这件事真让我后悔，那一场考试彻底地改变了我！
这一天的下午，数学老师抱着一摞试卷走进了教室。拿到试卷后，我很快就写完了，只有一道选择题让我犹豫不定，是选B还是选D呢？这时，下课铃声突然响了，我来不及多想，就胡乱填了个D。和同学对过答案后，我才知道，那道题的正确答案应该是B。我苦恼极了，那道选择题整整3分啊，它可以决定谁才是班上的第一。放学后，我正准备回家，老师叫住了我说：明天早点来，帮我改一下试卷吧？
我兴奋极了，只要我改试卷的时候偷偷地做点手脚，我就可以稳拿第一了，可是这样对吗？老师曾多次教育：成绩要真实啊！我烦恼极了。回家后，妈妈拍拍我的背说：如果你能考第一，那我就奖你一个MP5！MP5那是我做梦都想要的东西啊！什么真实的成绩，都见鬼去吧！
第二天，我偷偷带着一支神圣的钢笔，来到了学校。
数学老师递给我一堆试卷，就坐了回去。我仔细地批发着试卷，突然，我翻到了我的试卷，我的心怦怦地跳着，我从怀里掏出那支钢笔正准备改时，老师突然起了身，我的手一哆嗦，笔差点掉到地上，我赶紧把笔揣回了兜里。老师说：辛苦你了，改这么多试卷，不累吧？，我抬起那张满是汗水的脸，摇了徭头，老师摸了一下我的头，又说：我们班真是越来越有进步咧，刚刚我改了好几个同学的试卷，有好多都是99的，还不知道有没有100分的。老师又坐了回去，我心里着急死了，如果我不改选择题答案的话，那么MP5就与我无缘了！我赶紧又拿出了那支钢笔，神不知鬼不觉地把D改成了B！
报分数里，老师说：第三道选择题的正确答案是D，但我们班很多同学选择了B。啊，是D吗？我当是懊悔极了，怎么办呀，我这不是画蛇添足吗？我欲哭不得的听老师报分数：李佳佳96，陈为99，这次考试最优秀的是何紫吉，满分100分！大家鼓起了掌，咦，怎么是满分呢？我不是把答案改成了B吗？接过试卷一看，我大吃一惊，原来，那天钢笔没有画清楚。我拿着这张满分的试卷，懊悔的问：这是我的成绩吗？在面对这种情况时，我选择了分数而不是真实，虽然是满分，但我一点儿也高兴不起来，我好希望现在这张试卷能是原来的真实分数呀。我拿着这张试卷，懊悔着！
二年级:何紫吉
我爸爸虽然知识不渊博，但对我学习很重视。
就说那一次吧：一天，我在做作业，遇见了一道没学过的应用题，正当我脑子转不过弯时，爸爸总是告诉我解题的思路，当他一遍一遍地教着我，我仍然不会，他心里很焦急；当我会了，连练习也对时，他心里比我还高兴，就像又回到了童年一样，因为，他成功了。
我想，也许，这就是爱吧！
《关于这就是我的作文》【第三篇】
我往镜子旁一站，有一个人出现了：一张白净的鹅蛋脸，淡淡的柳眉下一闪一闪的眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴，后面还有一条“马尾巴”。这个人就是我。
敝人今年“高龄”10岁出头—11岁啦，什么，你说我有点儿夸大？那你就错了，比起那些小不点儿，我已经“老”啦！我的个性是：大大咧咧、活泼、诙谐。优点是：脑子转得快【可能小时候喝过柴油】。缺点是：爱忘事、马虎、没有坚强的意志......啊！坏了，介绍了自己半天还没有说出我的名字来！你不会怪我吧？我的姓很难读，它是女和兆的小BABY，读做姚，我是两个字的名字，叫做洁茹，怎么样？名字起的还不错吧！这个名字里还包含着一家人对我的爱呢！
记得有一次，老师布置了《桂林的山水》这一课。我想：既然是第一课，我就应该背得滚瓜烂熟，明天一定5点就起床！想到这里，我便定上了5点的铃。第二天，虽然铃打了，可是我却赖在床上“纹丝不动”，到了7点才起床。当时我十分恨自己没意志，可第三天，还和昨天一样赖在床上。唉......真没办法！
坏了，我炒的白菜糊了，改天聊，再见！！！
点评：
1.这篇文章内容真是丰富啊呀，小作者首先是向读者描述了自己的相貌特征，接着明确了自己的年龄、个性、优缺点，并详细地讲述了自己的姓名。文章还通过事例进一步证实了自己的意志不坚的缺点。文章独特的结尾，既轻松自然，又让我们了解到她爱劳动的一面。
2.文章的内容丰富多彩，但并不是单纯的平铺直叙，而是有条理、有主次、有详略，有灵活巧妙的过渡。
3.幽默诙谐的语言，加上对话式的描述，将一个性格开朗、思维灵活的小女孩儿展现在我们面前，虽说有些意志不坚定，但还是很可爱。
