五年级的时光
大家好，我想大家有很深的记忆，思念一下我就想到了五年级那是一个难忘的五年级。
我在五年级有蓝玫瑰老师，红玫瑰老师，和一群四叶草。那时我们一群四叶草和红玫瑰老师生活在一个美丽的大草原里。红玫瑰老师陪伴下我们一个个快乐的成长。红玫瑰老师教会我们在生活点的经济，学会了经营节约因为老师给我们每个月底的班里大活动，用自己一个月的赚钱来买自己想要的东西。一个月又一个月。直到了上六年级。我不甘心离开那个班。不甘心
初一:雪人的糖果
走近清华大学的西侧门，只见门的左右两边蹲着两只石狮子，看起来非常威武。校门很高，也是用石头做成的，门的造型很特殊，两边是阶梯状的，我想这可能是意味着人要步步努力，步步登高吧。校门的正上方用石条拼着清华大学的字样，左边的门柱上还钉着一个铜牌子，上面写着清华园三个字，字的下面有一个拱形的大洞，旁边还有2个圆柱，前面有4个大花坛，花坛里面有许许多多的花儿，一阵微风吹过，小花儿在向我点头，也好似在欢迎成千上万游客的到来，蓝天下的清华更显雄伟壮观。
走进大门，我一看，第一眼就把我惊呆了：畅通无阻的马路、青翠欲滴的草地和高大宏伟的楼房。这哪是什么清华大学呀？这纯纯粹粹是大街。我一边走一边嘟囔着。人家清华大学就是这么大，不像你们学校，逛不了十分钟就逛完了。妈妈一边走一边对我说。
说着说着我们就来到了清华大学的石刻地图旁，一看才知道，我感到很大的地方原来只占清华大学的一小部分。
我们又往前走，一个令人称赞不觉的景色映入我的眼帘，荷塘！真是：
碧水东流至此回，
二岸柳树相对出。
荷叶绿油插满池，
荷花玉洁上枝头。
水面上布满了一个个硕大的绿色的圆盘，细看，原来是碧绿的荷叶，上面还有刚刚露出一点点粉色的花骨朵儿。我不禁惊叹：好美的景色！听妈妈讲，就是在这个荷塘朱自清有感而发，写出了《荷塘月色》这篇文章。我一听《荷塘月色》，不禁想起了这一文中的一句话：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。水里鱼儿游来游去，清华的池塘多么美妙。如此美的景色再配上如此美的诗句，真是让人心旷神怡。
我一边走一边看，忽然来了一道难题，一个楼梯出现在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因为下面没有楼梯板，所以我和妈妈只好扶着栏杆走，太刺激了！上了楼顶头朝下看，太高了！太美了！但我还是有一点怕。
走呀，走呀，一块白石头在我前面，妈妈说那是罗盘，指南针下面有雕刻着行胜于言，那个指南针有一点怪怪的，好像一个土地爷爷手上捧着一个鸡蛋！
后来，我们还看到了一块近春园的石碑，从这里我对清华大学有了更多的了解：清华大学的前身是清华学堂，是清政府利用美国政府退还的部分庚子赔款，于1911年办起来的留美预备学校。辛亥革命后更名为清华大学。校园占地329公顷（近5000亩），建筑面积118万平方米，地处北京西北郊名胜风景园林区，明朝时为一私家花园，清朝康熙年间成为圆明园一部分，称熙春园，道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改名为清华园，取自水木清华。
我来到一块大石头旁，上面雕刻着8个大字自强不息，厚德载物下面又有二排小字一九五四届毕业五十周年立
清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。清华最着名的景观当数二校门，乳白色的石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为门的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：导弹之父钱学森；若贝尔物理学奖获得者李政道，两弹元勋邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献。
在清华大学里面，我很有幸的能够坐在了清华大学主楼的教室里，虽然只是在里面呆了两个小时，但是我仍然激动不已，特别是参观了清华大学自动化实验室。清华大学的蒋教授告诉我们清华大学自动化专业是全国最一流最好的专业，清华大学的自动化实验室也是全国一流的。在实验室，我看到了模型飞机，清华大学的师哥们告诉我们这些飞机的原理，我只明白现在空中的飞机起飞和降落的控制原理都与模型是一样的，我明白这是高科技，我感慨着神奇的高科技，正是这些科技改变了我们的生活。
我要好好学习，奋发图强，就像清华大学的校训一样：自强不息，厚德载物。等我考上清华的那一天，我会自豪地说：我是清华的一份子！
清华，等我！
河南郑州金水区郑州一中初一:584124847
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大家知道五水吗？五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近几年来推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是着名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水、保护水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
对于水资源充沛的我们，大家有没有想过这样一个简单而又愚蠢的问题？如果地球上的水资源没有了，我们该怎么办？在这样的问题情况下，有人会这么回答：没有就没有呗，又不关我的事。可是另一些人，那些比爱生命更爱水的人往往会这样反驳：水是我们生命的源泉，没有了水还不如去死呢！是啊！水资源是多么的重要啊！要是哪天真的没有水了，那我们就应该从现在可是节约用水，让我们的地球妈妈继续活下去。
在我们生活中最重要的是水，如果没有了水我们的生活会越发的困难，但又有谁珍惜过那可怜的水资源呢？当那水资源一滴一滴地流眼泪时，又有谁去安慰过它呢？当我们浪费水时，你心里又是怎么想的呢？据统计，在地球上的水资占了960万平方公里，但可以供我们饮用的水只有2.8%，单单只有2.8%！这么一点的水都还不够我们喝，我们怎么还忍心去浪费它呢？
如果一滴水可以挽救一个小小的生命，我会省下每一口水；如果一滴水可以解渴，我一定会珍惜每一滴水；如果一滴水可以拯救全世界的每一个人，我们一定要珍惜每一滴水，不去浪费它。同学们，你们知道吗？我们每天用的水都可以来做有意义的事情。早上刷牙洗脸的水可以浇花浇草；每天妈妈洗衣服洗下来的水可以用来洗拖把或者抹布；烧饭时洗菜洗下来的水可以洗洗手，洗洗脚或者是浇菜浇树。其实这样的事情我们可以做很多很多，只要我们懂得怎样保护水资源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，随便找个地方我们都可以看见污河。污河是那些受到污染，没有人去治理的小河。在我家附近的那条污河至今有二十年历史了。以前那是一条名副其实的母亲河，我们曾经在那儿洗衣服、抓水虫玩儿，甚至还有人去钓虾虾虫。可是现在简直惨不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小鱼小虾全都奄奄一息，每一天活着，清澈的河水瞬间也变成了污泥浊水现在的人类完全不顾河水自己的感受，总想着在河水里大捞一把好处。直到现在也没有人去治理这些入侵者的到来，就连环保部门也置之不理，就像什么事情也没有发生一样。
其实治理污河并不难，只是没有人去理会罢了，别说理会了，就连想的意念都没有。同学们，如果你们把垃圾进去，倒脏水进去，就这两点不就足以让一条美丽而又清澈的小河变成又臭又恶心的污河了吗？如果每个人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把脏水倒在该倒的地方，这样小河不就变回来了吗？小河不就变成原来又干净又清澈的小河啦！
根据卫生部门检测，这写污水里面都含有一些有毒物质，比如：较多的氯、砷、锡、铅等有毒物质。这些有毒物质就足以毒死一个5岁的小孩，更何况一条清澈的河流呢？如果每一个人分分秒秒接触那些有害物质，那这个人中毒还能活多久呢？
大家知道我国每年发生几次洪水？我国每年平均发生7、8次洪水。洪水是山区最罕见的洪水灾害之一，等到下雨过后，就会发生洪水淹没村庄的人。据有我国关部门推断，如果今年的强降雨过大，会导致流水过猛而引发比往年更大的洪水。虽然有时候洪水会很小，但还是会淹没一座村庄，甚至还会引发一些泥石流和山体滑坡这样一来对村民的伤害会很大，经济损失也会很多。
需要预防洪水就应该做到：1.对排水管道常清理，以保持水流畅通；2.发现市区排水管道损坏第一目击者务必设法通知有关单位进行维修；3.对河流加固大堤做好灾害预警提高居民防灾减灾的意识。做到这三点就可以减少洪水对村民的危害。不过这些还只是一小部分的原因，其中还有人为的原因呢！人为原因也会导致洪水的猛力和一些危害。
有谁知道水系十分充沛，河流多与山脉走向垂直的省是哪里吗？对了，就是福建省。福建省属于多雨带，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份为汛期，降水量和径流量占全年的70%~80%。这期间常常倾盆大雨、山洪暴发，酿成涝水灾害。造成涝水灾害有许多因素，但也少不了人为的原因：一是在河流附近滥伐森林，使植被减少，导致：流域涵养水源、调节径流、削减洪峰能力降低、水土流失加剧、河床淤高、泄洪能力降低；二是在中下游地区围湖造田，泥沙淤积，导致湖泊萎缩、调蓄洪峰的功能削弱。
不过排涝重点是强库堤、疏通道、强攻排涝、打通堵头洞、开辟新河道，着力消除易涝区。同学们，其实我们做的事情很重要，如果不做好相应的工作，那我们会受到很大的伤害和损失。所以我们应该学会认识洪涝的危险和预防的洪涝的方法，在关键时刻能帮到自己。
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓五水共治倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，五水共治就是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。各位同学老师，让我们一起携起手来惜水、爱水、节水，从我做起！
谢谢大家！
初一:吴乐
