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关于被爱的感动的作文

 

《关于被爱的感动的作文》【第一篇】

 

  晨风拂着脸庞,我站在阳台上。仰望满天白云。瞬间,一个清晰的身影从我脑海中闪过一梁老师。

  三十多岁的她。长发飘飘,面容端庄,和蔼可亲,她教育了我两年的语文,两年里,我无法摆脱对她的敬慕之情,她在我的心中是那么的完美。那么的耀眼,那么的和善即使那么多年过去了,每当到春节的时候,她还总是会发来一条问候的短信,那时我的心里暖暖的,有一份说不出的感动!

  爱的背后有天使一一

  要是说起她给予我们的爱!可真要说上个三天三夜才行,记得那天下午放学,我发了高烧,父母的姗姗来迟,导致我的病情更加的严重,是梁老师撇下自己的亲侄女,把我送进了医院,一步都没有离开,给我端茶送饭,还不时的向医生问我的病情,在医院里东奔西跑,把我照顾的无微不至。事后,我问她为什么那么做,她告诉我一个故事:每一个小生命降临时,上帝都会派一个小天使去记录其从小到大,所付出的爱,其付出的爱越多,得到的爱就越多,得到的快乐就更加的多听了这个故事之后,我的心里对梁老师又多了一份尊敬。

  爱的背后有不等一一

  梁老师可偏心了,同学们虽然讨厌偏心的老师,但对梁老师却是百般的敬爱,班上的差生作业没完成,她总会耐心的辅导,哪个差生生病了,她就家访补课,总之,我觉得在梁老师眼中,就只有中等生和差生了,好像根本就没有我们这些原来就受到老师重视的佼佼者。所以,同学们在背后总叫梁老师偏心眼。

  爱的背后有鼓舞一一

  一次考试,我的语文就连班级的平均分都未达到,这样的结果,令我一时无法接受,一气之下。我撕碎试卷。梁老师把我拉到走廊,她不停的加重语气,然而我却总是冷漠的盯着她,抵抗着她,她似乎看透了我的心思,说:龙凤毕竟是稀有动物,自己努力争取吧。她耐人寻味的话语,给力我莫大的勇气,令我深深的感动。

  晨风拂着我的脸庞,我默默的站在阳台上,回忆着逝去的岁月,享受着被爱的感动。

高二:王凡凡

 

《关于被采撷的时光的作文》【第二篇】

 

 

  有你在,我的心永远不会下雨。

  题记

  万物都会飞逝,我的航程不见尽头。可是,在最初的起点,是你的面容,清晰得如同温暖褶皱的花叶。

  人生的来路都源于一场梦,而梦醒了,就不再。

  走过那些飘摇的岁月,二十多岁的小伙子也已经蜕变成了古稀之年的老人,而陪伴他多年的白色瓷瓶也褪色得很严重了。回忆像散漫在瓷瓶上的刻痕,那么浅却那么深刻。

  印象中的红丝带已经久远了,漂白了记忆中的黑发。三岁的时候就被爸妈带到外公家抚养,记得那次哭得很厉害,以为他们不要我了,死活不让他们走。后来,外公抱起我,说是要带我去赶集。在集市上他细心帮我挑选了一条很亮丽的红丝带扎在头发上。回到村子以后,我从村口跑到村尾,一个劲地向大家炫耀头上的红丝带。那时,外婆还会笑话外公,怎么没看见你帮我买过呢?哈哈,就知道你疼孙女呐!

  冬天是我小时候最喜欢的一个季节,因为知道雪下得最大的那天,爸爸就会来接我回家,所以那天一早,不管多冷,我都会爬上楼顶眺望远方父亲的身影。

  可是,有这样一个冬天。

  外面纷纷扬扬地飘着雪花,外公陪着我坐在火炕上,一字一句的教我吟唱着童谣。也会教我猜各种各样的谜语。什么东西永远拨不开?不知道,你告诉我嘛。两姊妹一样高,日日夜夜捡柴烧。打一物不猜了,不猜了。人家明明不知道,还硬叫我猜。好好好,不玩了。那我们玩什么呢?外公,那我们玩抓小猪崽的游戏好吗?好呀。你不许偷看哦。一二三。你猜是哪个?外公观察了一下,一下子就抓住了我的中手指,啊?不知道自己怎么了,抡起手掌向外公呼去,重重地打在他干瘦的脸上,外公不敢置信的看着我,我才知道自己犯了多大的错误,低着头不出声,外公笑着对我说:龙妮,没事的,爷爷又不怪你。你学青蛙叫给外公听好不?爷爷就不生气了。后来,大家聚在一起聊天时,外公都会把它当作一个笑料讲给大家听,而我则会一直沉默不语。我不知道自己当时到底是出于惊讶还是愤怒,伸出了那只手,现在更是不得而知了。

  外公向来是一个很讲究的人,书桌一直都很干净整洁,直到他去世后,上面才摆放了各种生活物品。记得那时书桌上一直摆放着一个白色花瓶,我问过外公,可一提到这个,他就不愿多说,我自然也知道它对于外公的意义,也就没有再多问。那样的日子我都会站在一旁呆呆地拄着脑袋看外公细心擦洗这个已有多条裂痕的瓷器。

  外公,你要看着我考大学哦,等我找到好工作了,每个月就给你一万块,你就可以随便花的,对了,外公我还要送你去上学。恩,我家的龙妮以后肯定有出息,爷爷等着。好,我们说好了的。一百年不许变,骗人的就是猪八戒。

  叶落归根,外公还是没能守到和我的约定,在那个最后一场考试还没来得及结束的夏天。

  那一段,所有人对死亡的了解又更深了一层。人是如此的清醒,看得见时光的界限。

  人说,雁过留声,泥泞留痕。

  身形定格在记忆中。你所有的粲然的笑颜,素净翩然的身影,都在某个拐角处突然如缤纷飞絮般全都一起轰然飞走。

  在这冷暖自知的世界里,人人为生活匍匐前进。谢谢你曾教导过我,无论这个世界想怎样令你沮丧颓唐,你都要努力越飞越高。

  所有的一切,在一年后的今天回到了平静。我无法把我们的点点滴滴都铺陈在这个20寸的显示屏上。闭上眼睛,我闻见了湿润的空气中夹杂着泥土的气息。

 

湖南益阳安化县安化县第一中学高二:龙珍妮

  点评:读罢全文,被采撷的时光其实就是怀念那段有爷爷在的日子,能从文章中读到感动。

  题记的设置点出了,文章中的中心人物,对我而言极为重要的爷爷,不过开头的两段是不是太随意了些呢?虽然文章是篇散文,但是仔细看完全文,文中的一些段落和语句是冗余的,还是要紧紧抓住自己所表达的情感,围绕此来抒发。

  语言方面的造诣还是不错的,词语很丰富,有自己的风格。

 

《关于被扼杀的心灵——读家的作文》【第三篇】

 

  在黑暗的天空下,你在无奈的呼喊,曾经的和平,随着老人的逝去而消逝!

  我们生活在和平的年代,不能体会你的苦楚――你以另一种方式向世人诉说你的故事:封建,封建!是封建扼杀了你的前途,在文字里,你尽情的宣泄,却无力改变这一切,你的呼喊,是不屈服于封建的反抗!

  战争,硝烟,你在其中走过了泥泞,留下了满心的伤痕,但你始终未被打倒!是上天的眷恋,亦或是你的顽强?

  你的故事,永无止境,就像人生的车轮一样永不停止!你给世人留下的,是宝贵的精神财富,是斗争到底的决心!你的结局是没有结局,满心的疲惫,是一生留下的永恒。

  你的心灵,被扼杀在生命的摇篮里,幸存下来的,只是你的躯体,在向世人倾诉你的坎坷。也许,在很久以后,当我们都已遗忘,你仍在反抗,在斗争,直到永远!

 

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