乌龟背着硬壳缓慢爬行，它很快乐。
兔子如疾风般奔跑前行，它却空虚。
传统的龟兔赛跑的故事，讽刺了缓慢又愚笨的乌龟，却赞扬了快速又聪明的兔子。如今，我要来个破旧立新，来个新的诠释。
一、不做自大的兔子
兔子的聪明及速度固然可贵，但它在一心赢取冠军的同时却遗失了最宝贵的东西漫步享受沿途的风景。当攀山者骄傲地征服严峻的高山，嘲笑半山腰的伙伴时，他的内心只不过是瞬间的快感，这时的他是可笑的。
日新月异的社会带给我们的是太多的紧张、焦虑以及浮躁。一日千里的高速发展，带来的只是高速公路、各式快餐、文化简讯、网络天下的网页，应有尽有，却让人迷茫于乱世之中。
于是，我决定，不做自大的兔子。
二、做快乐的乌龟
乌龟的缓慢及愚笨虽然可笑，但它能享受沿途的风景，述说道路的情况。它虽然是比赛的失败者，但是道路上的成功者。它最终得到的是比冠军更可贵的。当半山的攀山者站立山腰，欣赏风景时，他的内心充溢无限的满足和愉悦。
高科技社会中，我们要学会放慢脚步。出外郊游，感受自然百态，花草树木；外出逛街，游览百变玩意，千奇百怪；斟酌名着，读尽原着风韵，体会书中精髓。
于是，我决定，做快乐的乌龟。
三、不求速度，只求满足
蜗牛拖着沉重的外壳爬行于路，燕子趔过瞥眼讥笑，乌龟经过相伴而行。
在我看来，燕子可笑，蜗牛可贵，乌龟可学。生活就犹如听音乐，快歌风靡一时却无法让人记忆，慢歌清淡无味却让人铭记于心。21世纪的新新人类啊，你们需要的是循序渐进，而不是变幻多端。
纪伯伦说：乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。是啊，停下脚步吧，慢慢走，做一只快乐的乌龟。
所谓漫迷，就是喜欢看漫画的人(漫画的粉丝)。我们班的漫迷多得不计其数，大家经常在下课时聊一下自己看的漫画里的精彩场面。
可我们班的班主任却偏偏不喜欢我们班的同学看漫画。所以，我们班的漫迷，策划了一次造反行动。
其实这次造反，就是大家(所有漫迷)都偷偷将漫画书带到学校里来，而我们大家互不告密，让班主任蒙在鼓里。
我作为一位忠实漫迷，当然不会放过这次机会。第二天一大早，我来到学校，将书包放到书柜里，认真读起书来。
好不容易熬过了早读和第一节课。下课了，坐的很近的漫迷统统拿出书来交换读，我也不例外。
我拿出刚买的《哆啦A梦棒球传》，为了买这本书，我可跑了不远的路。本想专心致志看一遍再交换，可这本我们班的漫迷争着看的书(因为此书十分难买到)，早已引来了一群漫迷的围攻。我的致密好友安震宇推开围在我座位边上的漫迷对我说：陈思宇，哥们一场，你就借我吧！眼看就要上课了，漫画克星――班主任马上将闪亮登场。我只好应允。
纸里包不住火，我们这次计划始终还是让班主任给知道了。但班主任这次并没有惩罚我们，反而大发慈悲，放了我们一马，并且准许我们以后带漫画到学校里来。
我想了一下，班主任谭老师这么做都是对我们好呀！她是不希望我们以后因为费尽心机来想怎样对付老师而耽误了学习呀！
想到这里，我立下决心。我以后一定要好好学习，不辜负谭老师对我们的栽培。
冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
不知在多远时，回首自己的一段曾经，看到一片孤寂的背影，寥落无助，那个削弱的肩膀不论扛上了多少悲伤，都只能如一头受伤的小兽般，躲在不为人知的阴暗角落里，舔舐着伤口，啜饮着苦涩，望着远处仿佛永无尽头的绝望。可即便是这样，我也学不会坚强，学不会用冷漠伪装自己，用无视对待他人。这算不算是自找呢？我迷惘，却也无力改变。
天生就是一个毫无安全感的人，在还懵懂无知的年岁时，就常常做到一个梦，梦里的游乐园寂静空旷，滚滚阴云泻过天空，耸入天际的摩天轮就那样掉在地上，咆哮着朝我逼来。我无望地哭泣，惊恐地嘶喊，却只有回音回荡在空气中。我不甘心。每个人都有一个守护天使，而属于我的那个天使，是否因为翅膀上承载了太多我的愿望，而无法飞翔，无法守护我呢？
我望着一池秋水，眼泪滚落下来，划破了平静的水面，划破了寂默的天空。
