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关于灰色空间的作文

《关于灰色空间的作文》【第一篇】

  窗外景物不断地从眼前闪过,可在烈的脑海中只有一片空白。

  路,似乎无止境地从烈的出发点向目的地延伸;梦,似乎也像天上飘浮的云般遥不可及。回家的路程确实漫长,可总会有结束的一刻。但是梦想总是那么遥远。

  随着时间的推移,蓝天被黑暗吞噬,透过车窗,烈看到的是一片灰色空间和窗另一边那个灰心丧气的自己。烈把头慢慢地靠近玻璃窗,想认真地看看窗另一边的人是否真的是曾经自信、快乐的自己。夜色应该是漆黑的,可在心灰意冷的烈眼中只有天灰灰。

  烈轻轻地叹口气,用双手捂住脸深深地搓了几下,以寻求精神上稍微的振奋。

  窗外车道边上的路灯无力地撑开一片柔黄的空间,不断并重复地在烈面前闪现。柔黄或许能给予身处灰色空间的烈象征希望般的光芒,犹如点点繁星在夜空中闪烁,让迷途的路人找到那颗指引方向的北极星。可是星空也有云层庇护的时候,因此柔黄的灯光在烈眼中是如此的微不足道。相反地,迎面袭来的路灯让烈想起了自己一次又一次的失败,不断地重复着,失败乃成功之母这句真理在烈看来是如此的荒谬!

  已经是高三了!考试一次次的失败意味着面对高考的只有无奈。

  曾记得天道酬勤。烈为了能在学业上秀出自己的一片天地,清晨与朝阳做伴,夜深与台灯为伍,一眨眼就是两个学年。刚开始的失败,还可以微笑着面对:才高一嘛,万事开头难,继续努力!等到高中生涯过了一半后,仍不见什么起色,虽然有点着急,但是还能对学习抱着乐观的心态。直到现在,剩下的只有疲惫的身心。

  曾记得生活要学会舍弃。要有所得就必须有所弃,于是烈把所有精力都专注于学习上,舍弃了篮球带来的快乐,朋友之间的调侃,甚至烈最爱的音乐也没有时间欣赏,更不要说拥有那执手相看泪眼的柔情。

  曾记得一份耕耘一份收获。可是烈已经很大方地理解为:有付出不一定有收获,但是没有付出,就一定不会有任何收获。烈认为自己这两年来的收获就是没有退步,不知道这是不是一件值得庆幸的事情。

  车渐渐地减缓车速,往前微微一倾的烈也因此回过神来。车内疲惫的乘客在微弱灯光的轻抚下,都略带如梦初醒的睡意。烈也揉了揉眼睛,托拉着沉重的背包,准备下车,踏入车外那片灰色空间。

《关于灰羽飞过张扬的时光的作文》【第二篇】

  如果说天才是寂寞的,那为何我不是天才却比天才寂寞。

  如果说天才是忧郁的,那为何我不是天才却比天才忧郁。

  如果说天才是偏执不达目的不罢休的,有太多的彷徨犹豫的我知道了答案,于是自命不凡的我渐渐的多了一份忧伤,蓝色的寂寞印证着我的追求,蓝色的忧郁见证着我的成长。我拥有的是蓝色的梦想,所以我庆幸。我拥有的梦想是蓝色的,所以我伤悲。面对这满意与不满意之间的现状,打开我尘封的记忆,寻找我那年的梦想,我的天才梦。

  过去是幸福的,过父母设计好的日子是快乐的,只是那种无忧无虑的时光过于短暂每天背着沉重的书包上学堂,听老师站在讲台上唠叨,我总是昏昏欲睡,总是不明白那些简单的不能再简单的东西为何要那样的反复强调,于是我告诉自己说我是天才。早读课的时候,总是分不清是该拿语文课本还是应该读ABC,回想起来那个时候真的是高傲的可怕,想法也简单的可以,上大学也是心里唯一的梦想,也不知道大学是什么东西,总是听见身边的人说大学生啊,很懂很强大,天上飞的懂完,地上爬的懂一半。总是期待自己快些长大,快些走进大学的殿堂。梦碎了,我被校园抛弃了,开始我那颠沛流离的青春,背着儿时的梦想,我逆向而行。

  青春是苦涩的,蒙蒙胧胧的,太过张扬,我的青春不曾有过飞翔,梦想停留在了起点,我的翅膀在那里夭折了。不知道从什么时候开始,开始那永无止尽的堕落,当我一不留神跌倒,可以清醒地面对自己的人生的时候,我的青春早已经不在了,年轻的我脸上布满了沧桑,当我再想用那承载着梦想的视镜看清自己时,才发现它已经破碎了,或者是在我放荡不羁的时候离我远去了。我看不清自己,日渐憔悴继而颓废,没有人懂粘合那零散的心碎,有多伤悲,我只能默默地承受着,我不知道回头的路有多艰难,看着那些自己布下的尖刺,强忍着伤痛告诉我自己,我会回去,我一定会回去的,找回我童年的心境,遗憾谁都会有,但我不会让这种遗憾留给我自己。错了就不要去后悔,无论写多么长的忏悔录都挽回不了那流逝的青春了,输掉了整个青春的我还有什么值得顾虑。即使错过了五彩缤纷的花蕊,握紧手心中那已开始萌芽的种子,熬过这寒冷的冬季,你将会拥有来年的第一个季节。

  你看到了吗,那个春天在向你招手。

  我相信这颗种子会成为明天的奇迹,凝结所有的炽热,我疲惫的身躯,会在下一个季节里重生。

《关于挥手,无言以对的作文》【第三篇】

  没有表情的高二

  抬头,看着教室墙壁上时钟正在滑走的时间。

  高二,面临选科。

  我义无返顾地选择文科,理由很简单:我只想沉浸在文字中。

  日子总是很纯粹,纯粹到可以看见氤氲成一片的透明气泡。

  对于高二,我并没有什么奢望,只要安安静静的走过去,把一只脚踏进高三的大门和认识十几位同学就够了。

  我很喜欢坐在窗边的感觉,教室里风扇的风太张扬了,它属于全班50位同学。所以我只能静静地坐在窗边,等待着时有时无的不属于任何一个人的风和看着外面被风吹得摇曳的树叶。还有许多东来西往的同学,熙熙攘攘。

  原本以为可以肆无忌惮地用苯挫羞涩的文字来书写内心的任何一丝感觉。却发现,其实很多时候我都写不出文字来,在横竖撇捺点中迷失了,彻彻底底。于是,我只能趴在课桌上明目张胆的睡觉,睡到下课铃响或者同桌用笔尖戳了我几下说:老师叫你回答问题时才漫不经心的站起来,轻轻的摇了摇头表示不懂后站着,等待老师些许无奈的表情然后摆了摆手示意我坐下。这些,我已经习惯。

  我抬起头,看着那块挂在高高墙壁上写有高二〈四〉班字样的班牌。我对它微笑,而它,没有表情。

  时间,并不冗长

  总以为时间是一件很冗长的事,直到现在才发现:时间是没有停滞的时候的,它没有只言片语地带走了我的年少轻狂。此时的快乐与不快乐,都像极了美丽绽放的烟火,转瞬既逝,不可端倪。

  少了初中和高一的无知的肆无忌惮,在高二,我更像一个初行者,呆呆地站在原地,被困在荆棘之中,动弹不得。忽然,看到一条路,欣喜若狂。听过往的人说,那是一条通往一个叫做高考的深渊的路,想到达那里,需要历时三年。每年六月,总有人到达那个深渊,勇敢地起跳,或跳了过去,幸运夺取了胜利的旗帜,或在那里不幸的摔了下去,非死既伤。

  我已经走过了将近两年的路。深渊,近在咫尺。

  六月,将有人走向了三年的路的末端,到达深渊,勇敢地起跳,或生或伤或死或喜或痛或哀

  一年,三百六十五天,很久吗?

  决不!第一次知道,原来我可以这么毫不犹豫地去回答一个问题。

  一年后,我就要走到路的尽头,到达深渊,勇敢地起跳,或生或伤或死或喜或痛或哀

  回忆,封存

  高二即将结束。

  《微笑,忘了吗》中思羽牧对盛紫玲的离开没有说什么话,只是挥了挥手。简单得让心痛。

  现在,我要用这种方式来送别我即将结束的高二。

  我举起手,歇斯底里般封存这段没有记忆的回忆。

  一切,显得那么心力交瘁,那么疲惫不堪。

  高二,无言以对。

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