《关于正常人的作文》【第一篇】
我不能算是个正常人，因为没有人会愿意承认在现实里面随波逐流便是正常人，我不是也不愿意是正常人。那么，什么是正常人？这个问题好难，难到根本没有答案，这个词汇有着笼统的概念，范围很大，却不包括我。我看见老太婆买菜讨价还价便是正常，看见别人掉钱捡起来归为己有便是正常，看见红灯前成对过人便是正常，可我都不觉得正常。人之最初，性情纯善，是什么让这些细节变得如此不堪，如果非要我说，还不都是为了正常和私利。看过近期较红电影--《后会无期》，难道真的小孩才分对错，成人只看利弊吗，我只能默默地让自己幼稚呀，因为我是小孩，所以我分对错。这个社会，各种各样的人都有，一些是我见过的，一些则是听说过的，我以为每个人都像一个几何物体，处事圆滑的人是球体，宽容和煦的人是正方体，而个性分明的却只能是不太好看的不规则体。我希望大家都能够把自己好的一面表现出来，不需要每个人都变成圆，但奢求每个人都能变成正方体，这样我们一群人紧紧挨在一起，谁都没有菱角，和谐到不留缝隙，如果社会变成了这样，我定愿意变成一个正常人，和你们，和大家一起，做个正方体，你不推我我不倒，我若倾倒有菱角。这个现实，是允许你做梦的，可并不允许你活在梦中，如果每个人都有梦想，那当然是件可喜之事，但为什么有的人空留一梦不拼搏，在正常人眼中，这是正常的，在我眼中，这并不然。如果有了梦想不去奋斗，那就不叫有梦想，不过是爱做白日梦罢了，你没有所谓的动力，你不曾付出太多的努力，这样的人，多该被社会废弃。
初三:李文娟
《关于正青春的作文》【第二篇】
烟花写下灿烂的符号，星穹留下绚丽的文章。高山在流水的环绕下欢唱，青春的魅力在月光下悄悄的萌发。题记
曾几何，梦境中。我站立在高山之巅，笑看世间风雨云变。我沐浴在阳光下，坐观大千世界的万千变化。看月光静静的渲染着荷塘，荷花散发出阵阵清香。观袅袅青烟在阳春三月笼罩在雨后的乡村人家。岈然洼然的高下之势，咫寸千里的登眺所见，萦青绕白的山水远景，尽收眼前。享受采菊东篱下，悠然见南山。的乐趣，观赏天街小雨润如酥，草色遥看近却无。的美景，展现天子呼来不上船。的豪迈。醉倒在自由的海洋里，享受着风吹过发梢的轻柔。
身为00后的我们，可谓压力山大。在年龄与压力成正比的时代，我们依然坚守着自由与独立的招牌。却被大人们称问反派。
月亮在星穹下焕发着自身的光彩。在夜间，主宰着所有的午夜精灵。昙花一现，震撼了世界，也震撼了星穹。世人掷千金，只为昙花绽放。而昙花只为月亮展现自己最美的一面。友谊在天地间轮回。
身为00后的少年们，生活在虚伪的世界中，六年级的小孩子便知道；人会冷，心会变，三分感情，七分骗。青春派的我们也许更需要的是友谊，失败时，朋友在身边，给予你鼓励。退缩时，兄弟伴左右，给予你勇气。可是如今社会的已是物是人非，而我的知己有在何方？
人生像一条河，流走的是岁月，留下的是感觉，是思想。一代又一代人将他们的人生体验过滤，升华，积淀在后人身上，我们正处于朦胧的雨季，只有坚信我们的未来不是梦，才能一代更比一代强。我们00后就是追梦少年。
青春的脚步在绿草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我们身上，正值青春的我们未来的曙光，调拨的琴弦，和永恒的乐音合拍。青春为我们的人生画上完美的句号，为人生的篇幅添上光采。
初三:夕潮
《关于正确把握演讲的时限的作文》【第三篇】
正确把握演讲的时限
众所周知，演讲既不是连续说话永不休止的纯耐力角逐，也不是上台鞠个躬后就飘然而去的黑色幽默，而是在一定时间范围内进行的信息传播活动，这就涉及到了演讲的时限问题。在人人都信奉时间就金钱、时间就是效率、时间就是生命的今天，我们不妨就这个似乎不成问题的问题做一下探讨。
一、演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素
任何演讲都有其特定的目的和内容，人们据此一般把演讲分为公务报告、学术研讨、社交礼仪、专业比赛等多种类型。各种类型的演讲对时限的要求也就不尽相同：
人为限制。比如比赛性演讲，”比赛”就是在特定的目的下，机关、单位或者团体、组织为了考核和评价人才素质而集中组织多人参加的演讲活动。为了防止参赛者因信口开河而浪费时间，一般都有”三至五分钟”这样的明确要求，参赛者虽或多或少有”戴着镣铐跳舞”的感觉，但不得不按这个特定的时限要求精心准备。一旦出现超时现象，就会削弱演讲效果从而导致”失分”。又如在一些国家的公众性发言场合，为了防止一些”雄辩家”漫无目的的长篇大论，还采取手拿冰块、打铃警告、单腿站立这样一些”新奇”的办法，这也是人为限制演讲时间的表现。
非短不可。如社交礼仪类中的欢迎辞、贺辞等，主要讲究规范性、程式性和礼仪性，大都必须在较短的时间内完成，如果冗长罗嗦，就会显得”失礼”而贻笑大方。比如在文艺晚会上，观众对精彩节目望眼欲穿，此时若有不识时务的领导或”贵宾”手执话筒就老掉牙的所谓”意义”唠叨个不休，一定会引得嘘声四起，从而影响了演讲的效果。
非长不可。比如学术研讨类的演讲，一般是就某一门类专业知识进行说明和论证，讲法语理论性、逻辑性和科学性，要求把所讲述的观点和所使用的材料、数据准确无误地传达给听众，演讲者如果急于求成，一味求”简”，就会降低演讲本身的学术价值。据载，古希腊的一位国王曾要求欧几里德用最经济、最简洁的语言把几何原理讲清楚，尽管欧几里德尽了最大的努力，国王还是不能听懂，欧几里德只好坦率地说：”陛下，乡下有两种道路，一条是供皇家走的坦途，一条是供老百姓走的坎坷小路，但是在几何学里，大家只能走同一道路。走向科学，是没什么皇家大道的。”由此可见，这类演讲是不能用几句话就说得清的。
以上说的是演讲的特定目的和内容是决定演讲时限的本质因素，但是演讲的目的和内容一旦确定，是否就意味着演讲时限被彻底”定格”了呢？实践证明，演讲者还可以根据听众和环境的变化在演讲过程中随机应变地调整演讲内容和演讲时限。这就涉及到了演讲时限的”机变”艺术。
二、演讲时限的机变处理
任何演讲都既是演讲者与听众之间直接的信息传播过程，又是在特定的环境里进行的社交活动。一般而言，尽管演讲者在演讲前都有较为充分的准备，但由于受演讲中主观和客观诸方面因素的影响，难免会发生一些出乎意料的事。在这种情况下，演讲者就应酌情予以机变处理，调整内容和时限就是一种重要方式，而调整内容和时限通常有两种情况：
压缩内容、缩短时限。有关这方面的范例屡见不鲜，如湖南的廖旭坤同志在《使我演讲成功的三个字：奇、短、谦》（见《演讲与口才》1999年第10期）一文中所谈的经验即是一例，文中说：演讲者被指定在进修班举办的经验交流会上发言，由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”，加上前面绝大部分发言者占用了大量时间，致使”台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳、指指点点”。在这种情况下，演讲者机变处理，”把仅有两千多字的稿子再删去了三之一”，”用约5分钟的时间讲完”。这种随机应变地改”长”为”短”，恰到好处，符合当时情境，所以最后赢得了阵阵掌声。
增添内容、延长时限。如，班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短的讲话，但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉，没有引起足够的重视，这时候就可以在影响整个工作进程的前提下增加信息量，适当延长时限，通过生动举例等方法较为详细地予以说明，以达到讲话的预期目的。这里要特别强调的是，这种临时增添内容、延长时限的机变在演讲中具体运用时，一定要考虑两个方面的因素：一是必要，二是适当。二者缺一不可，否则就是”磨洋工”，就是人人厌憎的”又臭又长的懒婆娘的裹脚布。”
