是为了证明你是所谓的大人而已，然而事实上这并不能说明你已经长大了、成熟了。但是我曾经也爱过
向往那些流浪歌手，背着一把吉他在地铁、在转角弹唱着让人心痛的歌曲，也许这样的生活对于我不现实，但是似乎浪漫的事往往都不现实，所以只能在电脑前用键盘敲打些琐碎的文字，写一些不可见人的小说。曾经很想给自己写部自传，不过又不知道写些什么？也就没写成再过不久我就十七岁了，雨季的年龄仲夏夜如似美丽，我又将拿什么回报你我久违的青春。
文字带来的幸福不是每个人都能体会的。对绝大多数人来说，文字不过是了解世界的一种途径。而我觉得，它是一种轻松但不浮泛的抚慰。文字让我保持清醒的头脑，独立的自我，并让我在怯懦时恢复面对生活的勇气和自信。
题记
书是人们智慧的结晶、精神的沉淀。读一本好书犹如和一位好友交谈。我似乎是与生俱来就有这样的性情爱书。平凡的日子里，书是我的伙伴。一杯茶，一本心爱的书，一些阳光从窗外洒进来我觉得快乐。
记得小学的时候家里条件不好。连交学费都是忙季过后卖了粮食再补上。更别说拥有其它书了。有的同学带了本《寓言故事》或《格林童话》，大家都抢着看（其实就是让你翻两下。感情好点的，借你看几篇）。而我看的第一本课外书不是益智教人的寓言，而是小说。那是在四年级，一个同学带了本小说叫《花季雨季》。我要借一晚，他不肯。最后我拿兄弟大义之类软磨硬泡，获得了一晚的阅读权。由于家里忙，一放学就跑到地里帮忙，直到乌鹊南飞才回家，一屁股坐到椅子上骨头都快要散架了。爸妈做饭去了，我赶紧掏出《花季雨季》如饥似渴地看。可小小的身子骨实在撑不住了，自然没看几页，抱着那本书不知不觉睡着了。依稀记得关于深圳特区青少年生活的，一晚上的阅读权丧失了，从此，留下了遗憾。
初二那年，大姐外出打工回家时说，要满足小弟我一个愿望。于是，我要她给我买《花季雨季》。我从书中知道许多东西。它向我展示了另一种生活。从此，我一直憧憬着未来。那时家乡中学各种设施和学校管理很让人失望。我常常打开《花季雨季》，感受特区少年成长中的喜与忧，并以此自慰。记得书中有这样一句话：社会总是在不断的平衡中运动，这一地方的今天可能就是另一地方的明天。从那时起，我就热切期盼着我们的明天。
五年了，《花季雨季》陪我走过了花季、雨季。我现在虽接触了许多文学名作，但《花季雨季》一直伴随着我，一路走来，并将在时常捧读重温旧时的梦中一路走下去。有人说过读书是一种心灵的义务。一个人，如果没有将一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么他就是自己的敌人。的确，读书是对心灵的塑造，是体会在匆忙人生的物我两忘以及诗意存在的机缘。在高贵思想的空间里，我常常获得灵性和自由。
高二的生活已接近尾声，在紧张的学习中，读课外书被当作大逆不道，可我还是忙里偷闲与故人相谈，常感人言我心的快乐。
啊！人生得一知己，足矣！
站在台面上，望着那从天空之中落下来的雨滴，夹杂着轰鸣的雷声，雨渐渐的大了，打在地面上形成了一朵朵水莲花，望着那被雨水覆盖的地面，心中不由写了一句诗乌云漫天布，雨落化莲生，它的时间虽然短暂，但给人的那种美感和韵味却被人们记在心中，当人们回忆往事的时候，也会想起那朵朵特别的水莲花，雨滴打在车窗上，视野渐渐的模糊了，但它的身影没有变淡，反而愈加的清晰，假如雨滴落下是生命的结束，那化莲生不正是生命的又一次的开始吗？伴随着铜铃的声音，那朵朵连花在绽放，画面犹如仙境，好一幅雨淋铃啊。
高二:郑树兴
