初识，你端凝地立在我幼时的床头，每晚用奇妙的小故事催我入眠.后来，不知不觉地，你便占据了我的小小世界，让我怎么说你好呢？书？或者，我的良师益友？
所欲，不可得兼，选择
你还记得，初一那会儿的过渡时期吧？犹豫在玩和学之间的我时常面露痛苦之色，你却说"成人不自在，自在不成人"好，那我便学.那像是一个漫长的打坐，我偶尔会心神不宁.我挂念着网络留言，偶像的一举一动.翻开你，只有"枯木逢春犹再发，人无两度再少年".我想你说得对，我必须选择学习.路漫漫其修远兮，我跟随你的指引.
夫学，勇气也，坚持
可是，也许是你太信任我了，或许，我还是比较喜欢听你讲的床头小故事.春暖花开时，鸟儿也会挣脱束缚去飞，我和小伙伴们奔走欢语在跑道上，课堂上与同桌分享爆笑段子，晚修偷偷拿出漫画书坚持刻苦，有点难.回忆转至那年晚秋，当结果下发，分数骤然下降，羞耻，不甘，懊悔在脑中翻腾咆哮.我难受得哭出声来.在秋风的阵阵哂笑里，天凉了.我的心也静了.因为害怕受挫，就又会拾起课本.如你所说，有时，恐惧才是人类的第一生产力.寒冬里，让我积蓄力量，再翻开你，只赫然横着几个字"绳锯木断，水滴石穿".
有你，宠辱偕忘，同行
你博学多识，人脉广.带我认识了"为人性僻耽佳句，语不惊人死不休"的杜甫;"鞠躬尽瘁，死而后已"的诸葛亮;敢说"王侯将相宁有种乎？"的陈涉壮士;"受之天，"却"泯然众人矣"的仲永小哥.，让我体验"掬水月在手，弄花香满衣"的闲适;感受"山光悦鸟性，潭影空人心"的宁静安好;看那"故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干"的无尽乡愁.更有"壮士暮年，壮心不已"一般的运筹帷幄;"江山代有才人出，各领风骚数百年"的不倒自信;"落红不是无情物，化作春泥更护花"中的默默伟大.
如此待我，让我怎么说你好呢？
你用你页页芳扉，换我连年茁壮，告诉我人情世故世事无常却带给我温暖多于世态炎凉.
让我说声谢谢你吧，只因你一直陪伴着我.一万年太久只争朝夕，愿人生路上，与你同在.因为有你的相伴，我会加倍努力，厚积薄发。
初三:李凤娟
敬爱的老师：
您好！
值此第21个教师节之际，我要向您献上一份我最真诚的问候，来表达我对您深深的谢意。
敬爱的老师啊！六年，整整六年，您一直在用您毕生的心血培育我们，您的关怀和帮助一时一刻也从未离开过我们，您用一颗宽容、博大的心告诉我们处事待人的道理，是您在我们人生的白纸上留下了起笔。您，不愧为人类灵魂的工程师，尽其所能培养着我们，将手中的接力棒一步步的传递给我们。更不愧是舍己为人的蜡烛，在我们迷失方向时，为我们点上一盏指路的明灯。您不止一次的用岳飞《满江红》教导我们爱国；不只一次的用黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。教导我们珍惜时间，努力学习；不止一次的用大学中庸之道教导我们学君子之道，行君子之事。您用发生的身边的小事教会我们明辨是非，并鼓励我们读书看报，了解社会实事，体味人间百味。
您没有过多的作业说作业只在精，可是顽皮得我们不会就因此知足，我们把作业写得很乱，您询问时我们总是装出一幅可怜相说作业太多了，您知道这是我们耍的小把戏，您没有直接的批评我们而是在当天下午让我们留在教师写作业，身在教室，我们的心不在发毛，10种完成作业竟比平时的整齐十倍，面对这些，您指了指今天的作业，狡黠的一笑，霎那间，我们都为自己的谎言感到苍白无力。
敬爱的老师，你不只一次的带病上课，不止一次的熬夜批改作业，面对下降的成绩，你的眉头皱紧了，连夜为我们赶制了学习计划。我们的知识越来越多了，而你却越来越衰老了。已经花白的头发和逐渐增多的皱纹便是这一切的见证。
敬爱的老师，你不是着名演员，不能被妇孺所皆知；您不是战士，不能为保卫国家出力；您更不是运动员，不能在奥运会上为国家争光站在最高的领奖台上，亲吻那象征的荣誉的金牌。但是您是世界上最可爱最崇高最伟大的人，您永远会站在我们心目中的最高领奖台上。
老师，当我们满载着荣誉，奖状学成归来的时候，我们不会忘记是谁为我们打下了坚实的基础，我知道，那时我们便是给您最好的礼物。但是今天，我只能送上我最真挚的嘱咐：教师节快乐！
祝：身体健康，吉祥如意
一位尊敬、爱戴您的学生――王宇莹
谢谢您,老师肖婷婷 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三才桃李,十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,这就是您的一生。(赞颂了老师,没直接写老师,为下文做铺垫。)您,我的语文老师,是一个普普通通的教师,在平凡的岗位上做着不平凡的工作,您对我的影响是很大的。记得有一次,在课堂上,我在左顾右盼,你给我叫了起来,让我答刚刚的问题,我答错了,大家哈哈大笑,整个课堂活跃了起来。(面描写)你瞥了我一眼,什么都没说。(点描写)下课后,您叫我去办公室,当我拉着沉重的步伐走进办公室时,一个声音传来,“不要乱笑,那样耽误别人,也影响自己,乐极生悲。”您语气心长地说。(综合性语言)人无完人,总有大意的时候,考试失利可谓我的老毛病。可是每次你都不说。只是告诉我,您认为成绩是次要的,您只看过程。细节决定成败,态度决定高度,这是您改的。我认为没错,但我要加一句,老师决定态度。只有在您这样的老师教诲下,我们的态度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的课上,才格外安静。您创造了许多名词,三加三的论据形式,作文自点,读书笔记自点,这些有一些人可能不懂,可我懂。这些的的确确有利于我们的学习。你还让我们找分,总会在考试后让我们自己讲一遍。再重新给分。我同意这种做法,让同学自己去发现错误,改正错误,这才是最有价值的。感谢您,您是最伟大的农村教师。(升华)
