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关于创新杯征文全国一等奖作文树枝的作文

《关于创新杯征文全国一等奖作文树枝的作文》【第一篇】

  树枝

  大兴安岭总有灵精般的生命在律动着。

  律动的灵精总有大半年的时间都伴着粹白的雪。

  雪的下面呀,无声无息地生长着肥厚可爱的木耳、猴头、松茸、还有和雪色一样洁白的野生百合。

  雪的上面呀,漫山遍野地奔跑着獐狍、狼熊、小鹿和小兔。对了,还有小兽般的少年洛卓。

  (一)

  爷爷总会给洛卓讲着回忆里的旧事。

  爷爷年轻的时候,咱们鄂伦春族人还没有定居呢。爷爷用火钳拨动着炉子里的炭火,那时候,我们族人一起,到处游猎。只要是在这林子里,我们就走到哪算到哪儿。那些年头呦,獐狍野兔,满山都是,多到你打也打不完!

  现在不也一样么?,洛卓抬起看着爷爷,狍子啦,小鹿啦,兔子啦,只要你出门去找,满山满林子都可以见得着。

  不一样咯!不一样喽!现在和那时候比,真的是少多了!,爷爷垂下眼皮,停下拨弄火钳的手,真的是少多了啊!

  洛卓抿着小嘴不说话,静静的听着炉子里的火烧地噼里啪啦的。

  坐在对面的爷爷,佝偻着身子,烤着火。老猎人年轻时的锋利和棱角,已经被几十年的的风雪打磨的圆滑而温润,矫健的身手也已大不如前。老人脸上留下的,只有岁月的沟壑纵横和脉脉的温情。

  咕嘟咕嘟炉子上水壶里的水开了。

  爷爷站起来,提起水壶,想往开水瓶里上水。

  我来,洛卓接过爷爷手里的水壶,哗啦啦地往开水瓶里灌水。

  那时候,人们一大早就出门打猎,爷爷慢慢地坐回炉火旁边,带小孩的人就先把孩子挂在树枝上,然后再去打猎。打猎回来了,就把孩子抱回去。爷爷呀,小时候就是在树杈杈上长大的呢!

  爷爷,你也有这样把我挂在树枝上过吗?,洛卓把瓶塞盖回开水瓶口上。

  没有,爷爷一把揽过洛卓,现在我们族人早都已经定居了。建国后,国家把房子都给我们建好了,政府的森林铁路也一寸一寸地修进来,我们缺的物资呀,都由火车拉进我们这林子里。从前天天作伴的动物们,也都陆陆续续都变成了保护动物。现在呀,不再需要打猎了,也不再能够打猎了。也就不用把你挂在树杈上喽!

  要是还能打猎就好了!挂在树枝上长大肯定比现在这样有趣些。,洛卓失落地这样想。

  爷爷站起身,披上皮袄,走到门口。

  我去院子里看看那几头鹿,爷爷推开门,你自己坐会儿。

  洛卓知道,鹿是爷爷的命根子,每年割鹿茸的时候,总会有几个陌生人来收购。爷爷说,那是政府派来的人。

  每次出去看鹿,爷爷一看就是几个小时,洛卓可不想这样傻坐着。

  洛卓披上皮袄,一溜小跑,穿过自家的院子,跑到林子里去。

  身后远远的传来爷爷的声音,喂,你到哪里去呦!。

  (二)

  漫山森海的小山头,明朗敞亮的天空。

  棕褐色的皮袄裹着少年十一、二岁发育着的的身体。洛卓就这样,奔跑在雪地里,穿梭在林木间。

  初春的天气真冷呵气成霜。

  应该跑的够远了,洛卓停下脚步,轻轻的喘着气。

  常年在雪地里养着,洛卓的小脸在阳光下显得白皙而干燥。他明亮而倔强的眼睛像是扑闪的冰晶一样,折射着莹莹的光。

  洛卓走到一颗大大的松树前。

  树!,洛卓指着大松树,你看我怎么把我自己挂到你上面去!

  连助跑都省去了,洛卓就像一个小松鼠,三下两下毫不费力地就上了树。

  洛卓坐上一个枝头,自豪地摇晃着双腿,高高远远地望着身下的一切。

  然而,除了成片的树和树顶头覆着的白皑皑的雪,洛卓什么也没看见。

  忽然,洛卓看见远远的那边,结冻的小溪旁,好像有什么东西在动。

  是什么呢?洛卓坐在树枝上,伸出脑袋,顺着那个方向望去。

  是鹿!是在森林里生活着的小野鹿!

  一只小鹿机警地探出头,环视小溪边的状况。

  一切平静,小鹿开始试探地舔开小溪边的雪,然后嚼了嚼了雪下的新草。

  洛卓往前挺了挺身子,抓紧了树枝,看呆了。

  新草好像很鲜嫩美味的样子,小鹿大嚼几口,抬起头呦呦地唤了几声,然后四、五只小鹿就从四周的木丛里窜了出来,雪地上不一会就印满了小鹿们的小蹄印。

  林子里鹿多机灵啊!,洛卓咕哝着,可不像家里面爷爷养的鹿,木呆呆的。

  说着,洛卓又把身子往前伸了伸,树枝也开始随着洛卓一起颤颤晃动。

  小鹿们窃窃私语般的把头凑在一起,享用着这初春新生的小草。

  前面交错的树干挡住了洛卓的视线,洛卓往旁边移了移。

  树枝随着洛卓的移动而摇摆的更加剧烈,几乎被压弯了腰,雪纷纷从摇摆的树枝上坠落下来。

  有些不堪重负的树枝看起来岌岌可危。

  洛卓挺了挺身子。

  咔嚓

  洛卓又往前挪了挪。

  咔嚓咔嚓树枝断掉了。

  洛卓从树枝上掉了下来,摔在了松软的雪地上,把雪地砸出了一个坑。

  被压垮的大松枝也垂下来,像一把斜放的大扫把,一端连着树枝,另一端则耷拉地落在雪地上。

  洛卓从那被自己砸出的雪坑中爬了起来,拍拍屁股,看着自己的杰作,呵呵的傻笑起来。

  兀的,洛卓好像想起了什么,他头也不回地就往小溪的方向跑去。

  可是,在不知不觉中,洛卓已经离家的方向,越跑越远。

  (三)

  结冻的小溪,安静的躺着。像时间停滞了一样,甚至忘记了流淌。

  小溪周围的雪地上布满了小鹿的脚印,可酒足饭饱的小鹿们却早已无影无踪。

  洛卓有些失望,远远地跑过来却没见着小鹿。

  他看了看天色,估计已经下午三点多钟了。

  时间不早了,我还是回去吧。洛卓很清楚,初春的大兴安岭,夜幕总是早早的就降临。

  有些疲惫的洛卓跑不动了,他开始慢慢往回走。

  远远的,洛卓看见洁白的雪地上有一团火红的东西在动着。

  是什么?洛卓来了精神,一溜小跑地朝那方向奔去。

  快靠近的时候,洛卓看清楚那是一个穿着红色棉袄的人,坐着雪地里,好像受了伤。

  你是谁?洛卓朝他走去。

  那个穿着棉袄的人回过头,像看见救星般地看着洛卓。

  记者,他答道,我被这倒下的松枝挂伤了脚,你能帮帮我吗?。

  他的声音有一点颤抖,像是冻僵了。

  行。洛卓在他的身边蹲下。

  严重吗?洛卓抬起头看他的脸那是一个四十来岁的男人,脸冻的红紫僵硬,嘴唇哆哆嗦嗦地颤动着。

  不严重,他嘴里呼出白白的汽,只是迷路了,冻僵了,动不了了。

  得赶紧送他到就近的地方歇息才是!,洛卓想着。

  洛卓知道,零下几十度的温度,一旦冻僵时间过长,是很危险的。

  洛卓环顾四周,突然看到了那个绊倒记者叔叔的树枝。

  那不正是被自己折断的树枝么?树枝边的雪地上还有自己摔下来砸的大雪坑。

  洛卓看了看记者叔叔,只觉脸上火辣辣的在烧。

  有办法帮我吗?,叔叔翕动着嘴唇问道。

  额,洛卓回过神来,有!

  洛卓抬起他的手,搭在自己肩上,我带你去姚大伯家吧,他家离这近,还有热酒喝。洛卓搀起那个叔叔,本来想带你去我家的,可是我家离这太远了!

  谢谢你啦,记者叔叔的胳膊僵僵地搭在洛卓身上。

  洛卓这时只觉瘦瘦的叔叔压在自己肩头,仿佛有千斤重!

  要不要告诉这个叔叔,那条绊倒他的树枝是自己弄断的呢?,洛卓咬着下唇想。

  不,不,洛卓在心里摇着头,如果这个城里来的叔叔知道这事儿的话,一定会怪我的。

  可是。。。。。。,洛卓搀着叔叔一步一步往前走。

  明天,洛卓想着,明天一定要告诉叔叔,告诉他关于那个绊倒他的树枝的故事!。

  就这样,一段时间里,记者叔叔和洛卓,就这样沉默地,走着走着。

  远远望去,在天色渐黑的森林里,一高一矮的两个背影,深一脚浅一脚地踩在雪地上,渐行渐远。

  身后,是几行歪歪扭扭的脚印。

  (四)

  姚大伯家的暖黄色的灯亮着,映着周围的雪,格外温暖,却又格外的朦胧。

  洛卓上前去敲了敲门。

  开门的正是姚大伯东北男人一贯的高大魁梧,和鄂伦春族人特有的热情让这个中年男人看起来特别的可亲可信。

  姚大伯一开门就看见洛卓的肩头上搀着一个中年男人,他什么也没多问,立刻就会了意,忙把记者大叔搀了进门。

  洛卓在门口站了片刻,对房子里面喊:记者叔叔,你就在这歇下吧。我明天,明天再来看你!

  说完,洛卓转头就跑。

  哎洛卓!,大伯在身后叫着,不进来坐会儿吗?。

  不了!,洛卓一边跑一边说,天晚了,爷爷会着急的!

  (五)

  雪地里的夜晚又冷又黑。

  洛卓几乎看不见回家的方向。

  伴随着天越来越黑,洛卓的心也越来越慌。

  小时候,爷爷常说,森林里的夜晚总有目光炯炯的豺狼虎豹,总有站起来有两米长的黑瞎子,总有低到难以忍耐的气温。

  怎么办呢?,洛卓几乎是带着哭腔低下了头。

  在满是树木的林子里,洛卓一点办法也没有,只有一个人无助地蹲在雪地上。

  雪地静谧的什么声音都没有。

  等洛卓再次站起身来的时候,他仿佛看见远处有手电筒晃动的灯光。

  他疑惑地朝着灯光的方向跑去。

  爷爷?

  爷爷,是你吗?

  他听见远远的传来不清晰但却熟悉的声音。

  洛卓,洛卓。

  真的是爷爷!真的是爷爷!

  这儿!爷爷,这儿!,洛卓朝着手电筒光亮的方向不住的挥着手。

  爷爷慢慢的走近了,手电的光打在洛卓的脸上。

  洛卓一下朝爷爷扑了过去。

  爷爷揽过洛卓,如释重负地笑了起来,好了,好了,找到你就好喽!。

  爷爷牵起洛卓的手,你个小鬼机灵,跑到哪去了?爷爷可急坏了!。

  爷爷,这是长长的故事,洛卓牵着爷爷边走边说,我得回到家,在炉火旁边给你慢慢讲呢!

  呦呵呵,爷爷今天上午的故事还没讲完,你又有故事了?

  嗯!,洛卓用力的点点头,不过得等到明天,今天我累了,明天休息好了,我再给你讲!

  明天,明天爷爷还得进林子里找一条树枝呢,家里的鹿圈破掉了。得找一条树枝把它补起来。

  树枝?,洛卓昂起头,脑海中浮现的全都是被自己折断的树枝的画面。

  爷爷!,洛卓说,我知道有一个地方,有一条断掉的树枝!爷爷,明天我带你去找吧!

  你也去找树枝?你明天难道不要想想该怎么讲你的故事吗?爷爷呵呵笑着说。

  当然讲,我要讲的,就是一个树枝的故事!

  好,好,那就让去找树枝的孩子,明天给爷爷讲一个关于树枝的故事吧!

  对了!爷爷,你明天陪我去一趟姚大伯家吧!

  去姚大伯家干嘛?

  去告诉姚大伯和记者叔叔一个关于树枝的故事呀!

  记者叔叔?,爷爷疑惑的问。

  嗯!,洛卓回过头,远远望向姚大伯家的方向,想着明天要怎么告诉记者叔叔,那个树枝,背后的故事。

江西九江浔阳区九江三中高二:郭子涵

《关于创新——创造新的未来的作文》【第二篇】

创新——创造新的未来

  仓颉造字,为人类之间的交流提供了便利的条件;蔡伦造纸,为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件;爱迪生造灯,为人类在灯光下工作学习提供了条件。

  只有创造才能拥有美好的未来,才能成功。

  创新是什么?创新是人类进步的原因,只有不断地创新,人类才能进步。所以小李是最有风采的。人类的社会没有缺少过创新。牛顿发现了微积分,创新了数学和物理问题的解决方法;孔子提出了有教无类的思想,才使得更多的人才得以被采用;亚里士多德提出了认识万物的尺度,创新了哲学的思想。正式因为有了他们的创新,才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展,才引起了社会的边个,社会的发展。

  为什么要创新呢?创新不但是社会进步的原因,更是人类自身的需求。爱迪生发明了留声机,人类可以录下各种声音;诺贝尔发明了炸药,人类可以用来开采矿石;温特研究生长素的作用,人类可以促进植物生长发育;范霍夫提出了碳价四面体学说,人类对化学的研究更加深入;德布罗意发现了德布罗意波,是人类所用的显微镜更加精准。只有创新才能是人类的生活水平提高。人类有了创新就像是鸟儿拥有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目标;就像是在未来的道路上点亮了火把;使得人类的发展更加迅速,有了创新人类才能解除自身的疑惑,没有疑虑。

  创新会使得社会进步。大禹治水创新的使用了改堵为疏的方法,使得黄河流域的经济得以发展;诺贝尔获奖者黑格、白川英数、马克迪尔米德发明了导电高分子、有机半导体。使得人类看上了彩色电视机;贝尔发明了电话,使得人类从此可以远程通话。方便了人类之间的交流使生活更加美好。只有创新才会使得社会进步,纵观历史,那一次重大的变革能没有创新呢?那一次进步能没有创新呢?

  总的来说,创新会给人类美好的生活,推动社会的进步,历史的发展

  高二:马鹏

  

  点评:开篇第一段叙述,为全文进行了铺垫,排比句在这里用的很合适,充分引经据典,也体现了小作者课外知识的丰富。全文分为清楚的三个部分,表达的很流畅。

  但是老师建议是,这类型文章一般都用很多例子作为支撑,没有什么新鲜感,如果小作者带入一些感情,会更有主观的效果。

  点评老师:孟祥琦

《关于创新——创造新的未来的作文》【第三篇】

  仓颉造字,为人类之间的交流提供了便利的条件;蔡伦造纸,为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件;爱迪生造灯,为人类在灯光下工作学习提供了条件。

  只有创造才能拥有美好的未来,才能成功。

  创新是什么?创新是人类进步的原因,只有不断地创新,人类才能进步。所以小李是最有风采的。人类的社会没有缺少过创新。牛顿发现了微积分,创新了数学和物理问题的解决方法;孔子提出了有教无类的思想,才使得更多的人才得以被采用;亚里士多德提出了认识万物的尺度,创新了哲学的思想。正式因为有了他们的创新,才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展,才引起了社会的边个,社会的发展。

  为什么要创新呢?创新不但是社会进步的原因,更是人类自身的需求。爱迪生发明了留声机,人类可以录下各种声音;诺贝尔发明了炸药,人类可以用来开采矿石;温特研究生长素的作用,人类可以促进植物生长发育;范霍夫提出了碳价四面体学说,人类对化学的研究更加深入;德布罗意发现了德布罗意波,是人类所用的显微镜更加精准。只有创新才能是人类的生活水平提高。人类有了创新就像是鸟儿拥有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目标;就像是在未来的道路上点亮了火把;使得人类的发展更加迅速,有了创新人类才能解除自身的疑惑,没有疑虑。

  创新会使得社会进步。大禹治水创新的使用了改堵为疏的方法,使得黄河流域的经济得以发展;诺贝尔获奖者黑格、白川英数、马克迪尔米德发明了导电高分子、有机半导体。使得人类看上了彩色电视机;贝尔发明了电话,使得人类从此可以远程通话。方便了人类之间的交流使生活更加美好。只有创新才会使得社会进步,纵观历史,那一次重大的变革能没有创新呢?那一次进步能没有创新呢?

  总的来说,创新会给人类美好的生活,推动社会的进步,历史的发展

  高二:马鹏

  

  点评:开篇第一段叙述,为全文进行了铺垫,排比句在这里用的很合适,充分引经据典,也体现了小作者课外知识的丰富。全文分为清楚的三个部分,表达的很流畅。

  但是老师建议是,这类型文章一般都用很多例子作为支撑,没有什么新鲜感,如果小作者带入一些感情,会更有主观的效果。

  点评老师:孟祥琦

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