结束了六年的小学生历程，我们明天毕业了。在此，我要向尊敬的老师和同学们的关照。
虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。
什么是最珍贵的？是生命，金钱权利还是
每个人都在走，可是他们往往忘了自己走的初衷，在通往尽头的路上，我盟哭过，笑过，流过泪，荣耀过。可是尽头究竟是什么？是黑暗还是光明？每个人在刚岂不是，都是信心百倍的，告诉人们，我们想要执着追求的，可是到了最后，总会因为某种人或事而改变。为了我们的梦想，即使摔得遍体鳞伤，也是自己曾经历过的。
每个人在路上都会走错，可是即使那样们也无法回头，回头对天崖浪子来说，所谓回头，只是一种奢恀。只要走了，就无法回头。我们坚信，只要我们努力，就回成功。在这条路上，我们遇到过朋友，见过敌人，受过伤，流过泪，还是在走着，因为一旦决定起步，就意味这不能回头。没有人可以阻挡我们对梦想的追逐，为了梦想，我们哭过，笑过在这条路上我们所遇到的朋友，也许总有一天分离，可是为了这份不被大人所理解的友情，我们宁愿痛得撕心裂肺，也快乐。我们无奈过，迷茫过
我们年少所以有狂妄的资本，别人说我们狂妄，高傲又如何？我们就是我们，不需要为任何人得言语而动摇，改变
洛阳市二十六中七年级 贾珺博
我们盼望着这样的老师：给老师们送一句谚语：严师出高徒
（如：数学老师(高老师)我希望您以后对我们这些学生严格一点，抓紧一点，不要那么放松学生。）
1、懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花。
5、做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
6、对学生严格，不得一点疏忽；对课堂纪律要认真；上课废话少一点；上课内容的质量要保证！
7、对学生该罚就罚，该奖就奖；有责任心。
刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
作为优秀教师首先要胸怀宽广，胸有大志，要有不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，要有正确的穷达观，达则兼济天下，穷则独善其身，生活可以清贫，但道德的追求必须是高品位的，这一点很重要。因为教师工作的对象是活生生的人，对学生道德的教育需要老师用高尚的人格去熏陶，去感染，教师可以不是名人、专家，但必须是道德灵魂高尚的人，这样才能为学生的发展，打下良好的根基。其次热爱自己的职业，以从事的职业为荣，肯为其奉献。三是不断思考和研究，如何把自己的职业做好，做得有特色，教师的职业是富有创造性的职业，小则可以成名，大则可以成家。四是有扎实的业务基础。五是掌握教育教学艺术。
乌鲁木齐市第67中学初一:艾尔凡江
