人的一生中不可能没有挫折的存在，心也不可能没有受到打击过，往往解决事物的方法就是你微笑于否。面对一件太令我心触动的事，我也不能保证我是否能予以释怀。但我明确地知道，让它压在心底就会像中了紧箍咒一样，想起来一次，难受一次，哭泣一次。间接性的抽痛着。这也是性格开朗的人的好处，对于他们来说，也许就没那么多苦恼的事。可对于我来说，忘掉一件事起码也要那么几年的时间。就比如下面这件事，我懂窃，我从未窃，却被别人冠冕堂皇的说成了窃，我是不是很冤很衰。
那个阳光不算充分的中午，我与同学急急忙忙吃完饭就要到小卖部买书皮。本来是很兴奋的一件事，却变成了很难以释怀的一件事。那天，我抱着兴奋的心情走到小卖部，里面可谓人山人海，迈个步子都举步维艰吧。这也很正常，毕竟是黄金时段嘛。我看人太多，便想走个捷径。我溜到了柜台后，书皮就在柜台后的书柜上。正当我兴冲冲地挑书皮的时候，一双凶狠的目光向我射来，随即那令我一辈子也忘不了的想要杀人的声线传来：你干什么的！你是干嘛的！我弄死你！说话不但语速快而且每一个字都是那么狠。我错愕的站在那里一步不敢动，看着他那既高大又雄壮的身躯，和那能杀死人的目光，我竟连眼泪都不敢掉。直到他一步步逼向我，我才惊恐的退了两步，我的确吓着了，我从没有见过这么凶悍的人，如果我不躲说不定还要挨打呢。这时候，小卖部所有人的目光都在盯向我，我根本是无地自容，我真想找个地缝钻进去。他侮辱我的时候，我连一句反抗的话都不敢有，我的自尊心也被强烈的伤害了。我真是又生气又羞惭。他那个样子就好像我真的是想要偷东西一样，而且被抓了个现形。他骂我也有道理，谁让我投机取巧呢，他一定以为我趁乱偷他东西。可我并不知道后果这么严重。当时我都不知道是怎么从食堂出来的。回教室的路上，我很担心见到在小卖部目睹那一幕的人，害怕他们说我是小偷，在我背后议论纷纷。到屋子里的时候，我的眼泪终究还是滑落了，我的内心其实根本没外表看起来那么坚强。这下，我一定成了众多周知的小偷了吧。我在心里苦笑着。
不料这事却传到了班主任的耳朵里。问的我是羞愧难当。原本我已经快安慰好自己，被他这么一提，我的心却又涌起不小的波澜。我把事情的来龙去脉都捋了一遍。班主任笑笑：没事，啊。像他态度这么恶劣，咱以后不去他那儿买了。班主任在安慰着我，他的目光永远是那么柔和。下第三节课的时候，我肚子有些饿，便让同学帮忙买些吃的，我不敢进去，只在食堂门口等着他们。一会我却从食堂和小卖部交接的走道看到了班主任的身影，那表情还那么高兴。我慌张地把身子一侧，不知该如何是好，如果班主任问我在这干什么怎么办？我又该怎样启齿？可能班主任知道我的想法，便当做没看到我一样走了过去。回到教室里，我拿着一块巧克力正准备剥开，班主任一下走到了我的面前：没事了啊，他说等找着你向你道歉。我给他说了，人家家长打电话来了说要找人来揍你别把它当成个心事啊。班主任笑笑走了。我甚至连谢谢都忘了说。但内心的那股暖流是无法掩饰的。原来，是为了帮我而高兴啊。
班主任就像一个散发着强大光芒的太阳，无时不刻的给予我们温暖和力量。同时，他也是我们八.二共同的第二个爸爸，他对我们很关心，甚至我们自己的父母都没这么关心过。是班主任在我垂头丧气的时候拉了我一把，我真的很感谢他。通过这件事，让我明白了爱。老师的关爱，同学们的信任，才让我选择擦干眼泪勇敢的走下去。即使有一天时光会把我们分散到天涯各方，我相信，我们的心中永远住着彼此！
谢谢爱，让我学会了释怀。谢谢爱，让我学会了坚强。
初一:何栎宸
我抚摸着夹在书中一年多的纸条，稚嫩的谢谢两字很是醒目，我的心情被这两字有所拨动
记得那是一个夏天，妈妈带我去儿童医院里做义工，去陪患病儿童玩耍。
我看见许多与我年龄相仿的少年，在和病者闲谈调侃，我也从病者的脸上看到了一种叫做高兴的颜色。
我敲敲门，推开了一间病房。床上的人一惊，睁开了朦胧的睡眼，惊恐的望着我。我关上门安慰道：没事，我是义工。说着指了指身上的义工标志。她长吁了一口气。
我粗略地观察起她的样貌来，面色惨白，眼窝深深的凹了进去，头发凌乱的披在肩上，左手打着点滴。我拿起了病历卡她患了厌食症。我叫倪子蔓。她的声音微微沙哑。叫我然姐姐吧，我看你只有7岁左右。
我和子蔓很快就成为了好朋友，我们有很多共同语言，我们都喜欢服装设计，所以每一次我来看望她时都带了一些时尚周刊，或者我自己画的设计。她会给我提不同的意见，让我的画锦上添花，这时，我倒觉得她是我的老师，给了画画的灵感与创意。
她的笑容越来越多，可病情却愈来愈恶劣。我劝她吃饭，她不肯；即使送到嘴中，也会把它吐出来，只能靠输营养液来维持生命。
过了五天，我再一次来到她的病房，她，不在了。一个护士说，倪子蔓去世两天了，她感谢你一个月陪她度过最快乐的时间。我的心怔了一下，眼泪不受控制地往外淌，子蔓最终还是没有逃过病魔的手掌。
我在子蔓的床前找到了一张纸条，谢谢，虽然笔迹很轻，但是想必是她用尽力气写出来的。她没有等到她与我说谢谢的那一刻，后悔、伤心、悲愤统统化作泪水流了下来
谢谢，这简简单单的两字却包含了千言万语，说谢谢的何止是她，我何曾不想对她说谢谢。
初一:白潇然
老师，学生在此由衷的向您表达感谢，谢谢您。
老师，还记得第一次见你，是在教室里，您手捧课本，在讲台上一站，神色严肃。方才热闹如集市的教室立刻安静下来。全班几十双眼睛齐刷刷的看向你，哪一个心里不是恐惧的。您并没有粗鲁的拿起棍子就打学生，只是笑笑道：看来孩子们都挺活波的，这学期我来教你们语文，记住，上课时可不能太活波，否则就会招来祸害的见您没有生气，全班同学提着的心都放了下来，专心致志的听着您讲课。老师，谢谢您的宽恕。
老师，您讲的课真的很有趣，在课上，您谈吐幽默。有时在课堂上，您还会模仿起书中的人物，那书中角色的喜怒哀乐展现在您的举手投足之间，在您的身上完完全全得到了释放。让我们更近一步的了解了书中的知识。老师，谢谢您的传授。
老师，您是慈祥的，您不喜欢发脾气，总是喜欢称呼我们班的学生为孩子，无论是在课上还是课下，这让我们班显然有些受宠若惊，因为从未有一位老师会这样称呼自己的学生。而我们在不知不觉间仿佛也把您当成了我们的妈妈。老师，谢谢您如此疼爱我们。
老师，谢谢您！
初一:健康乐乐
