老人家，在现今社会中，往往是最容易被人轻视的一群。在渐渐老去的过程中，老人会开始失去他们的健康、记忆，甚至照顾自己。他们经常被人视为社会的负担和家中的蛀米虫。他们没有工作能力，不能为家庭再作任何的贡献，但难道这样就可以说老人家一点用也没有？
在老人家白发苍苍，邹纹满脸的背后，其实蕴藏着无数的智慧。这些的智慧不只有由书本上学习回来的，而是一步一步，从岁月裹头走出来的。这些的智慧都是独一无二的。从他们的人生经历中，你可以学习到人生的哲学、待人接物时应持有的态度、遇到困难和不如意时所要坚守的原则每个老人都有值得学习的地方，因为他们的人生道路都各有不同，所以老人并不如一般人的眼中一样，一点用都没有。在他们黯然失色的眼神下，确实存在着一份独特的宝藏。
家有一老，如有一宝自古以来都是老生常谈，但从来都没有人会深思这话的意思。近年来，不少的年轻人都对自己的袓父母缺乏了尊重，原因大多是因为年轻人都认为自己的教育程度比老年人高，因此就认为他们什么都不懂，轻视他们。但谁又知道，老年人懂得的知识，比一般人想的多
一年前，我回到故乡探望奶奶。在那个科技落后的地方中，我本不顾一屑，认为这个地方没有值得观看的价值，而我奶奶则是文盲一名，在这儿，我看不到有任何值得学习的地方。但想不到，在短短的三天的探访旅程中，我跟奶奶学习到很多东西，她教懂了我一些书本上学不到的东西，从她的口中，我学习到待人接物的技巧；从她的态度，我学会了欣赏，欣赏这个没有电话和电视，只有山和河的地方。回到城市后，我发现自己开始懂得去欣赏生活中的美，也减少了抱怨，也许奶奶说得对﹕生活不是缺少了美，而是缺少了发现美的眼睛。
经过了奶奶的教导后，我开始变得乐观。她那祥和的笑容，与都市人的苦笑形成了鲜明的对比。也许她无法教授我任何工作上所需用到的知识和技能，但她却可以教我如何待人处事，如何开开心心地活好每一天，教我如何坚持自己的梦想相信这些智慧，都是奶奶由她的人生历练中磨练出来的。有时候，我们的确不能小覤老人家的智慧。
奶奶已经不在了。每次想起她的时候，我都心怀感激，多谢她对我的人生指导，也兴幸可以学习到她对生活的那份态度。
家有一老，如有一宝确是至理名言。希望现今的青年都能明白这句话，多向家中的老人请教和学习。终有一天，你会发现他们真是一群活宝贝﹗
高二:余豪
随着新学期的到来，书店迎来了销售旺季。书廊间，人潮涌动；书架上，琳琅满目。各式各样的参考书完全占了上风，真正可以静心品味、玩味的闲书少之又少。莫非我们已经被逼迫到了两耳不闻窗外事，一心只读参考书的境遇？
文化消费的日益丰富，文化生产力在现代经济的总体格局作用日益突出，确实可喜，但是，当把文化推向市场，把文化产品当成商品去销售时，不得不注意到的是，不管它是市场经济发展的要求还是就学压力的趋势，教辅变了味，甚至变了性。细看某种配套推销的同步、听力、阅读、辅导练习书籍、磁带和VCD等教辅资料就多达十几种，真是令人瞠目结舌。如果经济价值已经成为衡量文化产品优劣的关键，各出版商打著名校名师的旗号，精心打造精美的封面，有的不惜出资打广告的各种举措，也不难理解。这时，教辅不再是一种起辅助作用的工具书，而是一份包装精美的商品，以博得光顾率。自然，其他即使有意义的却在当下不适应应考潮流的书籍将受到冷落、排挤。这是文化市场的盲目性和传媒商业性的弊端所在。
同时，也可以说是形势所逼。学校之间的排名、升学率，以及来自社会、家长的压力，让学校和学生都是扛不住的。正是这这种社会共同的需求，给教辅的日益泛滥提供了生长壮大的温床。而对于学生来说，这种不良的风气也导致他们。书上知识点的精讲、总结、题目都有，这必然导致过分依赖参考书的大部分学生缺乏自己动脑思考、归纳的过程，甚至忽视了课堂效率的重要性，而且扭曲了对学习、成绩的理解，以为多做题就一定成绩好，久而久之，这必然成为一种恶性循环，成为学生精神和思维的桎梏。而教育，甚至是当今宣扬的素质教育必然失去生机和活力。这是应试教育制度的弊端也是当下教育改革力度不够的结果。
如今的现象实在让人担忧。教育改革的路可以走多远？学生依赖教辅，题海战术的日子还有多久？
教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，本应该在人的教化与培育上扮演着重要的角色，而不是制造考试机器，导致人们思维的模式化。
教育是批判的过程，我们应认清现状，有所选择地购买参考书，使之适当地辅助我们的学习，转被动为主动，做教辅的主人，做学习的主人。
教育是实践的过程。我们应多参加健康向上的文化活动，以自觉学习、主动感悟文化熏陶的教化来陶冶情操、提高素质；优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，所以阅读优秀文化作品，以其感染力和感召力，使人深受震撼，可以增强精神力量，促进人的全面发展。
教育是传承、创新的过程。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会时间发展的必然要求，也是文化自身发展的内在动力，可见，其重要性之所在。有关部门应采取有关措施净化社会的学习风气，当然，还应有所作为地把改革进行到底，使之真正适应社会主义文化的发展、当今人才的培育。
给教辅赋予太多责任，往往会忽略它的主要责任；给学校强加太多指标，反而认识不清学校，甚至是教育的真实目的，本意。
席勒说过这样一段话：人的完美是在文化过程中形成的，而我觉得，教辅的完美、实质在于对学生的正确引导、适当教化！
金钱是干什么的？金钱是否是万能的？它是魔鬼？还是天使？让我们一起来探讨。
古人有云：有钱能使鬼推磨。这句话形容有了钱，什么事情都可能办到，金钱万能。但是，钱能买来食物，却买不来食欲。钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能带来奉承，却带不来信赖。要理性的用好金钱，不要把金钱看成是全部。
拿破仑，着名的资产阶级政治家和军事家，法兰西第一帝国的创建者。生于一小贵族家庭。拿破仑曾经拥有许多人梦寐以求的东西荣耀、权利、财富，可他却说：我这一生从来没有过一天快乐的日子。看来，金钱是买不到快乐的。
有人说：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。金钱有它应有的作用，有它能办到的事也有它不能办到的事。
万事无绝对，没有什么东西是万能的，金钱也是如此。史学家说：财富每天都在更换主人。所以要正确的对待金钱，知道金钱该干什么，不该干什么。
有些人因为金钱，走上了违法犯罪的道路，有些人因为金钱，成为了一个帮助他人的好人。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家保护的，是光荣的。靠非法手段攫取钱财，是不会有好的结果的。对于金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于最有意义的事情上。
正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家、有利于他人的地方，实现人生的价值。
金钱不是万能的，它是一把双刃剑。利用不好会有害，所以好好的利用它，办好的事情。
所以要让金钱变成天使，把它用在对的地方，让他发挥更大的作用。做一个高尚的人，让人生变得更有意义。
每个人心里都应该有一个正确的金钱观，都能正确的看待金钱。
高二:0璐璐0
