人生如戏。每个人，都是自己生活的主角。每天，都在上演不同的故事。不论是喜剧还是悲剧，我们都应该让它奏出青春的曲调。
（1）主题曲
再多的追求，不过是年少的心在逞强。但我们也不应该放弃自己的理想，自己的目标。曾经想过，要当一名老师，为山区的孩子们服务；曾经想过，要当一名医生，为生病的孩子们治疗；曾经想过，要当一名画家，为可爱的孩子们描绘太多太多的追求，只能献上自己的努力。
（2）小插曲
炫舞上再完美，不过是键盘上的虚伪。我们应该当现实的人，做现实的事，承受现实的伤。世界很伤，大家都懂的，我们不应该被困难打败，应该当生活的强者，笑到最后才是我们的目标。记住：现实再痛，也别忘记微笑。让我们在成长的路上，一起加油吧！
（3）片尾曲
哭了谁疼？累了谁抱？伤了谁来安慰？别人不在乎自己，但我们不能放弃自己。成长路上的坎坷，有眼泪的陪伴，但是哭过，笑过，一切都应该过去。别为了曾经的失败，再次苦恼，也别为了曾经的成功，而沾沾自喜。过去让它过去，做最真实的自己。
青春，自豪的年龄；青春，骄傲的年龄；青春，不可思议的年龄。为了我们的青春，喝彩！
金淘镇南光中学初3 黄巧真
《女生日记》中颇受欢迎的吴缅，也就是《男生日记》的主人公。他并不是一个循规蹈矩的好学生，我想他让所有女生心动的原因，就是他身上具有作为一个男子汉的品质：有见解、有个性、有责任心，还有他的敢作敢为。许多人认为吴缅在《女生日记》中是最出彩的一个人物角色，也顺理成章的会作为这本书的主人公。且这本书采用了日记形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后的暑假。这本书开头写吴缅的老爸从西藏回来，为了带吴缅去西藏。他让吴缅在他所提的两个方案中选一个方案，一是坐飞机，二是跟部队走，路途中要经历许多惊险故事，吴缅毫不犹豫就选了方案二。说明了吴缅的个性豪爽，不忧愁寡断。这本书的前10个故事。主要记述了吴缅的西藏之旅。第37个故事写出了鲁肥肥，莫欣儿，沙丽，小魔女刘杨惠子，冉冬阳与吴缅为了共同一个目标而群情激奋，经过一番策划，贴出海报，多造声势，加紧排练。阳光那么灿烂，他们忘乎其形，男生女生拉手。这时候他们为共同一个目标而努力奋斗的战友。有爱的画面呐！最后一个故事，曲终人散，各奔前程，那时候，他们兄弟想到同学六年，明天就要各奔东西，心里隐隐作痛，有点难受。大家都尽力过，有所感触。与当摄影师的爸爸随军车走藏区采风,领略藏区的风土人情；去中学实地考察, 参加入中学的面试, 为自己择校；与妈妈参加晚会, 为来宾展示自己的萨克斯表演；帮爸爸拉木材、做画框, 准备他的作品展；还帮舅舅开的道歉公司完成业务, 组织同学进行慈善演出, 把挣的钱和受捐的钱拿来帮助贫困的同学充分展现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心，有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。读《男生日记》，既可以了解不一样的生活，更能感受主人公的成长经历，那都让我受益无穷。阅读，打开了我们既有的生活世界。
阳光是闪耀的灯光，大地是我广阔的舞台。我的生活由我演绎。
光着小脚丫，顶着小光头。小时候我是《西游记》中的孙悟空。聪明机灵，活蹦乱跳。妈妈的房间就是我的天宫。驾着学行车，四个小轮子不断滑动在光滑的地面。小脚丫蹦着跳着。先稍一提起，蓄满力量后，就横一向后蹬去。就是这样反反复复，我的千里云带我周围驰翔。左翻翻，右翻翻。扔到一地的衣服，就是我大闹的印记。小时候，我演绎的是大闹天宫的生活。
挥洒着热汗，摇逸着长发。年少的时候我是《歌舞青春》中的吉菲娜。活力充沛，乐观向上。合唱室就是我的海洋。随着琴声，伴着清风。歌声萦绕在我的思绪。啦啦啦，每天我用歌声谱写我青春的飞扬。老师的教诲，伙伴的支持是我不断向前的动力。就像是在海洋上，无拘地畅翔。永不放弃，永不厌倦。我知道有一天我会是非凡的吉菲娜。梦想就在前方！欢歌热舞，艳光四射。年少时我演绎的是歌舞青春的生活。
奋笔疾书，昂扬向上。现在的我是《钢铁是怎样炼成的》的保尔。刻苦钻研，不管任何困难，心中的信念会促我向上，向上！手中的钢笔是我的手枪。向着目标，我奋力奔腾。中考的战场，是我的草原。一天天的努力，一刻刻的奋斗。我知道在那梦想的草原，我会勇敢奔翔。现在，我演绎的就是百炼成钢的生活。
生活就是一个个传奇的故事，一个个不朽的传说。任着阳光的闪耀，在这片广阔的大地上，我就是生活的主角，演绎着我美好的人生。
