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关于感父母之恩的作文

《关于感父母之恩的作文》【第一篇】

  人生怀感恩之心。

  幼儿园里唱着歌:妈妈妈妈快坐下,请唱一杯茶,让我亲亲你吧这是人的本性。

  肤发受之于父母,父母更是孩子的第一位老师。他们是距离我们最近的人。我们需要学会感恩父母。这便是孝--。谓有百行孝为先。

  孝的本意是上一代与下一代融为一体。《说文解字》中这样解释:善事父母者。从老省,从子,子承老也。孝字写的就是老人与子女的关系。

  今年的《开学第一课》中有一位叫何红涛的普普通通的工人。他很普通,但他却有着不再普通的事,他用自己的孝的行为打动了全国人民:自己动手改装了一辆摩托车,细致的他为父亲安装了靠背,用自己不多的时间,陪伴父亲,游览大地。父亲脸上洋溢着满足、幸福、甜蜜的笑。如《礼记》中所载:孝,乐其心,不违其志。孝,随心而做,并不需要什么代价。

  爸爸妈妈,等我长大了,一定让你们幸福!,这是我们最常听见,也是我们最常说出口的一句话。但这仅仅证明,我们依然爱着父母,想着父母。然而,可曾想,这一等竟不知等过了多少个春秋,不知父母额头上增添了多少沟壑,不知岁月已无情地带走了一切。这不能称之为孝。

  孝,不应愧对于心,更应竭力而为。何红涛不是名门望族,但他凭借自己的双手与那一颗诚挚的孝心,与父亲游历了三山五岳,没有一个人敢说这不是孝。

  子曰:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎。我们需要向父母尽孝。

  孝就是回家后亲热地叫一声爸爸妈妈,是更多地与父母沟通,是关注他们的身体健康,是陪伴于父母左右而不是一纸空话,不是一台电视,不是一个收音机,更不是电话的另一头的你我们也该付出点行动了。孝应该落实于生活的点滴之中。

  有人说,我还小,没有任何的物质基础和经济基础,那我只能够等待。这便是错误的。

  孝与敬组合在一起就是孝敬,孝必须先学会尊敬父母,敬爱父母;孝与顺组合在一起又是孝顺,那我们就应顺从父母的劝告,避免他们生气;身体发肤,受之于父母,我们还需要爱护自己,减少不必要的担忧。

  孝,需要的还有那一颗炽热的心。对父母来说,你的一片心胜过千言万语,胜过万座银山,他们不图任何回报,只是想多看你一眼。

  小乔的《母亲的目光》中这样写道:做了母亲之后,十分喜欢看儿子睡觉;母亲总是偷偷地看着我,我不耐烦地说走了母亲,她再也没有看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了;而现在,再也不会有人这么看着我了

  有这样一则公益广告,也许大家看过《妈妈洗脚》:在妈妈给孩子洗完脚之后,孩子也端来满满一盆水,也许水很多,孩子也难以端稳,他高扬起脸,笑着对妈妈说:妈妈,洗脚!我也给你讲个小鸭子的故事当听到这句话时,那位母亲脸上写满了开心与感动。这就是父母,在子女面前不加任何掩饰,永远那么无私与纯洁。

  回家为父母泡杯茶,聊一聊今天的趣事,讲一两个笑话,做点家务一个简简单单的动作,父母也会会心的笑,忘却了一天的疲惫与烦躁,只留下与孩子的幸福点滴。

  感恩父母,传承中华美德。孝,就是这么简单。

高二:郝振楠

《关于感怀鲁迅先生的作文》【第二篇】

  当旧社会的民众在水深火热中挣扎时,是谁在呐喊?当反动政府对内严酷统治,对外奴颜婢膝时,是谁在彷徨?是您,鲁迅先生!是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨?是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼?是您,鲁迅先生!是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱,是谁执着匕首,在国民党政府的心脏上刺了一刀又一刀?是您,鲁迅先生!革命路上的前驱!革命者的导师!民族的脊梁!您有一双透明睿智的眼睛,透过层层迷雾,看到了远方的希望。

  因此,您看到了实业救国泡沫般的脆弱,看到了治病救人纸飞机样的局限,您看到了,只有首先拯救人的心灵,拯救整个民族的灵魂,才有可能在九州大地上空扫除阴霾,重现晴空,才有可能让东亚睡狮觉醒,炎黄子孙重新挺起腰杆,再度昂首阔步!

  于是您三改志愿,在革命路,自强路,救国路上始终不渝的艰难的前行。您有一只锐利锋芒的笔,国民党政府进行文化围剿,五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时,您为他们铸就了不朽的丰碑,《为了忘却的纪念》,我们又怎敢忘记?!三一八惨案发生后,志士们的生命结束在卫兵的刀枪下,您为他们唱响了嘹亮的赞歌,《纪念刘和珍君》,我们当永远铭记在心!您的篇篇杂文好似黑暗夜空中的阵阵惊雷,道道闪电,让魑魅魍魉无处遁形;您隐忍着失去同行者的痛苦,用笔杆喷射出内心的怒火,忍看新朋成旧鬼,怒向刀丛觅小诗。路正长,夜也正长,您是真的猛士,更将奋然而前行。中华民族不正是由于有的一个个您这样的猛士,才能在困境中愈挫愈勇,代代生生不息吗?

《关于感怀走过的时光的作文》【第三篇】

  过往的日子无论黯淡无光,还是斑斓多姿,都如同秋叶缓缓坠落,不复存在。而我此时张开双手,任秋叶翩翩起舞,我在风中轻舞飞扬。

  题记

  远方似乎又黯谈了一些,暮落的夕阳在有所收敛,黄昏在拉长傍晚的霞光从窗户移到书架上,温柔地触摸着房间的每一个角落,我抬起头注视着散落进来的金光,想起那些失真的日子,思绪合着空气中的尘埃,在金色的余辉中打转。

  初中三年像是雨前阴霾的天空,没有阳光破开云层的希望,空气中浓厚的水气让人窒息。在那个高手如云的班级中我只是一个平凡分子,没有优异的成绩,也没有过硬的人缘,似乎默默无闻;无论我怎么呼喊,都宛若大江里落进一颗细沙。那段阴霾似延续到现在,让我半夜里常常从刺痛的孤独中惊醒。

  那时的我常会来到孩时的那棵玉兰花树下,望着满眼璀璨的天空,有烟花湮灭的痕迹。昔日的嬉闹声和欢笑声余音萦绕,乘着清风上旋,奏响在层层枝叶间。我浸在旧时的风里,从前的点点快乐然我舒畅许多:或许拭着找找,总总机会与快乐就潜藏在你身边。

  后来,事情像大风吹开了乌云般发生了变化,新的班级带给我新的历程。高中生活似晴朗许多,老师的一个信任的眼神给了我莫大的动力,学校繁多的社团活动鼓励我进一步敞开心扉,于是我对于学习有了极大的热情,为的是不想辜负老师的期望。回想起那段时光,就像一盆缤纷的泡沫,升腾在空中,短暂却斑斓无比,给我留下不可磨灭的记忆。

  夕阳奋力用尽最后一丝力气,似乎累了,抬起手轻轻拭去额角几分细汗,于是光线又暗下来。我向窗外探出身子,闻到来自远方的水气拂过我的脖颈,下雨了么?远处华灯初上,万家灯光在朦胧中踯蹰摇曳,构起我幻想中忽明月忽灭的春天。

  曾幻想着,站在一片辽阔无人的天台上,在春天蔚蓝的天空里,仰头我能看见青鸟张开双翅滑翔而过。丰腴的羽翼的边缘牵动着天边的万道金光,我听到万物拔节的窸窣声,忽然有种想像白鸽一样扑翅欲飞的冲动。犹记得老师这样对我说:像鸟儿一样勇敢地在你的天空飞吧,后来,追逐鸟儿飞翔的身影成了我一直前进的目标。

  还有儿时残存在心头一点温馨的片段:那是一个子夏日午后,爬满青藤的旧墙下,孩提的我和三五个伙伴在跳皮筋,米黄的裙摆在午后阳光中起伏着。一步两步,夏日凉风在我脚下穿梭。三步四步,眼里尽是层层绿叶落下的斑驳,我牵着院中的小巷,灰白的楼房,葱郁的玉兰树起伏打转。五步六步,欢快的嬉笑洋溢在这个明晃晃的夏天。我的心豁然开朗起来。

  霞光在收缩,微笑扬起了东方帷幕中朦胧的月亮。我缓缓将细雨阻挡在窗外,转身走向里屋,细心品味着思绪沉淀下的那一丝温暖,我期盼着,下一个黎明拉出我展新的一天。

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