此刻的我正坐在考场正前方，无聊的消耗着青春时光，内心却早已神游太虚。家中还未看完的小说，某个女孩此时的模样，猫咪懒懒的享受着午后的太阳，少男少女们正玩得不亦乐乎，国旗依旧在风中飘扬在这喧嚣的社会，或许只有这般无聊的时候，才能安静的胡思乱想吧。
时光犹如手中的沙砾，无论你抓紧还是放松，都阻挡不住它的流失，但却留下了些许痕迹，这些痕迹，名为成长，成熟，虚伪，坚强，在每个人的身上都留下了属于自己的痕迹。曾几何时，光阴似箭，日月如梭只是停留在作文上的句子，现在却越发的体会到了时间的珍贵。
初中的操场上，勤奋的女孩扔坐在草地上看着书，微风轻轻拂过干净的脸颊，微微飘起的青丝，嘴角轻微上扬的弧度，那可爱的模样，想必书中的文字都烙印在脑海里了吧。男孩在球场上奔跑，跳跃，投篮，背上的衣服被汗水浸湿，场下的女孩手握水瓶看着心中的男孩帅气的模样一切都是如此青春有活力，我又没有很想你们。
初中的教室里，有人对着刚发下的试卷心中雀跃，有人懊悔不已，有人满不在乎的扔进垃圾桶男孩不断的欺负着心中喜欢的女孩，只为了以这种幼稚的方式引起她的注意。女孩则望着走廊，期许着心中的男孩能经过，只为看他一眼。有人正侃侃而谈，说得眉飞色舞，可一旦心中的他/她走近，便犹如出生的小猫，安静而惹人发笑。我能说的那么多，却唯独无法面对你说出：XXX，我喜欢你！青春的荷尔蒙散发着令人愉快的气息！我又没有很想你们。
有那么一场考试，是我们人生路上的一个转折点，有人一同上了高中，有人为了心中的理想或无奈上了技校，有人直接走上了社会，成为了我们当中最先坚强，最先认识社会残酷的一批人。曾经还说的中考遥遥无期，转眼间已分别快两年，时间还真是残酷。只因那场考试，我们就此分离，身上犹如被抽走了三年时光，青春年少时的最美好的三年时光。我又没有很想你们。
我们分分秒秒地长大，世界分分秒秒地拓展，成长着的感觉和理性镶嵌在我拓展着的世界中。我们的世界从一间房子拓展到一间院子，再从一间院子拓展到一条小街、一座城市、一个国度乃至一个星球，从单一经历到混沌，再从混沌归真到单一。简单说，那就是我们的一生。黑夜里小区的路，10米才有一盏路灯，走起来一阵亮一阵暗，犹如我们的人生路，愿我们为了彼此的梦想努力奋斗。我又没有很想你们。
时间流逝，我们经历的越来越多，懂得的也越来越多，也逐渐学会了伪装，学会了虚伪，我又没有很想你们。你们说，我什么时候才能不撒谎呢？
高二:默念小灰灰
阿炳先生您好
我从您的二泉映月中听出您有一段悲苦的身世，正如大雪象鹅毛似的飘下来，您在对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头传来只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得就是您夫妇俩。您用右胁夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，
在您22岁时父亲去世，您继为雷尊殿的当家道士。后因交友不慎，沾染上娼、吸毒的恶习，34岁时双目先后失明。为谋生计，您身背琵琶、胡琴，走上街头，自编自唱，说唱新闻，沦为街头艺人。40岁时，与寡妇董催弟(彩娣)同居。每天下午在崇安寺三万昌茶馆门前围场演唱。他敢于切中时弊，抨击社会黑暗，用人们喜闻乐见的说唱形式吸引听众。一二八事变发生后，您又编唱《十九路军在上海英勇抗击敌寇》的新闻，并用二胡演奏《义勇军进行曲》。在抵制日货的运动中，他用富有激情的语言激发人们的爱国热忱。他的许多新闻唱出了群众的心声，深得一般市民的喜爱。每天晚上还走街串巷，手操二胡，边走边拉，声调感人。蜚声国际乐坛的《二泉映月》，就是这一时期创作的。日军侵占无锡后，阿炳和董催弟一同到双方老家避难。不久赴上海，在昆曲班仙霓社担任琴师，弹奏三弦，并在电影《七重天》中担任表演群众角色盲人。这时他创作的《听松》，是一首气魄豪迈、情感充沛的二胡独奏曲，倾吐着不愿当亡国奴的爱国主义热情。民国28年重返锡城，再操旧业。您每天上午去茶馆搜集各种新闻，回来构思创作，下午在崇安寺茶馆门前演唱；夜间在街上拉着二胡，演奏他创作的《寒春风曲》。您的琴艺十分高超，可将琵琶放置在头顶上弹奏，还可以用二胡模仿男女老少说话、叹息、欢笑以及鸡鸣狗叫的声音。抗日战争胜利后，曾禁止您在崇安寺的固定场所说唱新闻。民国36年，他肺病发作，卧床吐血，从此不再上街卖艺，在家以修理胡琴为业，艰难度日。首先，您的坎坷人生和悲惨境遇，正是旧社会劳苦大众的一幅缩影，自然会引起人们对您的关注与同情。阿炳威武不屈，忠诚爱国的品格和气节，表现了一种民族的气度和精神，令人佩服。您的《二泉映月》等音乐作品，在一定程度上反映了人民的内心世界和精神风貌，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，必然会引起人们心灵深处的极大共鸣。
其次，《二泉映月》音调和中国江南一带的民间音乐及戏曲音乐等有着很深的渊源联系，给人以十分亲切之感。它的曲式结构为循环变奏体。通过变奏的手法，即句幅的扩充、缩减，结合旋律音域的上升或下降的手法，让音乐层层推进和迂回发展，从而塑造出单一而集中的音乐形象，给人的印象特别深刻。它的旋律发展，使用了中国民间的乐句首尾衔接，同音承递的旋法，使音乐呈现出行云流水般的起伏连绵的律动美感，仿佛是道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，给人以叹人世之凄苦，独怆然而涕下之感。另外，乐曲的艺术美感还表现在于深沉中含质朴，感伤中见苍劲，刚柔并济，动人心魄。这样富于民族风格、民族气派的二胡曲怎能不使人为之陶醉，百听不厌呢？
再则，这首乐曲体现了注重情深、着意传神的法则，发人联想，令人回味。如果将他比之于歌，则决非王摩诘的明月松间照，清泉石上流之类的重要描景之作，而倒有杜甫诗歌中那忧国忧民的叹息，李白诗歌中《蜀道难》之感慨，屈原诗词中那怒不可遏的呼喊声。比之于绘画，决非清代四王山水，而倒有扬州八家之犀利、坚挺的锋芒。决非《平湖秋月》一类的陶情之作，而倒有贝多芬月光奏鸣曲中所蕴涵之愤然心绪。
《二泉映月》这首乐曲的标题，也使学者们常常为之争论。在江苏无锡市的西郊，有江南名山惠泉山。山上的一泓清泉，经唐朝茶神陆羽品尝，评为天下第二泉。阿炳失明前后常常去这里流连，他对故乡的山水充满着深情。然而，面对那月光虽明，世道却暗，泉水虽甜，人世却苦，水面虽平，人间不平的现实。他心中月儿凄冷，泉水怆凉。于是便借景抒情，融情于景，倾诉辛酸，遂取名为《二泉映月》。又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊
听着，听着，您的心颤抖起来。您禁不住拿起二胡，您要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。您的手指在琴弦上不停地滑动着，流水，月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是您在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对您恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，您爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光
《二泉映月》问世以来，奏家蜂起，各展其长，异彩纷呈。对乐曲的理解也不尽相同。但一切演奏家都把握了形神兼备，寓神于形这一表现原则，从而给听者留下铭心刻骨的深刻印象。《二泉映月》的神是什么呢？在于其孤独者的心境，夜行者的伤感，不屈服的性格和对光牺牲，永远把一切人生的愚昧为您的艺术而牺牲！艺术，这是高于一切的上帝！在您早已完全失聪，在爱情屡屡受挫的情况下，在罗西尼与意大利歌剧的控制下的维也纳，当《第九交响曲》响彻云霄时，您的巨着终于战胜了庸俗，许多人感动得痛哭起来，您也在终场时激动得晕了过去。在艺术的巅峰之上，您撷取了心灵的永恒与欢乐，战胜了自己的命运与痛苦。圣洁的欢乐，成了震撼人心的源泉，使不了解您的人陶醉于您的执着的信仰，使仇敌真正从心底佩服您。博爱与友谊成了您的号召与向往。为了心中的艺术，您一生执着的无怨无悔，最恨的是耳聋。音乐中您如在旷野里奔跑，忘记所有的苦难。痛苦便是您欢乐之源，艺术则是您战胜苦难的武器。
您的一生是不幸的，贫穷、孤独、残废，您从未享受过世界给予您的欢乐，然而，您却创造了欢乐给予了整个世界！
无锡市辅仁高级中学高二：杨洋
阿英是爸在菜市场捡回来的一个孩子，以后，她就是你的姐姐了。爸的话铿锵有力，带着不可抗拒的威慑。
那年，她9岁，我7岁。
阿英长得眉清目秀，有一头长长的乌黑的头发。但可惜的是她是个哑吧。所以，关于她的一切我们都无从知晓。
爸妈原以为我们日后的相处会有问题，想不到我们竟很快就建立了亲密无间的关系，像亲姐妹一样，整天粘在一起。
那时，我们最爱到家旁边的田埂去玩儿。落日的余晖把我们相互依偎的小身影拉得老长，蜻蜓在低空中飞着，阿英给我抓了一只，放在我手心里。我快乐地唱起儿歌，阿英就在旁边咿呀，咿呀地附和，用力拍着手掌给我伴奏。那些动人的黄昏，夕阳的金粉，铺得漫山遍野。
小时侯的我任性而倔强，动不动就离家出走。记得最离谱的一次是因为妈妈把我心爱的小猫送给了别人，我就耍性子跑了出来。这个时候阿英总会紧紧地拉住我，眼里满是哀求。
我恶狠狠地瞪着她，使劲挣脱她的手，不停地跑。阿英亦步亦趋地紧跟在我身后。直到我累得跑不动了，她就在我旁边不停地喊着咿呀，咿呀。我知道，她是在说：我们回家吧。
后来，我们上小学了。也有了一种叫自尊心的东西，如夏日野草般，在我心里肆意地疯长。于是，我拒绝与阿英一起上学，一起回家，甚至不原叫她一声姐姐。因为，在我幼嫩的心里，害怕别人知道我有个哑吧的半个姐姐。
但有些东西，失去即永远。
那天课间上，在与同学们谈笑时，我发现了阿英。她站在教室外的玻璃窗前拼命地朝我招手，示我过去。
我心里咯噔了一下，躲开她着急的目光，装作没有看见她。
不要进教室找我，不要进教室找我。我心里默念道。结果我如愿以偿，因为上课铃准时地响起。
我偷偷用余光瞥一下窗外的阿英，猛然看见她的眼睛突然变得很沉很沉，像望不到尽头的星空。那双眼睫毛长长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水。晶莹的泪珠顺着她苍白的脸颊缓缓流下。
那一刻，我真的有一种想跑去跟阿英道歉的冲动。但是，我没有。
就在那天下午，阿英已随她父母到一个遥远的连我也不知道的地方去了。
妈说，阿英原来是和父母走散的孩子，今天终于一家团聚了。她是搭4点的火车走的，所以没能等到你放学。
往事的点滴突然涌上心头。我把自已关在房间里，哭了个稀里巴啦。自私的我其实更希望阿英并没有给她父母找到。
秋来了，它把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。不知道在这忧伤的季节，我深深的牵挂，阿英是否心有灵犀。以往，阿英对我的好，我都视为理所当然而不加以重视，从不知道感谢，也不曾懂得。当我转身回眸，抬头凝望时。阿英，原来一直是我最温暖的陪伴。
依然记得，我们一起爬树摘红艳艳的荔枝，被家人发现后追着满地跑；一起到山上采野果，我跌倒受伤后，阿英瘦弱的身躯背着我，隔了衣服的温热，她额头上细细的汗珠，都一一印在我心底里。
我知道，那些载着无数快乐美好的水晶珠链，已散落在岁月的河滩上，无法一一串起。但我已拥有这一些美丽感人的回忆，感恩且珍惜。
广东省化州市第一中学高2 黎周迪
