记忆的胶卷开始倒带，一张张熟悉而又陌生的面孔在脑海中放映。
小学六年，现在将近一年的初一，加起来一共七个年头。这七年里，我的语文老师却只有三个：有美丽动人的刘老师，和蔼可亲的王老师，还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点，但我做喜欢的还是和我们经常打闹，关系亲密的赵老师。
赵老师，说句实话，他再黑一点也可以成为黑皮中的一员了。皮肤黑黑的赵老师显得更加有幽默感，两颗亮闪闪的大眼睛镶嵌在黝黑的脸庞上，毫不显得突兀，反而添加了一抹亮丽。两颗棕黑色的眼珠在眼眶里打转，显得活泼可爱。一张小而厚厚的嘴巴，经常用来和我们打闹。
赵老师身上有着不寻常的亲切感，他总是能够上演变脸的戏码，明明刚刚还在严肃的像个光头的数学老师一样，一到下课，却在遇到我们的时候，露出闪亮的大白牙，对着我们傻笑着，像个孩子一样。正是因为这种不寻常的亲切感，才会让我们既是师生关系，又是朋友关系。
赵老师作为一名老师是称职的，他总是说不管我们了。可是事实上他会在私底下默默的关注我们，替我们做好安排。瞧，他又在那边滔滔不绝的说起来：赵老师站在讲台上，讲台上一堆散乱的作业扑在上面，赵老师没有像往常一样微笑，沾满整张脸的满是气愤，连眼睛里都能看出愤怒的火花，台下的我们紧绷着神经，等待暴风雨的来临。果不其然，过了一会儿，几个被赵老师大声喊出来的同学都被训斥了一顿，个个都低下了头，羞红了脸，赵老师见状也是心软了，只让他们站在后面补起来，自己平复了怒气，冷静的对着我们说：以后再出现这种情况绝不会绕过你们。我们顿时松了口气，没想到平常好相处的赵老师还有这么威严的一面啊！这就是严肃的赵老师。
当然，这不可能完全是赵老师，另一面的赵老师是充满孩子气的。
叮铃铃下课铃响了，不一会儿，赵老师就来到闹哄哄的教室，往里面一喊：王佳豪，汤文峰几个踢球的快出来踢球，快点！说完，赵老师又立马冲我们笑了一下才离开了，赶紧跑向了球场。我们一行人也跟着凑热闹，跑向球场。我们看见球场上的赵老师大喊着传球还一边来回奔跑着十足的小伙子样。我们也不尽笑起来，这样的赵老师才是真正的赵老师吧。
一边是严肃心软的赵老师，一边是热血小伙子赵老师，你们更喜欢哪个呢？我想两个相结合才是最好的赵老师吧。
也许在你们心里，赵老师不是最理想的语文老师，但是至少他在我们心里是最可爱、最帅的语文老师。
初一:周晓婷
她是一个可爱的女生,非常活泼开朗。但她很不自在。因为她想要自由。每当下雨刮风的时候,她总是很开心。她喜欢风。她只要感受风的存在就很开心。她认为风很自由自在,不用受人的约束。那次刮起了很大的风,下起了雨,她很兴奋站在院子里感受风雨交加的气息。路人看到她站在那劝她回屋,以免受凉了,可她却说:"没事的,我喜欢这样的感觉。"渐渐地她长大了,但她依然喜欢儿时的感觉,她觉得那时候的她是快乐。她喜欢风,不是因为那中感觉,是因为她渴望自由的权利,她怪父母管的严厉,给她自由的空间太小,她认为风没有别人的约束,没有别人管它。
她很羡慕风。我和她一样,也羡慕风的自由。父母对我太严格了,管的太严了,我很想获得更多的自由。
初一:林月暮雪
每个人，都要经历风雨，就像花也会有枯萎的一天。但是，我相信，在这条不平坦的大道上，我才会变得更加坚强！
一次期末考试，我彻底考砸，数学只考了87分！名次竟从前十五名下滑到了三十名！我呆若木鸡，这么差的成绩，父母会说什么？老师会说什么？同学们会说什么？可是，就当我心灰意冷时，老师告诉我：要相信自己！父母说：没关系，下一次努力啊！同学说：别气馁，要相信自己！
是的，我相信，我要用我的视野去阅览更多的风景，一边走，一边看。即使你有再多的烦恼，也会说一句：相信自己！
看！我相信你这句话多动听，给人以鼓励，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
在上小学时，我的英语成绩是最差的，差到最高只能考到七十几分，所以每次去上课都有着非常大的压力，一天，爸爸看到了一脸沮丧的我，问了我为什么会不快乐，我告诉了爸爸，爸爸听后意味深长的说：孩子，你最糟糕的不是你的成绩，而是你的信心，一个连自己都不相信的人能做成什么事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！从那天起，我将爸爸的话牢牢地记在心里，努力学习，有时考差了，就在心里默念：相信自己，相信自己能行！时光飞逝，半年过去了，我从原本七十多分的基础上，飞跃到了九十几分！我开心极了，相信自己的力量，原来如此强大！
相信，有着巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。
其实，世界是公平的，上帝在我们中留下了一些苦难，可也给我们每个人一个战胜它的武器：相信自己。
朋友们，准备好相信自己了吗？
高邮市城北中学初一:徐阳
