儿时的我，在锄禾日当午，汗滴何下土的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：金蝉脱壳（k）。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：自己看看拼音，到底读什么。噢！是金蝉脱壳（qio）！我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：以后要注意多读书，那才能积累知识呀！于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
初一:忍者无敌009
力图社稷逞豪雄，辛苦当年百战中。日月同明唯赤胆，天人共鉴在清衷。一门忠义名犹在，几处风烟事已空。奸佞立朝千古恨，元戎谁与立奇功！
题记
轻轻地，我翻开一本书《岳飞》。主人公岳飞立志精忠报国，成为一名抗金大将。岳飞刚出生三天，家乡便发了大水，他与他的母亲坐在荷花缸里顺水漂流，躲避洪灾，幸得王员外相救，得已安顿下来，后来他长大后，发奋读书，勤练武艺，立志报国，最终成为一名抗金名将，名垂青史！
在读书前几章时，我怜惜，我难过。对于一个不满十岁对孩子来说，没有父亲，没有家庭的温暖是一件多么残忍的事情，可岳飞从小却极为懂事，能体会母亲的难处，能尽力为母亲分担，他七岁时就天天上山砍柴，母亲教他读书写字时，他不忍心用母亲辛苦攒下来的银钱买纸笔，便去河边装了一簸箕河沙，又折了几根杨柳枝，做成笔的样子，此后，他就以河沙为纸柳枝为笔，开始勤奋地读书写字。但与之相反的是，有些孩子在与亲人经历了生死离别后，就从此一蹶不振，意志消沉，醉生梦死。毎天只知道吃喝玩乐，没了钱就四处乞讨，有的甚至成为亡命之徒，犯下滔天罪行。为什么你们就不知道像岳飞一样勇敢地面对挫折？为什么你们就不知道奋发图强？为什么你们就愿意如此虚度光阴、碌碌无为？你们为何不搏一搏，忘记曾经有过的疼痛成为命运的强者？
在读到岳飞带兵出征，屡立战功的故事时，我敬佩，我激昂。南宋建立后，宋高宗命岳飞带兵出征，岳飞不辱使命，他全面发挥他的才能，屡挫敌军，关于他力挫敌军的战例有很多，如：青龙山八百破十万、爱华山险擒金兀术等等。从这些战例中，我们不难看出，这些战争的胜利与他小时习文练武、勤学苦练是分不开的。可在我们的身边，还有部分同学下课不珍惜求学时光，追逐打闹，上课讲话、睡觉，顶撞老师成为他们学习生活的全部！真令人痛心！作为学生，我们应该做的是刻苦学习，珍惜现在宝贵的青春，增长才干，努力成为国家的栋梁、明天的主人！
即使我们是一棵嫩芽，尽管有被催残被折断的风险，也要不畏惧暴风雨的冲刷，坚强的伫立在这个世界上，因为，挫折只会成为我们成长的基石，我们经历风雨后终将成为参天大树！中国的明天需要我们年轻人不屈的勇气、远大的报复，我们是民族的希望，民族的未来，作为青年，我们应该时刻想着，时刻努力着，为了祖国的明天去建功立业！我爱《岳飞传》岳飞的成长历程将永远铭刻在我的心中，成为我生活的航灯指引我的小船乘风破浪，驶向成功的彼岸！
初一:巩逸涛
我读赵普
读《赵普》有感
《赵普》一文，不过聊聊百余字，却言简意赅。透过这篇古文，我们去追寻一位伫立于历史长河之畔的贤臣良相赵普。
宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。此段话出自宋罗大经《鹤林玉露》卷七。从这段话中，我们体会到赵普的不骄不躁。不卑不亢。赵普以官至宰相，可谓一人之下，万人之上。权力﹑金钱﹑地位﹑荣耀，他悉数拥有；然而，此时的他，仍每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，如此勤奋学习，如此刻苦努力，为何？只因他以天下事为己任。
普奏荐人才，不畏君主之怒，一心为国为民，不顾个人安危。或许，换做另一个官员，就会因触怒龙颜而放弃举荐此贤才；换作另一位宰相，并不会将个人安危置之度外，冒死进谏；然而，赵普一奏，再奏，三奏，触怒太祖后沉着镇定，仍跪而拾之以归。此举不可谓不冒险，但，他岂止拾之以归而已，居然日后不缀旧纸，复奏如初。补缀旧纸这一细节令人惊叹那被太祖撕碎了的奏牍，要将它恢复原样，需要怎样难以想象的决心与耐心！
半部《论语》治天下以天下为己任性深沉有岸谷，这些皆是后世人对赵普致以的崇敬。一位心怀天下的贤臣良相，怎能不为人传颂？一位惟贤必举，不顾个人安危的清廉高官，怎能不为人称道？
我读《赵普》，读文品意，含英咀华；我读赵普，读人，读心，读传世精神。
初一:风毓清愁 王梦斌
