在应试作文的技法中，有一种方法叫煽情。说通俗点儿，那无非是作者先营造出一个个动人的情节，接着再用看似深情的语言编造出一个或若干个感人肺腑或催人泪下的故事。最终目的也就是骗取阅卷老师的同情分。但是，能真正靠这种技法得高分的人却很少。原因就在于，作者在杜撰文章的时候，一心只想着分数，写这篇文章只为分数！这是状态上的失误。再者由于中学生阅历有限，所写的情节不是被离现实生活，就是过分的虚假，雷同。
我们说，应试作文的最终目的就是为了分数。这话说得其实也没错，但对于一个学生，无论你的煽情手法再高明，抱着功利的态度来作文，所作的文章依然是缺乏感染读者内心的震撼力。即使是催泪成功，读者却总是莫名地反感。
诗人白居易有言：感人心者，莫先乎情。在我的理解下，那是要想感动别人，先感动自己。那这样就意味着作文不能虚构吗？错，大错特错。值得提出的是，想象力是什么？联想是什么？其实我们也可以通过需构现实生活中不曾经历过的情景或事情(应该是合乎情理的)，开拓我们的视野，激发促进我们的思想。只要特定的情景中的感情和思想是真实的，内容具有艺术的真实性，读起来不会令人别扭和怀疑，这样也是可以的。但更重要的是，要注意感动自己。
因此，平时我们无论是在文学创作还是应试作文时，当你想试图打动别人，都应记住一点要想感动别人，先感动自己。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓滴水之恩，当涌泉相报，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
初三:赵艾
人生中有太多的纷纷扰扰，是是非非。也有许多的你不如意，但只要你怀着一颗感恩的心，就会觉得生活很美好。
感恩的心，感谢父母，给我们生命。感恩的心，感谢老师，给我们知识。感恩的心，感谢自然，给我们一个美丽家园。
知足者长乐，这就是感恩的重要条件。
世间纵有万般心，而感恩的心最为可贵。
我们要先学感恩，再学做人。
