本世纪，鼓励创新。语言是种交流的方式，更在无时无刻的更新。
从SZ到SD，再从SD到SB，无不意味着一个时代向另一个时代的递进，然而递进的过程中，必然伴随着创新与跟风。当然，在某些时候，两者间的关系是非常密切的：如果说第一个说SB的人是创新，那么，之后随处随口就是SB让SB流行起来的人们就是跟风。所以从根本上说，跟风成全了创新，无论好坏。
抛开创新，就跟风而言，我也有个小故事。具体是哪日，我已经记不得了，只是依稀记得事情的大概。那日与一群朋友聊天，于是我讲了个从别人那听来的故事，故事很可笑，但却很难懂，当时我听过后一副茫然的表情，也不知道笑点在哪，但经别人点透后才捧腹大笑起来，恍然大悟。终于，我把故事很生的讲完了，本以为会冷场，因为这个故事太难懂了，但我料想的冷场却没有发生，大家哈哈大笑起来，这反倒让我迷茫起来，难不成大家都听懂了或是以前听过？我把我的疑惑说出来，朋友为了揭开了答案。其实说来可笑，真正听懂这个故事的只有少少的两个人罢了，他们笑了，然后其他人见他俩笑了，也就跟着笑了，于是一种其乐融融的氛围就这样起来了。所以，不得不说，跟风的力量是相当强大的。
最近网络上也刮起几起飓风，什么元芳你怎么看，什么屌丝，还有我去年买了个表等语言的文化，有时我真的挺佩服中国的语言文化的，就拿我去年买了个表来说，不知道的还真以为只是简单的表面意思，中国语言当真是博大精深。但是这些和跟风有什么关系呢？有人不解。其实这几场飓风，本都是几阵不痛不痒的微风，但跟的人多了，再加上网络本身就是极好的传播工具，这风自然也就大了，变得厉害起来，具有攻击性。但对于这些，我都是摆着嗤之以鼻的态度。
一天分为白天和黑夜，世界也有光明和黑暗，凡事都有两面性，跟风也不例外。试想一下，若是一个班级，本有寥寥无几的人知道学习，其他人看这几个人在学习，于是其他人跟起风来，再然后，班级里刮起一阵良好的学习风。幻想很美好，现实却很露骨。现实总是和幻想有差别的。现实是这样的：一个班级，本有大多数人知道学习，寥寥无几的人无所事事，整天玩，于是知道学习的人慢慢的跟起这股恶风，然后，越刮越大，越刮越大，最终，只有可悲的几个人坚守着自己的阵地，倒也是意志够坚定。
谈大一点儿的，说中国的电视节目，有多少是跟着韩剧走的，没营养的泡沫剧到处都是，搞得中国节目都快失去自己的特色，对于这些韩剧式的中国剧，倒不需要采用一棒子打死的方式，但何必如此勤奋刻苦的去学习呢？有那时间倒不如想办法把自己的国剧好好的做好，让别人跟着自己走。《美国之声》是这样，《中国好声音》也是如此，《我是歌手》更是将这点发挥的淋漓尽致，归根结底，其版权都是从荷兰的《TheVoiceOfHolland》购得的。
中国大多数人的特点是爱凑热闹，看自己人打架，搞分裂，基本上都是摆着一副事不关己高高挂起的高姿态。说的夸张了，你站在大街上，去人多的地方看，必定会看见有事发生。车祸啦，吵架啦，打人啦，只要这类事发生，看热闹的人比比皆是。本身几个人的事情，非得搞得满城风雨，且不说看热闹的人把路围的水泄不通，但最起码的公德心你跑哪去了？看见车祸，赶紧打120啊，就知道看，看这些增长知识？看见吵架打人的，你倒是赶紧劝阻啊，站那看笑话心情很愉悦？就知道跟风，跟歪风，看见泥就往里钻，活像个泥鳅。
跟风的人很多。跟风的人永远不会有辉煌，因为他们的行为只是对先人的复制，他们都只活在过去。
跟风的事也不少，有一句哲人说过：世上除了变是永恒的，没有不变的。新事物必将取代旧事物，在新事物发展的时候，风更不会少。
所以，在这个多风的世纪，还望君不要盲目，勿失本心。
河南郑州新密市英华中学高二:王硕
一条长长的铁道，从东向西蔓延，踩着铁轨上的斑斑锈迹，沿着它一路向西。我不知道自己会走到哪里。
初夏，不远处的树林绿意盎然，在黄昏的亲吻中披上金色的纱衣。这样的日子，像电影里的镜头，浓郁的阳光气息使画面格外的唯美。
突然地，一阵喧嚣，一群不知名的鸟儿掠过头顶，向林子那边飞去。然后，眼前出现了一个美丽的小生灵，不紧不慢地扇动着墨绿色的柔软翅膀，在拂面而过的微风中上下翻飞，犹如被风卷起的美丽信笺，带着美好的祝福，飘飞。一只多么美丽的蝴蝶！
如此华丽的模样！我不禁在心里惊赞。没理由的，想一直跟着它，直到天涯海角，直到海枯石烂。它，却停下来了。
一朵在黄昏的风中摇曳的花成为它的座位。它坐在上面，像一位真正的高贵的王妃。我惊讶世界上会有这样的美好，慢慢地伸出手去，然后，慢慢合拢。就是这样简单，这位高贵的王妃就被我捏在了指尖。
它挣扎，却无能为力。我一阵恍惚，松开了手指，愣愣地看着自己指尖上留的粉末，在黄昏的阳光中闪闪烁烁。
它飞了。那王妃，离开了它的王座，在黄昏那拂面的微风中，映着夕阳那如金的阳光去流浪了。我感觉自己的血液在沸腾。流浪，一个令我血液沸腾的词语。多少年来，我一直动荡不安守着自己的位置，爱着自己的华而不实。也许现在，我该决定，跟着一只蝴蝶，开始自己的流浪
每一个人都应有一块属于自己耕种的土地。不拘大小，不管肥沃还是贫瘠，都要用自己的血汗耕种，完成收获。
你是工人，车间是你的土地，产品是你的收获；你是教师，课堂是你的土地，学生成才是你的收获；你是科研工作者，实验室是你的土地，科研成果是你的收获。同样地，我是学生，学习和生活的地方时我的土地，取得的成果是我的收获。面对自己的土地，不要以挑剔的眼光品评好坏，你只需要俯下身来，辛勤的耕种，使你的土地越来越肥沃，到了秋天，有丰硕的收获才是你应该做的，也是你的责任。
放眼古今，哪一位真正的成功者不是经过艰苦的耕种之后，才能有所收获呢？
李时珍，他走遍各地，遍尝百草。在这个工程中，他亲身品尝一些不知名的药材，差点中毒身亡。此后，他并没有因此而放弃自己的那片土地，而是继续走遍各地，最终编成了《本草纲目》一书。他辛勤地耕种着自己的土地，遇到了困难并没有放弃，而是勇敢地挑战困难，最终取得了成功，也使自己的那片土地开花结果。
头戴草帽，面庞黝黑，半蹲在稻田里，凝视着一株稻穗他就是着名杂交水稻专家袁隆平爷爷。他把稻田看作自己的土地，用一生在研究这块土地，最终研究出了一种叫南优2号的水稻品种。他的这一成果，不仅解决了中国人民的吃饭问题，而且还解决了未来世界面临的饥饿问题。他在自己的土地上，辛勤耕种，让自己的那片土地越来越肥沃，才有了丰硕的收获。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。有的人栽下了玫瑰，收获了爱情；有的人栽下了腊梅，收获了坚强；有的人栽下了丁香，收获了芬香；有的人什么都载，就什么都收获；有的人什么都不载，就会一无所获。
走在人生的道路上，我们要再人生中种下有价值的东西，那样才会让自己的人生道路留下一道美丽的印记。
让我们为自己的土地辛勤耕种吧！让我们的土地越来越肥沃，收获更丰硕！
广东省云浮市邓发纪念中学高二:黄婉娴
