人的一生中,总会有一些人给自己留下的印象,值得敬佩,值得学习.我敬佩的人就是我的外祖父.
外祖父是一位年过六旬的白发老人.在他那高高的鼻梁上架着一副老花镜,堆满皱纹的脸上,总是挂着慈祥的微笑.外祖父从十岁起,就从事修鞋工作.他长年累月地干活.右手的大拇指已经弯曲变形了.
外祖父修鞋的鞋既美观有适穿,冲白天到晚上,找外祖父修鞋的人川流不息.
一天,暮色降临.有一位顾客气喘吁吁地走进我家,对外祖父说:有我一双鞋,我父亲重病,明天我要赶上六点半的火车到四川去,您可不可以把它给修好,我明天五点半来拿?
外祖父说:可以啊'',那个顾客就急匆匆地走了.外祖父找出那个顾客的那双鞋,他就把鞋帮浸湿,接着把鞋端端正正的打在鞋楦上,把绳子打上蜡,最后认真仔细地一下一下地修补着.屋里寂静无声,除了墙上的钟摆嘀嗒地响着.
清早,我一觉醒来,看见外祖父的床上的被子还平铺着,炉子旁边放着一双修好的鞋,不一会儿,有人敲门了.我打开门,门前站着就是昨天那位顾客.他进了屋,外祖父说:修好了!''顾客问多少钱?''六角五.''那位顾客递给外祖父两元钱,说:剩下的您买斤饼干吧!''外祖父说:不客气,修鞋是我的工作,应该啊!''说着外祖父把一元三角给了那个人.
我望着外祖父慈祥的笑脸,深陷的双眼,弯曲的手指,肃然起敬.我想:我要好好的向外祖父学习!
观《十五岁的笑脸》有感
初三的学生，朝气蓬勃，活力四射，调皮爱闹；刚来的班主任，木讷老实，苦口婆心，和蔼可亲。他们之间将会碰撞出怎样的火花？怀着这个疑问，我观看了《十五岁的笑脸》这部电影。
初三一班换了一个新来的班主任程涛。程老师刚进教室，就被外号二师兄的朱子敬同学用篮球打中了头部。但程老师出乎意料的并没有生气，而是捡起了篮球，还给了二师兄。同学们见程老师这么好欺负，便更加肆无忌惮了，这让程老师很是头疼。
不久，班里来了一名有些老土的新同学，惹的同学们哄堂大笑，这使原来就恐惧的新同学更加自卑。后来经过程老师的调解和安慰，才使那位新同学重拾自信。可见这名老师是多么慈祥啊。
程老师为了了解同学们的想法，便混进了同学们的QQ群。戏剧性的一幕发生了，程老师因对同学们说自己是学生，所以同学们便毫无保留的骂起程老师来，而程老师却因怕暴漏身份而连连称是。为了鼓励二师兄好好学习，程老师便通过QQ进行鼓励，却换来了Whoareyou？（你是谁）一句话。一计不成再施一计！程老师又给他的妈
妈打电话，让她督促二师兄学习，可见这个老师是多么细心，耐心啊。
学校要举行篮球赛，这可得意了全一班同学，因为整个班里的同学都是篮球迷，正当大家欢呼雀跃之际，程老师却说篮球赛被自己上报领导后给取消了。
啥？那还了得！同学们个个愤愤不平，纷纷找老师理论。这时老师开出了条件打球赛可以，但必须考到年级前三。于是一场沸沸扬扬的内战又打开了好的同学职责学习不好的同学，说他们拉了班级的后腿，尤其是二师兄，上次数学考试只考了九分。
朱子敬和一名学习较好的女同学吵了起来，归根到底还是因为球赛，女同学的一句：你以为好同学都欠你的啊！深深伤了他的心，回到家后，他对姥爷说：我不想上学了。姥爷深深叹了一口气，他知道自己的孙子学习不好，便语重心长地说：人生就是要忘记过去，朝着目标前进！这句话不仅唤醒了二师兄，也提醒和感动了我是啊，只要有目标有动力，我们还有神么不前进的理由呢？
后来同学们才知道，篮球赛原来是被校长给取消的，原因是临近中考，家长们不同意孩子再玩闹。相反的，程老师竟为孩子们求情，后用考进前三的条件谈妥，并借以激励同学们学习。知道真相后，同学们个个懊悔不已。
篮球赛开始了，可是最后却败了。同学们经不住打击，有的痛哭流涕，有的倒地不起。后来，又是程老师激励同学们说：球赛输了不要紧，重要的是与朋友在一起的感觉！这句话就像雨后的阳光
使大家重新振奋，程老师又说：考试不也是一种拼搏与比赛吗？我们是一班！
到了家长会，一班家长都要求校长换个老重班主任，不能耽误了孩子的前程。
此时，初三的同学都了解了老师的那颗深沉的心，纷纷跑到外面操场上，那时正下着大雨，可他们毫不退却，齐喊：我们要程老师！看到这一幕，看到这一幕，我不仅为老师和同学们的真情所感动，最终老师义无返顾的回来了。
程老师与同学们诠释了同学间的友，演绎了同学之间的情，传递了共同的爱师生之爱！
我感受颇深啊，老师啊，我终于懂得，您的唠叨，是为了我们的未来，我们的成长。您的斥诉，是对我们的学习，我们的健康。您的发怒，是对我们恨铁不成钢的爱！我也理解，同学之间，要相互团结，共同进步！我也认识到老师的无私与深沉，他是工程师，为我们搭起了通往知识的桥梁；他是制造者，为我们制造了知识的结晶；他是酿造者，为我们酝酿了科学的琼浆。
我又联想到了我自己。在班上，我周围的同学有不会的题都不还来问我，不是因为我学习差，而是因为我这个人没耐心，对他们的问题我总是不愿耐心讲解，总是给个答案草草应付，或是皱起眉头不耐烦的说一句：不知道！问别人去！同学们总会讪讪地走开我认为那是理所当然的事。可现在想来，我意识到，同学们来问我，是对我的肯定与相信，我们都在同一班内，我们应互助互爱，可我呢？每当想到这，我便羞悔难当。
我爱我班，我爱我师。
初一:少年莫愁
