人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。有时，我甚至羡慕与嫉妒它。
我是家中的乖宝宝，父母的话从没违背过。随着年龄的增长，父母对望子成龙的渴望越来越强烈，对我的要求越来越严格。有时甚至给我制定作息表早上学英语，下午学奥数，我真的快崩溃了。爸爸还说什么响鼓也要重锤敲之类的话，惟一的休息的时间便是上网看作文。我只能通过玻璃看那自由自在飞翔的小鸟，看那邻家小孩玩捉迷藏。看那汽车飞驰。我多希望我能变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔啊！但，我理智的明白：这是不可能的。我多想我能获得自由啊！但，我清楚的知道：这也是不可能的。爸爸和妈妈都是牛脾气，他们不会听进去的。我该怎么办？哎谁叫他们是我的父母呢！
爸爸妈妈，求你们给我自由吧！我不是机器人！
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我带着风尘仆仆的眷恋站到了你被黄沙包裹着的心尖，你看到我了吗？高昌。
近乎奢侈地在你千年的肌肤上摩挲，我不知是该称你老去的舞姬还是面如刀塑的商客。你那曾有炫目的辉煌印度的僧人带着梵香的气息为你释经布道，你的子民虔诚内敛；腰肢细软的舞姬曾在你的掌间轻跃，眉目流转妖艳；胡椒的辛香和茶叶的清香，胡衣的风情和丝绸的幼滑，你哪一样不曾见识；你夜光杯中葡酒潋滟，你笑看各色的钱币夹带着文明在异域落地开花你是西域的领主，你是回鹘的明珠，你有香粉与胡椒混合的空气和被商人与僧人共同踩过的黄土。你曾鲜泽如美姬，伴着或艳羡或垂怜的目光在茫茫大漠中遗世独舞，你冷眼旁观，从没被这无与伦比的繁华污了眼，却偏让那文化以建筑和书本的形式长驻心间。
曾经沉醉于你的怀抱的人都以为，高昌，一定不会老去。历史笑道，那只是以为而已。
是水草不再丰美了，还是战争的长矛刺伤你的脚尖？从何时起，你的舞姿，竟不如以往那么轻盈梦幻！曾经汹涌而来的货物和金钱，是不是也要随着湖水与河水一样，褪尽了？你的失落，究竟是文明演进的悲哀，是商人僧侣的扼腕，还是中原皇帝天朝永固的安然微笑一朵？
你再没有润红的双唇和华丽的波斯毯，闹市的喧嚣渐渐单调成驼铃一串，商人们谈到你只以唏嘘收尾，你不管！你只是快点再快点，将文物器皿带入你的子民的坟墓，在叫嚣的风沙将它们侵蚀前！你以并不肥泽的黄土，在这毫不留情的荒漠中将文化的瑰宝千年掩护以你曾经温润而今皲裂的瘦削的背与胸！
我只能说，我敬重你，高昌！因你铭记自己的历史使命，无论是金钱铺地时还是歌舞寂寥下。
你在历史的旅途中一路跋涉至今，大漠的风沙撕去宫殿的贴金，留下黄土的尴尬。你的孩子们不等你的暗示，便从你的墓穴中挖出了文物无数，然后又以金钱的眼光打量着你，盘算着用你那垂垂老矣的身体怎样才能让自己赚得盆钵满溢。他们，竟然在算计你。
我就是一个被算计好了的人，交了钱，才走上你的身体。他们甚至不问我是否足够了解了你，就让我走上了你在买了并不算贵的门票之后。
你是否知道自己的孩子对你做了什么？是不是不该提醒你，你那象征着权力的古堡遗址的角落，有斑斑尿渍，你裸露的肌肤被孩子们用刀和圆珠笔写下他们的爱情宣言这些人是否知道，你曾经是缀满多国文化的璀璨珠宝，是大漠上名噪一时的舞姬，如今，看着你被人宰割的情景，难过得想哭。
然你依旧淡漠，无所畏惧。
你曾经以要塞的地理成就了繁荣贸易的历史；你用幽深的墓穴和厚重的城墙在穿越千年的时光中铸就昔日的辉煌；而今，你又把深藏地下的珍宝和自己一并交付你的子孙，铸就辉煌，展现历史，留下财富，造福后人。
成就，维护，再现。高昌，这是否意味着你早已把自己交付与历史，或者说，你已成为历史？
我看见你的可汗堡依旧浑圆而沉稳。
我看见你的身遭有沟壑似的风塑伤痕。
我看见你目光淡然内敛看向天边那是作为回鹘都城走过千年的自持与骄傲。
我看见一只骆驼从天边走来，驼铃铛铛从历史深处飘到我的耳边。
历史的沉重感压得我无法起身
我向你下跪，高昌。
辽宁大连育明高中：金晨歌
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小学的摩天轮已经停下，两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地，尽管不舍，尽管有泪，尽管微笑，终究抵挡不住分别时的你往东走，我往西走，校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基础，颜色略为加深，就如我们，已经在慢慢长大。真的舍不得，舍不得又如何，只有怀揣起伤感与眼泪，慢慢地，慢慢地抬起头来，向往着阳光，向往着快乐，向往着未来，向往着一所好的学校。
心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于马上就要升入中学的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学
首先，我希望能够有一个良好的学习环境，能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上，我们迎着晨曦快乐地走入校门，精神百倍地和老师同学们问好，深吸一口新鲜空气，轻快地走上楼，坐在明亮的教室里，阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下，开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上，微笑着开始给我们讲课，粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵，老师轻轻一转，手指投影仪，更加清楚的为我们讲解课程，图文结合，让我们轻松学习。下课了，我们能够在健身器材上锻炼，可以在篮球场上穿越，可以在足球场上奔跑，可以在乒乓球场上扣球，得到充分的休息，为下一节课做好准备。所以，这一切离不开一个好的学习环境，拥有一个好的学习环境，或多或少也能够让我们向成功迈向一步。
优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生，乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不看不起成绩不好的同学，每一个同学都是一样的，每个同学都有自己的闪光点，或许有的同学在学习方面比较差，但是并不代表他别的方面也不好，而成绩好的同学也不是百分之百优秀的，人非圣贤，孰能无过，三百六十行，行行出状元。虽然文化课很重要，但是成绩不好，不代表因此而没有前途。并且，很多科学家小时候都非常淘气，但终究还是取得了世界瞩目的科研成果，比如爱因斯坦，法布尔，爱迪生等等。所以，我希望我的老师能够同样对待每一个同学，用真诚的微笑面对每一个同学。
以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多，常常要写到十一二点，所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来，留那么多的作业根本没有什么作用，基本上学生都会应付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多题型需要我们练，有很多公式需要我们掌握，我明白老师的良苦用心，但是，方法是不是应该换一换了，有这样一首歌：老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，分不高我认为这句歌词唱出了学生们的心声，在我们这个美好的青春，自在的天地里，只有一种颜色是否会太单调，只有一种动作是不是太枯燥，而这种教育方法呢，真的很有效吗，众所周知，美国的教育方法与中国大有差别，美国的教育方法是让孩子自在学习，而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻，但我们也应该注重结果：美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者，而中国呢，寥寥无几，正因为孩子多玩，多动，才会发现奥妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧，所以我希望，老师能够少留一些作业，让我们健康快乐的成长！
因为有了芳香的花朵，所以有了累累的果实；因为有了蔚蓝的天空，所以有了快活的鸟儿；因为有了清澈的河水，所以有了游人的欢笑；因为有了一流的学校，所以有了优秀的我们，成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学，它时常在我的梦中向我招手，给予我希望，给予我动力，不久之后，给予我一个光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快乐的笑，会心的笑。
高二:zqkzkk
